2019年幼升小面試自我介紹注意事項
連句成段：通過一句句簡單的句子，讓孩子能夠先從句子開始，使句與句連接成為一段話。
1、你姓什么?叫什么名字?你今年幾歲了?
考察語言表達能力。家長可以通過講故事，還有多和孩子聊天等方式讓孩子愛上說話。
2、你喜歡吃什么?喜歡玩什么?
考察語言表達能力�？梢詮暮⒆颖磉_自己想法的過程中，發(fā)現孩子的喜好，讓孩子在面試過程中更為放松。
3、你家住在哪里?你家有幾口人?
考察語言表達能力。家長平時可以和孩子聊聊家庭，讓孩子知道家里有誰，可以和孩子講講家里成員的趣事。這樣孩子就不會對類似問題生疏了。
4、你爸爸叫什么名字?干什么的?你媽媽叫什么名字?干什么的?你長大了想做什么?
考察語言表達能力。家長可以告訴孩子爸爸媽媽都是干什么工作的，偶爾可以領他去單位轉轉，讓他看看爸爸媽媽在怎樣的工作環(huán)境里工作。閑暇的時候和孩子聊聊天，說說爸爸媽媽小時候的夢想，來引導孩子說出自己的夢想。
5、你把家里的情況連起來對老師說一遍，怎么說呢?
考察語言表達能力。家長可以和孩子說說家里的情況，家里有哪些成員，都叫什么，是做什么工作的，等等，按照一定的順序。平時也可以讓孩子說說班里小朋友，誰愛唱歌，誰愛跳舞，讓孩子養(yǎng)成良好表達能力。
6、問姓名，父母姓名，工作單位，住址;
考察語言表達能力和生活常識。家長要注重孩子生活常識的灌輸，經常的告訴孩子家里在哪里，附近有哪些標志性建筑，父母的姓名是什么，聯系方式是多少等等。常識的積累是保護孩子的方式之一，也為孩子未來發(fā)展打下良好基礎。
7、聊天：姓名，父母在哪里上班，小時候上什么幼兒園;
考察語言表達能力。家長可以在茶余飯后和孩子說說以前發(fā)生的事情，比如在幼兒園認識了哪些伙伴，父母的單位有哪些叔叔阿姨，可以和孩子一起分享回憶的快樂。
提醒：
自我介紹的時候一定要表現得大方，自信，不要扭扭捏捏。聲音要清脆響亮，眼神要和聽眾老師交流。站立的時候要挺直身體，不要總低頭。說話的時候注意下順序，不要顛三倒四。孩子自我介紹是考察孩子的表達能力和基本交際能力的，平時注重這方面的訓練，孩子一定能夠表現不錯的。
搞定幼升小英語面試方法
題型1：跟讀英語長句
老師念一句英語長句，小朋友們復述。
考查：聽音、辨音能力，單詞發(fā)音、語感以及整句節(jié)奏感。
題型2：認寫字母和單詞
第一種認寫字母：老師無聲讀出一個字母，小朋友們根據老師的口型，寫出對應字母。
第二種拼寫單詞：老師展示單詞相關圖片(如星星、小狗、杯子等)，孩子選出或自己拼寫正確單詞。
考查：基本的自然拼讀能力
題型3：簡單對話/根據指令做動作
第一種簡單對話：老師會問孩子1～2道生活或學習相關的問題，讓小朋友們作答。
問題通常比較簡單，舉幾個例子：
有關顏色：Which colour do you like?有關運動：What sports do you enjoy playing?有關食物：Which food do you like?有關動物：Which animals do you like?有關家庭成員：How many people are there in your family?Who are they?
第二種根據指令做動作：孩子根據老師的英語指令做相應動作。
同樣舉幾個例子：
Touch your eyes.摸一下眼睛Please write“B”on the house.在房子寫個字母“B”Please draw“x”on the star.在星星上畫個字母“X”考查：判斷孩子目前的英語水平，是否熟悉基本的詞匯和句型，能否進行簡單的生活或課堂對話
題型4：看圖說話
老師展示一張圖，讓小朋友看圖說1～2句英語;或者是展示兩張圖，讓孩子說出兩幅圖不同的地方。
考查：語言整合能力
面試基本技巧
1、不懂可以問
如果小朋友們碰到不會的單詞或問題，千萬不要呆若木雞，或搖頭擺手看父母。面試時沒那么死板或嚴肅，家長也別給孩子太多壓力，小朋友完全放心大膽地用英語告訴老師自己聽不懂，表達自己是重要的。
2、說錯了也沒關系
如果小朋友們說錯語法或單詞了，也不用擔心，盡量用自己學過的單詞或句型來表達，如果小朋友們表現出積極地學習態(tài)度，反而可能會加分哦。見到老師主動打招呼是種難能可貴的好習慣。
3、其他一些小細節(jié)
衣著整潔、笑容陽光會給老師留下深刻的印象。禮貌體現在細節(jié)處，別的小朋友幫助了你，你是否道謝;老師和你道別，你是否回以再見�？粗蠋煹难劬φJ真聆聽問題。面試的時候就立正站好，運動身體可以留在其他環(huán)節(jié)。
