篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、校友們：大家好！在xx學(xué)校喜迎30周年校慶的美好日子里，我謹(jǐn)代表母校一萬(wàn)多名學(xué)子，向母校獻(xiàn)上我們誠(chéng)摯的祝賀。
星移斗轉(zhuǎn)，滄桑巨變，1977年至今，三十載春秋過(guò)去，彈指一揮間，憑著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著與堅(jiān)定，母校在艱苦的環(huán)境中創(chuàng)業(yè)，倉(cāng)前街、衙后街、周松路，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，足跡跨越云江兩岸，恩澤惠及幾代學(xué)人。風(fēng)雨兼程，是您一路彈奏如歌的行板，是您揚(yáng)起飽滿的風(fēng)帆，是您編織了成長(zhǎng)的搖籃。能與您一起見(jiàn)證xx教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，能與您一起開(kāi)拓教育事業(yè)的新天地，我們感到無(wú)比榮光。
師恩難忘！“進(jìn)修”學(xué)子對(duì)于母校的感激之情是相同相通的，在骨干教師培訓(xùn)的結(jié)業(yè)典禮上一位來(lái)自山區(qū)的學(xué)員動(dòng)情地發(fā)言，他說(shuō)：“這次培訓(xùn)，對(duì)于在教學(xué)中常常存在一些困惑的教師猶如一場(chǎng)及時(shí)雨；這次培訓(xùn)，更似一頓豐盛的大餐，為來(lái)自山區(qū)、半山區(qū)的老師們提供豐富的精神食糧。”作為骨干班的一員，他感到非常幸福。他說(shuō)：“這幸福源自于能夠有幸聆聽(tīng)導(dǎo)師們精彩的講課，源自于有機(jī)會(huì)多次與導(dǎo)師零距離的交流。這幸福還源自于：在這里，教師們的知識(shí)水平得以提高；在這里，教師們結(jié)識(shí)了許多志同道合的好友；在這里，教師們更深刻地體會(huì)到唯有學(xué)習(xí)，才有不斷地進(jìn)步�！�
“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，我們的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開(kāi)進(jìn)修學(xué)校的培養(yǎng)，很多導(dǎo)師、專家，在百忙之中利用自己的休息時(shí)間給我們講課，把自己豐厚的學(xué)養(yǎng)悉心傳授給我們，不少導(dǎo)師還將自己多年的研究成果，制成課件，提供給我們拷貝。這些無(wú)私的幫助，既培養(yǎng)了我們的師能，又在無(wú)聲中為我們樹(shù)立了師德的標(biāo)桿，“桃李不言，下自成蹊�！睅煹谰驮谶@點(diǎn)點(diǎn)滴滴里，悄悄靜靜地傳承。
“讓我們?cè)鯓痈兄x您呢？”還是借用汪國(guó)真的詩(shī)句吧�！爱�(dāng)我走向您的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，您卻給了我整個(gè)春天。”
春天，是個(gè)播種希望的季節(jié)。同學(xué)們，在這個(gè)中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代里，讓我們?cè)谀感＿@塊豐沃的土壤之中，進(jìn)德修業(yè)，茁壯成長(zhǎng)，黨的殷切期盼是旭日，良師們的高風(fēng)亮節(jié)是甘泉，摯友們的寧?kù)o致遠(yuǎn)是和風(fēng)，待到我們枝繁葉茂之時(shí)，定然要回報(bào)給母校一片桃李芬芳。
鄒魯江南，靈瑞翕張。云濤拍岸，西峴朝陽(yáng)。松迎歲月，柏傲風(fēng)霜。學(xué)風(fēng)尤盛，歲月荏苒。三十載不懈跋涉，母校譜寫(xiě)出我市教師教育事業(yè)的重彩華章，如今已“三十而”，“進(jìn)修人”著眼未來(lái)，激情放飛理想：鑄師魂，培師能，服務(wù)教育，“杏壇千枝競(jìng)放，蘭蕙萬(wàn)里飄香”。
后祝愿我們的事業(yè)蒸蒸日上！謝謝！
篇二
