【#初中二年級# #2019初二下冊暑假作業(yè)答案#】暑假來臨，讓煩惱歇歇班，快樂一下;讓壓力走走遠，輕松一下;讓笑容上上崗，幸福一下;讓祝福報報到，甜蜜一下;祝你暑假快樂，幸福一“夏”!®無憂考網(wǎng)搜集的《2019初二下冊暑假作業(yè)答案》，希望對同學們有幫助。

　　一、知識梳理

　　1.鴉片戰(zhàn)爭;半殖民地半封建社會;

　　2.洋務運動;地主階級;資產(chǎn)階級;戊戌變法;辛亥革命;3.五四運動;4.新中國成立;

　　5.九一八;盧溝橋(七七);

　　6.遼沈戰(zhàn)役;淮海戰(zhàn)役;平津戰(zhàn)役;

　　7.新中國成立;和平解放西藏;抗美援朝;土地改革;8.三大改造完成;9.xx屆xx全會;

　　二、鞏固練習

　　1.D2.D3.C4.C5.D

　　6.⑴鴉片戰(zhàn)爭;第二次鴉片戰(zhàn)爭;甲午中日戰(zhàn)爭;八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭;日本侵華戰(zhàn)爭。

　�、婆c國民黨第合作，進行“*列強除軍閥”的國民*;發(fā)動南昌起義、秋收起義，創(chuàng)建井岡山革命根據(jù)地等，反對國民黨反動統(tǒng)治;建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線取得抗日戰(zhàn)爭的勝利;領導解放戰(zhàn)爭取得勝利*國民黨在大陸的統(tǒng)治。

　�、洽偻ㄟ^和平解放西藏、抗美援朝、土地改革鞏固新生人民政權(quán);通過“一五計劃”、制定《中華人民共和國憲法》、實施三大改造等措施建立起社會主義的基本制度;實行改革開放解放發(fā)展生產(chǎn)力提高我國綜合國力。②制定政策要從國情出發(fā)，實事求是，按規(guī)律辦事。不能忽視規(guī)律、急于求成。

　　【篇二：語文暑假作業(yè)答案】

　　一、1.鞠;顫。

　　2.憧憬。

　　3.孫犁《蘆花蕩》《荷花淀》。

　　4.D5.qiáocuìlǜezhàn

　　6.寄托蘇醒

　　7.這一角已變成灰燼，那一角只是血和泥。

　　8.長白山黃河江南南海解放區(qū)。

　　9.對解放區(qū)的熱愛和向往(比喻：像戀人的柔發(fā)，不像牲口一樣活。)

　　10.江南的水田，你當年新生的禾草是那么細，那么軟……現(xiàn)在只有蓬蒿。

　　11.抒發(fā)了對災難祖國的熱愛，表達了對解放區(qū)的向往。

　　12.飛魚飛到廣州動物園。

　　13.(1)小明晚上練習影響了鄰居的休息(2)陳伯伯在夸獎自己練習刻苦。

　　二

　　1.nǜejìncuānqiú

　　2.①因寒冷而哆嗦。②傾斜，歪斜。

　　3.法雨果巴黎圣母院悲慘世界。

　　4.(1)“他”其他人(2)“圖書館”別的地方。

　　5.因為在剎那間我突然想起記憶中那塊青色的墓碑，想起了那個把寬容給了“我”，把愛給了世界的女孩。

　　6.“我”發(fā)現(xiàn)那幢公寓竟然只有四層7.描述中表現(xiàn)梅里特的驚恐和疑惑即可。

　　8.妻子這一人物性格不明顯，其他人物個性鮮明。(言之成理即可)。

　　9.對犯錯誤的人多一點理解和寬容就是多給人一個機會(犯了錯誤努力改正同樣也能成才)。

　　10.(1)你怎么在課堂上睡覺?

　　(2)如：我被這優(yōu)美的音樂陶醉了、我已經(jīng)被《川江號子》傾倒了。(合理即可)。

　　三、1.D

　　2.①熟→塾璧→壁聊→潦②咽→唁。

　　3.①魯迅《朝花夕拾》散文②佩弦《荷塘月色》《匆匆》《背影》等③楊絳錢鐘書《圍城》。

　　4.C5.周樹人文學家思想家革命家豫才風箏從百草園到三味書屋。

　　6.出生年月、籍貫、家境和異地謀生的原因。

　　7.①沒有能力支付學費②不愿做幕友或商人。

　　8.認為新醫(yī)學對日本明治維新有很多幫助。

　　9.偶爾在電影看見一個中國人做偵探而被斬，覺得醫(yī)好幾個人也無用，提倡新文藝。

　　10.我的母親和幾個別的人很希望我有經(jīng)濟上的幫助。

　　11.B

　　12.為上下求索而艱難奮進的思想感情和愛國之情。

　　13.言之有理即可。

　　四、1.C

　　2.①你為了自己衛(wèi)生，卻忘了公共衛(wèi)生。②對不起，我不小心把紙掉在了地上。

　　3.無所事事：什么事也不干。4.①關(guān)愛子女;②善于引導、教育子女。

　　5.不能聽天由命，要用自己的雙手開掘出幸運之泉。

　　6.自己不努力，整天無所事事，卻還要埋怨母親，埋怨命運，讓母親承受這么大的精神壓力。

　　7.母親對我說的話感到吃驚，感到迷惑不解。

　　8.如：命運把握在每個人自己的手中。(只要所寫句子扣住中心即可)。

　　9.(1)B(2)C符合要求即可。10.略

　　五、1.締卸鑲晦。

　　2.略。

　　3.略。

　　4.如“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！薄芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！钡�。

