小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文暑假作業(yè)答案【20-24頁(yè)】
時(shí)間:2019-08-13 15:54:00 來(lái)源:無(wú)憂(yōu)考網(wǎng) [字體:小 中 大]
【#小學(xué)五年級(jí)# #小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文暑假作業(yè)答案【20-24頁(yè)】#】暑假不是盡情的玩,而是飛速的寫(xiě)作業(yè)?扉_(kāi)學(xué)了,你的暑假作業(yè)寫(xiě)完了嗎?©無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)準(zhǔn)備了以下內(nèi)容,供大家參考。
、 ③ ① ① ③ ②
四、
1.驚訝 感嘆
。玻?yàn)楣派锕趋滥P凸殴?br> 五、
七零八落 丟三落四 三五成群 不三不四
。保
。ǎ保├淝
。ǎ玻├潇o
。ǎ常┙ㄗh
。ǎ矗┳h論
二、
1.兒童急走追黃蝶 飛入菜花無(wú)處尋
。玻囗懥酥矘(shù)歌謠 滋潤(rùn)著棵棵樹(shù)苗
。常_(kāi)滿(mǎn)了密密層層的淡紅的花 從樹(shù)枝開(kāi)到樹(shù)梢 幾座噴花的飛泉
4.克隆 柳樹(shù) 馬鈴薯
1.*笑
。玻裥
。常傩
4.傻笑
。担⑿
6.歡笑
。罚湫
。福嘈
三、
天涯海角 頂天立地 無(wú)米之炊
一日三秋 一字千金 晴天霹靂
天壤之別 虛懷若谷
奇裝異服 不毛之地
四、
比喻見(jiàn)風(fēng)使舵的人—變色龍
比喻外強(qiáng)中干的人—紙老虎
比喻恩將仇報(bào)的人—白眼狼
比喻十分小氣的人—鐵公雞
比喻不要臉皮的人—癩皮狗
比喻不勞而獲的人—寄生蟲(chóng)
。保
。玻w涌出一群接著一群的小天使 沒(méi)有。夸張的手法,說(shuō)明孩子很多。
。常鋸 不好。不能體現(xiàn)出孩子們多而熱鬧的動(dòng)態(tài)畫(huà)面。
。矗耙繇崱笔侵负椭C的聲音。這句話(huà)是寫(xiě)聲音的,聲音本來(lái)屬于聽(tīng)覺(jué),而這里卻用了“芳香”一詞。這是因?yàn)槟赣H那甜甜的嗓音, 令人舒心而陶醉,猶如花的“芳香”使人迷醉。 這里用“芳香”形容“音韻”,突出了這種“音韻” 帶給孩子十分美好的心靈感受。
三、
1.:“ ! ! !” , 惡劣 英雄氣概和樂(lè)觀(guān)主義精神
。玻閼(zhàn) “風(fēng)聲雨聲……水水相融。” 風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲,聲聲入耳 家事國(guó)事天下事,事事關(guān)心
貴客 稀客 游客 顧客
政客 說(shuō)客 異客 刺客
二、
1.④
。玻
3.①
第20頁(yè)
一、、 ③ ① ① ③ ②
四、
1.驚訝 感嘆
。玻?yàn)楣派锕趋滥P凸殴?br> 五、
七零八落 丟三落四 三五成群 不三不四
第21頁(yè)
一、。保
。ǎ保├淝
。ǎ玻├潇o
。ǎ常┙ㄗh
。ǎ矗┳h論
二、
1.兒童急走追黃蝶 飛入菜花無(wú)處尋
。玻囗懥酥矘(shù)歌謠 滋潤(rùn)著棵棵樹(shù)苗
。常_(kāi)滿(mǎn)了密密層層的淡紅的花 從樹(shù)枝開(kāi)到樹(shù)梢 幾座噴花的飛泉
4.克隆 柳樹(shù) 馬鈴薯
第22頁(yè)
二、1.*笑
。玻裥
。常傩
4.傻笑
。担⑿
6.歡笑
。罚湫
。福嘈
三、
天涯海角 頂天立地 無(wú)米之炊
一日三秋 一字千金 晴天霹靂
天壤之別 虛懷若谷
奇裝異服 不毛之地
四、
比喻見(jiàn)風(fēng)使舵的人—變色龍
比喻外強(qiáng)中干的人—紙老虎
比喻恩將仇報(bào)的人—白眼狼
比喻十分小氣的人—鐵公雞
比喻不要臉皮的人—癩皮狗
比喻不勞而獲的人—寄生蟲(chóng)
第23頁(yè)
二、。保
。玻w涌出一群接著一群的小天使 沒(méi)有。夸張的手法,說(shuō)明孩子很多。
。常鋸 不好。不能體現(xiàn)出孩子們多而熱鬧的動(dòng)態(tài)畫(huà)面。
。矗耙繇崱笔侵负椭C的聲音。這句話(huà)是寫(xiě)聲音的,聲音本來(lái)屬于聽(tīng)覺(jué),而這里卻用了“芳香”一詞。這是因?yàn)槟赣H那甜甜的嗓音, 令人舒心而陶醉,猶如花的“芳香”使人迷醉。 這里用“芳香”形容“音韻”,突出了這種“音韻” 帶給孩子十分美好的心靈感受。
三、
1.:“ ! ! !” , 惡劣 英雄氣概和樂(lè)觀(guān)主義精神
。玻閼(zhàn) “風(fēng)聲雨聲……水水相融。” 風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲,聲聲入耳 家事國(guó)事天下事,事事關(guān)心
第24頁(yè)
一、貴客 稀客 游客 顧客
政客 說(shuō)客 異客 刺客
二、
1.④
。玻
3.①