八十次河化河開(kāi)，八十回雁去雁來(lái)，多少人在忠誠(chéng)地守候著這一天：xx二中八十華誕。xx二中的校友們，次地打從這里出發(fā)，一出發(fā)就是幾年、十幾年、幾十年。我們散開(kāi)去是滿天星，聚攏來(lái)是一蓬火，此時(shí)此刻，我謹(jǐn)以校友的名義道一聲：母校，您好！母校之所以被稱之為母校，正是因?yàn)樗湍赣H有著太多的相似之處，故而永遠(yuǎn)都是一個(gè)溫馨而圣潔的字眼。她不僅慈祥，而且博大。每當(dāng)我們提起母校的時(shí)候，內(nèi)心就忽閃著一種深深的眷戀。我以為，母校之于學(xué)子，是寬厚的土地恒久的祝福，是長(zhǎng)長(zhǎng)的站臺(tái)永遠(yuǎn)的等待。學(xué)子之于母校，恰似一群放飛的白鴿，無(wú)論走到天涯海角，也永遠(yuǎn)走不出母校那牽掛的目光。
世事滄桑去，歲月輪回來(lái)。人是思想的蘆葦，只要他還活著就不能不次的凝神回望：八十年，太多的人，太多的事，太多的情，太多的話``````我們那些鵝黃色的記憶永遠(yuǎn)的留在了這座校園的花叢中、綠蔭下，長(zhǎng)成一片堅(jiān)硬的石子，在歲月的深處訴說(shuō)著一段段悲歡離合的往事。雖然當(dāng)年的少男少女們?nèi)缃褚汛勾估弦�，我們的一頭春水也作兩鬢秋霜，而在母校的大樹(shù)上，還是那個(gè)掛在枝頭的青杏，幾多酸澀，幾多依戀。
八十年，老長(zhǎng)老長(zhǎng)；八十年，好短好短。八十年從這里大約走出去幾萬(wàn)名莘莘學(xué)子，雖然他們轉(zhuǎn)身而去的動(dòng)作不乏美麗而灑脫，然而母校、老師、同學(xué)卻總是魂?duì)繅?mèng)繞，這就是無(wú)法融化的母校情結(jié)。
八十年，“馬過(guò)青山幾道嶺”，八十年，“人上高樓又幾層”。八十年赤峰二中以其優(yōu)良的教育質(zhì)量，滋潤(rùn)出了眾多出類拔萃的精英人物。是母校給予了他們起飛的平臺(tái)，他們以從這里出爐而自豪。同時(shí)，也是他們成就了母校的榮耀，為母校的脖頸戴上一束束絢麗的花環(huán)。尤其令我們念念不忘的是：這多年來(lái)赤峰二中始終站在全國(guó)中等教育的鋒線上，始終是內(nèi)蒙古為知名的教育品牌之一，始終是赤峰人才為出色的孵化器。我們知道她凝聚了幾代園丁的智慧和心血，我們不能不始終如一地對(duì)他們懷著一份深深的敬意。面對(duì)母校我想說(shuō)的是，既然母校令我們驕傲，但愿我們也不要讓母校臉紅。
歲月如歌去，真情不老人。八十歲月塵埃落定，上課的鈴聲遠(yuǎn)我而去，而我還要千百次的夢(mèng)想，夢(mèng)想回到四十年前我們的那間教室里，我的那個(gè)座位上，再聽(tīng)一堂課，再解一道題。也許，這樣的夢(mèng)想實(shí)在太過(guò)奢侈，但我還要在心中千百次的默念：永遠(yuǎn)的二中，永遠(yuǎn)的母校。
篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位嘉賓，親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好！我是__同學(xué)，我來(lái)自__班。今天，我心情特別激動(dòng)，因?yàn)�，我們水墘中學(xué)迎來(lái)了十周年隆重的校慶大典，在金秋十月這激動(dòng)人心的時(shí)刻里，請(qǐng)?jiān)试S我代表同學(xué)們，向母校的十年華誕，向尊敬的各位老師，向蒞臨的所有嘉賓，向親愛(ài)的全校同學(xué)，致以衷心的祝賀、祝福與祝愿！
歲月匆匆，彈指揮灑間，十年過(guò)去了。十年，對(duì)于一棵樹(shù)只增添十圈年輪罷了，而對(duì)于一座學(xué)校，特別是我們水墘中學(xué)，它是那樣不同尋常。十年，它不是一種回憶，更不是夢(mèng)，它是一個(gè)希望，是一個(gè)希望鑄造的過(guò)程。我們古語(yǔ)有云：十年磨一劍。回顧這十年，它是砥礪的十年，它是輝煌的十年，它是風(fēng)雨兼程的十年，它甚至是薪火相傳的十年。十年，我們的學(xué)校從一株小苗漸漸地長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)，現(xiàn)在，它是那樣的茁壯，那樣的茂盛，它在藍(lán)天中為我們擎起了一個(gè)希望，一個(gè)偉大的希望！
