篇一
9月1日，是開(kāi)學(xué)的第一天，到了教室，我見(jiàn)到了分別兩個(gè)月的同學(xué)和新任的 班主任老師。老師先向我們介紹了這堂課的主要任務(wù)——教我們禮儀、坐姿、站姿、排隊(duì)……其中累的是坐姿和排隊(duì)。第老師先教我們坐姿。只聽(tīng)老師大聲說(shuō)道“手指并攏，左手在上右手在下，腰挺直，就這樣坐5分鐘�！币婚_(kāi)始我覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的，可沒(méi)想到堅(jiān)持了一會(huì)兒后，我就渾身不自在，但一想道老師的話，我只能堅(jiān)持下去，就這樣練了一遍又一遍，我終于適應(yīng)了這種感覺(jué)。練完了坐姿老師又教我們站姿和排隊(duì)的姿勢(shì)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，終放學(xué)的鈴聲響起，我們一個(gè)個(gè)累的叫苦連天，可又有誰(shuí)知道老師是辛苦的呢。然后就是班會(huì)，主題是“堅(jiān)持夢(mèng)想”。講了因兒時(shí)遭電擊而后天殘疾的楊孟衡、劉偉，雖然他們身體殘疾，但他們從未放棄過(guò)自己的夢(mèng)想，一直堅(jiān)持著、努力著，將不可能變成可能。尤其是劉偉哥哥，他失去了雙臂，可偏偏就是這樣一個(gè)人愛(ài)上了鋼琴，他只好用雙腳彈奏樂(lè)曲，那是一般人不能做到的，平時(shí)，我們總說(shuō)手指細(xì)長(zhǎng)的才能彈一手好鋼琴，但劉偉憑著他堅(jiān)強(qiáng)的意志，克服了重重困難，實(shí)現(xiàn)了他的音樂(lè)夢(mèng)，用不靈活的腳趾彈出了美麗、動(dòng)聽(tīng)的音符。抬頭看看你的夢(mèng)想，只要堅(jiān)持每一天，你就會(huì)離夢(mèng)想越來(lái)越近。
看完《開(kāi)學(xué)第一課》，我的心久久不能平靜，劉偉以他驚人的毅力取得了超人的成績(jī)，讓我很受啟發(fā)，我也夢(mèng)想長(zhǎng)大后當(dāng)一名演奏家，用我的雙手演奏出一首首優(yōu)美好聽(tīng)的歌曲，讓災(zāi)區(qū)的小朋友聽(tīng)了忘記一切煩惱，感受到音樂(lè)的快樂(lè)。為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我要以劉偉哥哥作為學(xué)習(xí)的榜樣，把他那種精神化為我的動(dòng)力，刻苦認(rèn)真地學(xué)習(xí)，打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，持之以恒，為自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗，把不可能變成可能。
成功需要夢(mèng)想，夢(mèng)想需要堅(jiān)持，堅(jiān)持是一種信念。雖然在追夢(mèng)的過(guò)程中總會(huì)有許多的困難，但只要我們堅(jiān)持去做，我們總會(huì)把夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。
篇二
開(kāi)學(xué)第一天，早上聽(tīng)見(jiàn)媽媽的叫聲，我朦朦朧朧地瞇開(kāi)眼，就聽(tīng)見(jiàn)嘩嘩嘩，嘀嘀嘀的雨聲，一會(huì)兒唰唰唰地越下越大，居然下起傾盆大雨，這樣的雨天氣，真讓人賴(lài)著床上不想起來(lái)�？�，沒(méi)辦法呀，要去上學(xué)哩，要去學(xué)校報(bào)到呢。我快速洗漱完，吃完早餐就背著書(shū)包，哼著小曲兒興沖沖地往學(xué)校趕，一路上總想著新老師的面貌如何？是男還是女？是高還是矮？是胖還是瘦？……
