篇一
這周是開學(xué)的第一周，星期一我們就犯了個錯誤：忽視了老師的存在，這讓龐老師十分傷心。哎，以后得好好改改啦，這一年是六年級了，一定讓老師有個好記憶！
不說這些啦，先說說我們教室的情況吧：教師比以前大了好多，桌子也更寬敞了，不用擠來擠去啦！除了上下樓不方便，其他的條件都很好。在暑假還沒結(jié)束時，我總是盼著開學(xué)，現(xiàn)在，真有些不想開學(xué)呢。
老師有的換了有的沒換，語數(shù)英三科倒是沒換，音樂課上的胡老師卻不教我們了，換成了一個年輕的，胖胖的女老師來叫我們，她姓汪。除此之外沒什么改變。開學(xué)之后，又恢復(fù)了原先上學(xué)時的緊張感，作業(yè)，上課經(jīng)過這一周都進入了正軌。除了上課，我們合唱隊十月中旬還要比賽，給我的第一感覺就是好忙呀！
第二周馬上開始了，我們得加緊學(xué)習(xí)了！
篇二
今天，我們班阮老師發(fā)下了我們開學(xué)這一周在學(xué)校的表現(xiàn)，一看到這張小紙條我的心情一落千丈。
我一看哭臉那面寫著“作業(yè)沒交——5，字跡潦草——5”，我就捶胸頓足地后悔，想：如果，下課的時候，不急著去玩，就不會忘交作業(yè)，這5分也就不會扣了。如果，我在寒假的時候在家里多練練字，今天就不會把字寫得龍飛鳳舞，作業(yè)本也不不會因為字跡潦草而扣分了。
再看看笑臉那邊寫著“上課回答問題加10分，時間寶貝加20分�！蔽蚁�，時間寶貝其實不可以加上20分，因為時間寶貝是家園的白老師給我改的，但白老師也說我現(xiàn)在寫的作文比以前好多了，我一定再接再厲，不辜負老師們的期望。那天上課回答問題，說來慚愧，拿到題是我做過的，所以因此加分實在讓我感覺不好意思。
開學(xué)這一周的表現(xiàn)，及時地讓我了解自己，在今后的日子我要改掉一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我想阮老師保證以后一定會及時地上交作業(yè)，作業(yè)本一定要寫得工工整整。請阮老師看我的表現(xiàn)吧。
篇三
時間過得很快，不知不覺，一個月過去了，我們將迎來一個新的學(xué)期，這將是一個嶄新的開始。
一邁進校門，我看見了同學(xué)們有說有笑地談?wù)搫傔^完的假期生活。一年級的小同學(xué)們就像初生的小樹苗，茁壯成長，他們歡蹦亂跳的，他們?yōu)閷W(xué)校染上了歡樂的色彩，時不時還為學(xué)校送去一陣天真無邪的笑聲。看！校園里的“長輩”們來啦，他們就是五、六年級的大哥哥，大姐姐們，他們成熟了許多，他們用大聲誦讀，讓校園突然成熟了許多。
上課鈴響了，同學(xué)們就“飛”回了座位，認真地上課，聽老師講一個個學(xué)習(xí)難點，校園中傳出一陣陣朗朗的閱讀聲，這是校園中安靜的時刻。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們蜂擁了出來，大操場上頓時沸騰了起來，高年級的大哥哥、大姐姐在打籃球，踢足球，低年級的小弟弟、小妹妹們在玩捉迷藏，那歡樂的氣氛走遍了整個兒校園，微風(fēng)在空中翩翩起舞，樹葉和梅花從干枯的樹枝中微微綻開笑顏，小鳥零零星星地降淋在人間，一切如夢初醒。
同學(xué)們一來，可真為校園增添了不少活力，沉睡了一個月的校園終于睡醒了，又充滿了歡聲笑語。
