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畢業(yè)實(shí)習(xí)目的意義參考

時(shí)間:2019-08-08 09:39:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#實(shí)習(xí)報(bào)告# #畢業(yè)實(shí)習(xí)目的意義參考#】實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須面對(duì)和經(jīng)歷的過(guò)程,正確認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)對(duì)大學(xué)生的意義,對(duì)以后的就業(yè)和工作都會(huì)起到非常有利的推進(jìn)作用。®無(wú)憂考網(wǎng)為大家整理的《畢業(yè)實(shí)習(xí)目的意義參考》,希望對(duì)大家有所幫助!

篇一

  畢業(yè)實(shí)習(xí)目的參考(一):

  (1)理論知識(shí)與工作實(shí)踐有效的結(jié)合起來(lái),增加對(duì)社會(huì)的全面了解,豐富社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高自身的綜合素質(zhì);

  (2)強(qiáng)化動(dòng)手潛力,提高自身專(zhuān)業(yè)技能,掌握相關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí),到達(dá)零距離上崗的目的;

  (3)提高自己的管理潛力和處事的應(yīng)變潛力。

  (4)讓自己逐漸完成從學(xué)生到社會(huì)工作者的過(guò)渡;

  (5)培養(yǎng)綜合運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的潛力,培養(yǎng)實(shí)事求是,嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)工作態(tài)度。

  (6)理論與實(shí)際相結(jié)合,解決工程上遇到種種的問(wèn)題,并從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),進(jìn)一步的提升自身潛力,為以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  (7)增強(qiáng)了我們的動(dòng)手潛力、協(xié)作潛力、專(zhuān)業(yè)技術(shù)潛力和對(duì)社會(huì)的認(rèn)知潛力,培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,鍛煉自己承受挫折的心理素質(zhì),以利于養(yǎng)成良好職業(yè)道德;

篇二

  畢業(yè)實(shí)習(xí)目的參考(二):

  實(shí)習(xí)目的任務(wù)

  古人云:“君子欲訥于言敏于行。”意為:“君子的修養(yǎng)要盡力使自己做到說(shuō)話謹(jǐn)慎,做事行動(dòng)要敏捷”。對(duì)于一個(gè)法學(xué)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生而言,這說(shuō)明不僅僅要有相當(dāng)精深的理論水平和良好語(yǔ)言表達(dá)潛力,更要有強(qiáng)硬的實(shí)踐潛力,才能適應(yīng)目前激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。“理論是灰色的,生活之樹(shù)常青”,只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值,也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣,一個(gè)人的價(jià)值也是透過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的,也只有透過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì),彰顯人的時(shí)代風(fēng)貌。畢業(yè)實(shí)習(xí)是大學(xué)學(xué)習(xí)生活不可或缺的重要一課,也是大學(xué)學(xué)習(xí)生活的后一項(xiàng)課目,也是大學(xué)生將理論與實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程。

  我的這次實(shí)習(xí)是從20xx年x月x日至x月x日在呼和浩特市賽罕區(qū)人民法院進(jìn)行的。實(shí)習(xí)期間我努力將自己在校園所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律,認(rèn)真完成法院領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。在法官們的指導(dǎo)下,我開(kāi)始熟悉這個(gè)行業(yè)并慢慢進(jìn)入工作的狀態(tài),對(duì)法院的運(yùn)作的程序和法律實(shí)踐有了必須的熟悉和體會(huì)。專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)是法學(xué)本科教學(xué)計(jì)劃中的必修課程,是實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分,是法學(xué)本科學(xué)生掌握系統(tǒng)的法律理論知識(shí)與技能,熟悉與掌握司法程序,理論聯(lián)系實(shí)踐的重要路徑。在過(guò)去的三年里,透過(guò)課堂知識(shí)的學(xué)習(xí),我已經(jīng)構(gòu)成了初步的自己的法律思維,懂得基本的法律知識(shí),對(duì)各法律部門(mén)的相關(guān)法律制度有較為全面的認(rèn)識(shí)。而且透過(guò)兩次第三學(xué)期的模擬法庭實(shí)踐,對(duì)若干類(lèi)訴訟案件的司法審判過(guò)程有了較為深入地體會(huì)。但務(wù)必清醒地認(rèn)識(shí)到;校園是校園,社會(huì)是社會(huì),鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵,我們終是要走出校園,服務(wù)社會(huì)。此次第三學(xué)期學(xué)院安排我們20xx級(jí)法學(xué)本科生進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí),所以我選取法院進(jìn)行為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)生活。

篇三

  畢業(yè)實(shí)習(xí)目的參考(三):

  實(shí)習(xí)目的

  這次實(shí)習(xí)是我們畢業(yè)前的綜合性實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)為了拓展我們的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加我們?cè)谏鐣?huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高我們的潛力,以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會(huì),能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題,校園允許我們根據(jù)自己所學(xué)的知識(shí)及興趣愛(ài)好尋找單位實(shí)習(xí),進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際專(zhuān)業(yè)問(wèn)題,提高我們的實(shí)際工作潛力,為畢業(yè)實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。