到了教室，我聽(tīng)見(jiàn)先到的同學(xué)們說(shuō)新老師剛才來(lái)過(guò)了，數(shù)學(xué)老師也換了，副班主任也換了。嗨喲，我們的老師怎么都換了呢。我想著。
過(guò)了一會(huì)兒，一位高高瘦瘦的戴著眼睛的女老師挎著包進(jìn)了教室，同學(xué)們一陣歡呼后，老師就叫了幾個(gè)身高體壯的男同學(xué)去領(lǐng)書(shū)。這時(shí)我旁邊的幾個(gè)同學(xué)說(shuō)，這個(gè)新老師越看越像以前教我們?nèi)昙?jí)的班主任，我仔細(xì)一看，還真的很像，都是高個(gè)子的，長(zhǎng)披肩發(fā)，也是戴著眼睛，走路的樣子也很像，頓時(shí)覺(jué)得有種親切感涌上心頭，暖乎乎的。
……
下午沒(méi)有去學(xué)校，我就去樓下買(mǎi)了一些學(xué)習(xí)用品，還有玻璃紙來(lái)包書(shū)。每一本書(shū)都工工整整地寫(xiě)上了名字和班級(jí)。每一本書(shū)都包得很整潔很漂亮，重要的是，我要在接下來(lái)的日子里把這包得如此漂亮的書(shū)里面的知識(shí)都要學(xué)進(jìn)去，掌握扎實(shí)，取得滿意的成績(jī)才是關(guān)鍵。
明天是9月1日，正式上課。
明天是星期四，剛好是我和大隊(duì)委站崗的日子。早上大隊(duì)委輔導(dǎo)員也通知過(guò)我了。以前我的糾察工作，只要星期四的下午眼操時(shí)糾察6年級(jí)2個(gè)班的眼操、課間、衛(wèi)生、還有晚上的路隊(duì)。這學(xué)期開(kāi)始，星期二和星期四都要工作了。我現(xiàn)在五年級(jí)了，感覺(jué)身上的擔(dān)子也愈來(lái)愈重了。但我必須得加油，珍惜這樣難得的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會(huì)，把學(xué)習(xí)以外的工作都要做好。
撫摸著飄香的新書(shū)，讀著課文，新的一學(xué)期就這樣開(kāi)始了……
篇三
今天是開(kāi)學(xué)的第5天，由于學(xué)校比較臟，學(xué)校決定來(lái)個(gè)大掃除。于是老師分配好任務(wù)，同學(xué)們紛紛散去。大掃除開(kāi)始了，教室就像菜市場(chǎng)一樣擁擠，有的同學(xué)邊聊天，邊輕而易舉地擦開(kāi)關(guān)上的灰塵；有的同學(xué)邊唱著小曲，邊專(zhuān)心地擦窗戶(hù)；還有的同學(xué)，說(shuō)說(shuō)笑笑，賣(mài)力地提一桶桶水……
我拿著掃把掃樓梯，因?yàn)闃翘輥?lái)往的人很多，總會(huì)有人上下樓，只要有人走，我就要停下來(lái)，等別人走了以后，我剛剛掃了一堆垃圾，可是天公不作美，“呼”地一下被風(fēng)吹得到處都是，紙屑像長(zhǎng)了翅膀飛到空中，飄得老高，一些沙土吹得到處都是，頭上，身上，眼睛也鉆進(jìn)了沙粒，痛得我直流淚。我只好擦干眼淚，拍拍塵土，又重新打掃，可是，又發(fā)生了剛才同樣的情況。我咬牙再干下去，又是失敗，幾經(jīng)反復(fù)。我想：該死，如果有一臺(tái)吸塵器就好了，正當(dāng)我不知道如何是好的時(shí)候，耳邊似乎傳來(lái)老師親切地教導(dǎo)：“我們不論遇到什么困難，都要堅(jiān)持下去，這樣，我們才可以看見(jiàn)彩虹�！庇谑牵覓邟咄Ｍ�，停停掃掃，不斷地掃走沙土，雖然費(fèi)時(shí)間，我卻毫不在意。
經(jīng)過(guò)同學(xué)的努力，我們終于把教室和清潔區(qū)打掃得干干凈凈�？纯醋约捍驋哌^(guò)的教室，就像欣賞裝飾過(guò)的藝術(shù)殿堂，我們突然發(fā)現(xiàn)我們的教室比任何時(shí)候都要干凈，漂亮，于是我們都開(kāi)心地笑了。
這個(gè)大掃除真難忘。
篇四