　　5.順敘。6.傘;用傘堵住破窗。

　　7.把姑娘的傘弄破了。大漢幫助她用傘把破窗堵住了。

　　8.因為大漢“欺騙”盲人夫婦是善意的，他怕盲人夫婦知道實情后內(nèi)心不安;而乘客們也理解大漢的用意，故而善意地笑了。

　　9.人與人之間友愛互助的關(guān)系。

　　10.別的書銷量很好，都賣完了。(不要求語言一致，有諷刺效果即可。)

　　11.如局域網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)、信息網(wǎng)等。

　　六、1.略。

　　2.障—嶂新—心置—制豪—毫。

　　3.(1)“先進”后加“水平”(2)去掉“能否”。

　　4.略。

　　5.①客觀地說明事物、闡明事理。②時間順序、空間順序、邏輯順序。③簡明、準確、周密。

　　6、流程漫長，流域廣大，氣勢雄偉。

　　7、自然環(huán)境優(yōu)越，有利于人類生存。

　　8、C

　　9、不能，因為它表示所述內(nèi)容來源于傳說，不是確實有據(jù)的。

　　10.妄口八舌閑嘴淡舌唇槍舌劍張口結(jié)舌笨嘴拙舌鸚鵡學、

　　11.(1)《詩經(jīng)》(2)《左傳》(3)《國語》(4)司馬遷的《史記》(5)吳承恩的《西游記》(6)《孫子兵法》(7)《漢書》(8)劉勰的《文心雕龍》(9)沈括的《夢溪筆談》(10)《水經(jīng)注》(11)關(guān)漢卿的《竇娥冤》(12)徐宏祖的《徐霞客游記》(13)《論語》12.黃河遠上，白云一片，孤城萬仞山，羌笛何須怨?楊柳春風，不度玉門關(guān)。

　　【篇三：政治暑假作業(yè)答案】

　　【基礎過關(guān)】

　　一、單項選擇題1.A2.D3.A4.D5.C6.A7.A8.B9.B10、D

　　11.B12.A13.C

　　二、非選擇題

　　14.①生命健康權(quán)受到侵犯，應該讓王阿姨賠禮道歉，賠償經(jīng)濟損失和精神損失。

　�、谌松碜杂蓹�(quán)受到侵害，要求超市賠禮道歉，如協(xié)商不成可報警或到法院起訴，依法維權(quán)。

　　③隱私權(quán)被侵犯，要求偷拆信人賠禮道歉。

　　15.（1）孩子的家長侵犯了孩子的生命健康權(quán)。

　　（2）應依法維護自己的合法權(quán)益，同時也要加強自身的學習。

　　16.我們有權(quán)珍愛生命，維護健康，積極鍛煉身體，提高健康水平，使自己擁有強健的體魄和煥發(fā)向上的精神；有權(quán)在患病時及時醫(yī)治，恢復健康，增強體質(zhì)；當自身生命健康受到他人非法侵害時，有權(quán)依法自衛(wèi)和請求法律保護。

　　17.（1）在我國還有很多影響中小學生安全的隱患。

　�。�2）答題能夠聯(lián)系實際，言之有理即可。

　　【能力提升】

　　一、單項選擇題

　　1.B2.A3.C4.B5.B6.A7.C8.A9.C10.B11.A12.略13.D

　　二、非選擇題

　　14.（1）舉辦這期墻報有利于保護未成年人的生命健康權(quán)。侵害未成年人生命健康權(quán)的行為有校園暴力、招收童工、體罰學生等。

　�。�2）我們應不斷掌握安全自救的知識和方法，提高安全意識和自救能力，并勇于同危害校園安全的行為作斗爭。

　　15.（1）同學甲的行為是對他人的生命和健康漠不關(guān)心，不違法，但要受到道德的譴責；同學乙的行為屬于見義勇為，受到法律保護和道德的褒獎，然而對于未成年人來說，應該先自我保護，然后機智救人，理智救災；同學丙和丁的做法值得學習和提倡，既見義勇為又勇敢機智，既珍愛自己的生命和健康，也是關(guān)愛他人的生命和健康的體現(xiàn)。

　�。�2）提示：1.危難時刻要學會保護自我，也要盡一切可能去挽救他人；

　　2.既要珍愛自己的生命安全與健康，也要關(guān)愛他人的生命安全與健康。

　　16.（1）生命健康權(quán)（或人格權(quán)）

　�。�2）有權(quán)依法自衛(wèi)和請求法律的保護

　　（3）略

　　17.（1）生命健康權(quán)

　�。�2）生命是寶貴的，永不不放棄生的希望；肯定生命的價值，尊重自己和他人的生命；我們應珍愛生命等。

　　我準備為災區(qū)人民捐款捐物；寫倡議書。