早上，我背著書(shū)包匆匆趕到學(xué)校。吃早飯的時(shí)候，媽媽已經(jīng)再三叮囑我：凡凡，你們的教室已經(jīng)換到原來(lái)教室的后面一排去了，別走錯(cuò)了教室，不然，可就要鬧出笑話了。還沒(méi)到學(xué)校門(mén)口，老遠(yuǎn)就聽(tīng)到鼓號(hào)隊(duì)在操場(chǎng)上吹得震天響，我心里一驚，�。�？鼓號(hào)隊(duì)集訓(xùn)了？咦，不對(duì)，我是新隊(duì)員，老師沒(méi)發(fā)短信通知我們，那肯定是老隊(duì)員集訓(xùn)要舉行升旗儀式了。
我連忙走進(jìn)教室，第一眼就看到李中瀚正在收拾書(shū)包。咦，他怎么背了個(gè)單背包？老師不允許的，難道他有特權(quán)？一個(gè)暑假不見(jiàn)，我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)有了很多變化，班上胖的周星宇，咦，好象瘦了一點(diǎn)。喲，原來(lái)他暑假在減肥。好朋友閻格小辮子剪成了短頭發(fā)；李中瀚額頭前的那一縷頭發(fā)好象變長(zhǎng)了許多，他沒(méi)事就喜歡用手摸摸。
我還發(fā)現(xiàn)班上怎么多了一位男同學(xué)，老師讓他上臺(tái)作了個(gè)自我介紹，他說(shuō)他叫程鵬志，今年十歲，來(lái)自寶應(yīng)，愿和大家交個(gè)朋友。我發(fā)現(xiàn)他個(gè)子不高，說(shuō)話的聲音聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)別扭。
隨后老師又讓大家上臺(tái)講暑假里的趣事，應(yīng)老師首先講了一個(gè)：她在海南旅游的時(shí)候，和許老師在街上走著，感覺(jué)一陣微風(fēng)從她旁邊刮過(guò)，應(yīng)老師抬起頭，天哪！樹(shù)在天上飛，廣告牌也飛到天上去了，原來(lái)是一陣臺(tái)風(fēng)，你說(shuō)可怕不可怕？
我們都七嘴八舌地發(fā)了一陣感慨，就哪兒是趣事啊，分明就是驚心動(dòng)魄的事，太危險(xiǎn)了。
后來(lái)又有幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)講了一些暑假趣事，不過(guò)，都沒(méi)有應(yīng)老師的事深刻、驚險(xiǎn)。
篇五
今天，我們正式上學(xué)了。第一節(jié)課是語(yǔ)文課。熊老師說(shuō)：“今天我們來(lái)學(xué)習(xí)文言文《學(xué)奕》�！蔽矣幸粋�(gè)習(xí)慣，是在每節(jié)課前把課文看一遍，所以我知道這篇課文的大致意思：古時(shí)候，有一個(gè)下棋高手叫秋，因?yàn)樗钠逑碌锰昧�，所以叫他弈秋。他教兩個(gè)學(xué)生下棋。一個(gè)呢，專(zhuān)心致志，只聽(tīng)弈秋的教導(dǎo)；而另一個(gè)，身在教室心在外，想著有鳥(niǎo)飛過(guò)時(shí)，拉弓引箭把它射下來(lái)。結(jié)果兩人之間差距越來(lái)越大，一個(gè)學(xué)得很好，一個(gè)學(xué)得很差。
熊老師帶著我們把意思弄懂后，叫我們讀一遍，看看掌握得怎樣。
我們開(kāi)始讀，熊老師靜靜地聽(tīng)著。突然，他眼睛一亮，好像發(fā)現(xiàn)了什么。當(dāng)我們讀完時(shí)，熊老師說(shuō)：“你們難道沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你們讀錯(cuò)了一個(gè)字嗎？”我們你看看我，我看看你，都不知道是哪里錯(cuò)了。這時(shí)，熊老師在黑板上寫(xiě)下了一個(gè)大字——“誨”。咦？這不是書(shū)上“使弈秋誨二人弈”中的“誨”字嗎？這個(gè)字應(yīng)該讀第三聲吧！難道剛才我們沒(méi)讀對(duì)嗎？面對(duì)同學(xué)疑問(wèn)的眼光，熊老師笑著解釋道：“這個(gè)字不能讀第三聲，應(yīng)該讀第四聲，是教導(dǎo)的意思。大家知道用這個(gè)字可以組成什么詞嗎？”
陳雯說(shuō)：“教誨�！�
“對(duì)！”熊老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，接著又在黑板上寫(xiě)了一個(gè)詞：誨人不倦，然后問(wèn)：“知道這個(gè)詞的意思嗎？”
看我們答不上來(lái)，熊老師得意地說(shuō)：“這個(gè)詞就是形容熊老師的工作的：教導(dǎo)人特別耐心，從不厭倦�！�
“咦——”看到熊老師又在吹牛，同學(xué)們笑聲一片。熊老師毫不在意，接著說(shuō)：“所以，你們千萬(wàn)不能把‘誨’讀成了第三聲，要不然熊老師就成了‘毀’人不倦的惡魔了！”
“哈哈哈……”教室里頓時(shí)笑成一團(tuán)。
開(kāi)學(xué)第一天上課，就是這么輕松有趣！
篇六
今天，開(kāi)學(xué)了，我又見(jiàn)到了同學(xué)們。我在夢(mèng)中都想著大家，現(xiàn)在，終于見(jiàn)到朝思暮想的同學(xué)們了。我一進(jìn)教室，就跟大家打招呼。坐到座位上，我同桌一直纏著我，向我打聽(tīng)我寒假都干些什么。不過(guò)，我想見(jiàn)到的是王麗老師。王老師一進(jìn)教室，同學(xué)們就擁簇上來(lái)，對(duì)老師問(wèn)這問(wèn)那。我也跑到王老師那里去交學(xué)生手冊(cè)和書(shū)費(fèi)。見(jiàn)到王老師，我非常激動(dòng)。我都一個(gè)月沒(méi)見(jiàn)王老師了，能不激動(dòng)嗎？我本來(lái)想說(shuō)“王老師新年好”，可是一激動(dòng)，沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，就朝王老師笑了一下，表示問(wèn)候。上午前兩節(jié)課沒(méi)有上，老師讓課代表收作業(yè)，我把書(shū)包里的作業(yè)一股腦的倒出來(lái)，交給課代表。第二節(jié)課老師要讓我們?nèi)D書(shū)室搬書(shū)。王老師說(shuō)要選乖的同學(xué)去，我竭力表現(xiàn)好，希望王老師能叫我去搬書(shū)。王老師看了看，就說(shuō)：“這一組去吧！”王老師手指的就是我們這一組，我高興極了。我和其他同學(xué)去圖書(shū)室領(lǐng)書(shū)。圖書(shū)室里人群熙熙攘攘，我們好不容易才找到我們班的書(shū)。我搬了一大摞品德書(shū)。這些品德書(shū)被綁在一起，又厚又重，我用盡全力，才把書(shū)搬回教室。后兩節(jié)課還照常上課，老師們講了這一學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃和紀(jì)律，我們聽(tīng)得非常認(rèn)真、仔細(xì)，因?yàn)檫@是開(kāi)學(xué)頭一天上課。下午第一節(jié)課大掃除，第二節(jié)課自習(xí)，跟上午差不多。今年有一項(xiàng)跟往年不同，因?yàn)榻衲隂](méi)有舉行開(kāi)學(xué)典禮，估計(jì)是天太冷的原因吧！
現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，我不能再沉迷在寒假的快樂(lè)里，要抓緊學(xué)習(xí)，不可以貪玩，讓我們一起進(jìn)步吧！
篇七
早上到校，座位還沒(méi)有分，我和一個(gè)叫陳什么的坐在一起。大約七點(diǎn)半，班主任*來(lái)了，喊了幾個(gè)同學(xué)去拿大掃除的勞動(dòng)工具。勞動(dòng)工具拿來(lái)后，老師把我們第三組喊來(lái)分發(fā)勞動(dòng)工具，但是到我時(shí)，沒(méi)有了，于是我就在旁邊喊加油：“同志們辛苦了，努力啊！”老師這時(shí)對(duì)我說(shuō)，別搗亂，出去曬太陽(yáng)去。大掃除結(jié)束了，老師又叫了幾個(gè)同學(xué)去拿教科書(shū)，一共六個(gè)人，每個(gè)人手上捧著一大堆，書(shū)全部發(fā)下來(lái)了，一共十一本，然后又發(fā)了本子，語(yǔ)文本十八個(gè)，英語(yǔ)九個(gè)，其余兩個(gè)。
下課了，由于我喝了一瓶水，跑了八趟廁所。老師突然接到了一個(gè)電 話出去了，于是我們?cè)谙旅婵磿?shū)。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，老師終于來(lái)了，但是老師講了好多好多的班級(jí)紀(jì)律，一直說(shuō)到放學(xué)。
下午，老師一來(lái)就把位子調(diào)了，我和一個(gè)叫朱志文的借讀生坐在一起。下午就上了一節(jié)生物就開(kāi)始大掃除，然后就是開(kāi)學(xué)典禮了。
我們一個(gè)個(gè)地把板凳搬出來(lái)，然后進(jìn)入了一個(gè)大會(huì)堂。很快，七年級(jí)十二個(gè)班級(jí)六百多名學(xué)生都坐在一個(gè)沒(méi)有電風(fēng)扇也沒(méi)有空調(diào)的“電飯鍋”里面。傳說(shuō)中的校長(zhǎng)開(kāi)始講話了，隨后，旁邊的人都一個(gè)個(gè)地發(fā)過(guò)言了，不過(guò)那里實(shí)在是太吵了，我一點(diǎn)都聽(tīng)不見(jiàn)，只聽(tīng)到“嗡嗡嗡”的聲音。這時(shí)，一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了。
典禮結(jié)束后，我們都回去了，老師宣布提前放學(xué)。但是接我的媽媽不知道，我就跑到爺爺家去找二叔打電 話告訴她。
篇八
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，當(dāng)我再次踏進(jìn)校園的大門(mén)，感覺(jué)又是一個(gè)全新的開(kāi)始。在開(kāi)學(xué)儀式上，我們首先認(rèn)識(shí)了新來(lái)的大隊(duì)輔導(dǎo)員——王潔瓊老師，她小小的個(gè)頭，穿著一身簡(jiǎn)單大方的服飾，給人一種平易近人的感覺(jué)。當(dāng)她給同學(xué)們做了簡(jiǎn)單的自我介紹以后，接著就輪到我給大家做暑期活動(dòng)的匯報(bào)演講。
我主要介紹了在這個(gè)暑假，作為一名“一元慈善家”親歷云南以后的體會(huì)、感受。剛開(kāi)始我還有一點(diǎn)點(diǎn)的緊張，眼睛一直盯著講稿，小心翼翼地讀著，生怕讀漏一個(gè)字。當(dāng)老師把我在云南拍回來(lái)的照片，用PPT放映給所有的同學(xué)看時(shí)，我的自信又回來(lái)了，我仿佛又回到了云南，跟那里的小伙伴一起吃飯，一起勞動(dòng)，一起玩�！�
在云南的日子里，我不光體會(huì)了許多生活上的艱難，也懂得了許多對(duì)生活的感恩。當(dāng)我把在云南的感受，用語(yǔ)言一字一句地說(shuō)出來(lái)，并結(jié)合照片給同學(xué)們看時(shí)，我感受到了同學(xué)們也受到了極大的震撼，相信我這一趟云南給大家都帶來(lái)了許多感慨和思索。
記得有句話說(shuō)：“良好的開(kāi)端是成功的一半”，我相信在新的學(xué)期里，同學(xué)們也一定會(huì)和我一樣，更加努力，更加進(jìn)步！在新學(xué)期里給老師和我們的父母以嶄新的面貌，開(kāi)始我們新的旅程。
篇九
今天，我們開(kāi)學(xué)了！我又要從放假模式切換到上學(xué)了，心里有些激動(dòng)不知道我的老師會(huì)是怎么樣的？同學(xué)里會(huì)不會(huì)有我的朋友？學(xué)校有沒(méi)有什么變化？在這開(kāi)學(xué)的一周里，我認(rèn)識(shí)了我們的班主任和其他老師，看見(jiàn)了學(xué)校了新模樣，認(rèn)識(shí)了新同學(xué)，我來(lái)細(xì)細(xì)給說(shuō)說(shuō)吧！開(kāi)學(xué)第一天的時(shí)候，我懷著迫不及待的心情走在來(lái)學(xué)的路上，我在走進(jìn)了二��！看到了煥然一新的二小，走進(jìn)了樓道發(fā)現(xiàn)樓梯變成了綠色的，我走到六年級(jí)的一層，猜測(cè)著我會(huì)分到哪一班呢？找了一會(huì)我在六二班的紙上找到了自己的名字，我進(jìn)了教室看到了雪白的墻板粘在了墻上，走到后面我看到了我一個(gè)很要好的朋友，我就坐在了她旁邊，一會(huì)兒，一看起來(lái)很年輕又和藹的老師走了進(jìn)來(lái)，她介紹了自己，原來(lái)她就是我們的語(yǔ)文兼班文任老師 一一柴利輝。
在這一天的第一課中，我們的語(yǔ)文老師說(shuō)了很多，其中有一句比我受益匪淺：沒(méi)有人就阻止你成長(zhǎng)，除非你放棄你自己。是啊，如果你自己想成長(zhǎng)又有誰(shuí)能阻止你呢？
老師講完了我們就發(fā)書(shū)，我還陸續(xù)認(rèn)識(shí)了我們的數(shù)學(xué)老師 一一王利鴿，英語(yǔ)老師 一一楊曉峰，她是我們的五年級(jí)的老師。
語(yǔ)文老師給我們調(diào)了坐位，我的同桌是一個(gè)五年級(jí)的同學(xué) 一一曹金龍。接下來(lái)的幾天里我們就開(kāi)啟了學(xué)習(xí)之旅，我也漸漸喜歡這個(gè)大集體，六二班。
篇十
這么快，就要開(kāi)學(xué)了，我再走進(jìn)了二小校園。進(jìn)入校園，二小以一個(gè)不一樣的面貌呈現(xiàn)在我眼前，樓梯被刷成了綠色的。我懷著激動(dòng)的心情進(jìn)入教學(xué)樓，到了三樓，迫不及待的看看我分入了哪一班，��！是六二班，走進(jìn)教室，挑一個(gè)位子坐下來(lái)，我看到了以前和我很要好的幾個(gè)朋友也分到了這一班，我是既興奮有激動(dòng)。
老師還沒(méi)有來(lái)，我心想：“新班主任長(zhǎng)什么樣子呢？是不是十分和藹、親切呀？”想著想著，老師就進(jìn)來(lái)了。我們的班主任是柴利輝老師，這個(gè)老師讓我覺(jué)得非常親切，和藹。
老師先給我們安排了座位，緊接著又安排了幾項(xiàng)任務(wù)，老師把我們八豎排分為：abcd四個(gè)大組，我們幾個(gè)大組共同競(jìng)爭(zhēng)，每的回答問(wèn)題，檢查家庭作業(yè)，等等各種方面都會(huì)獲得積分，一周后哪一組的積分多就會(huì)獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
下午，我們緊接著認(rèn)識(shí)了數(shù)學(xué)老師，英語(yǔ)老師還是我們五年級(jí)的英語(yǔ)老師，他會(huì)一遍一遍的教我們讀英語(yǔ)，她很有耐心，是個(gè)好老師。
經(jīng)過(guò)一周的相處，隨著我們整個(gè)班級(jí)的配合，衛(wèi)生被打掃的非常干凈，課堂上非常安靜，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話。在六年級(jí)要更加努力了，爭(zhēng)取考一個(gè)好成績(jī)來(lái)告別小學(xué)的時(shí)光！
這已經(jīng)是小學(xué)時(shí)光的后一年了，我要更加努力了，在六年級(jí)好好學(xué)習(xí)，以一個(gè)理想的成績(jī)畢業(yè)，讓我們一起努力奮斗吧加油！
