【#小學(xué)二年級(jí)# #小學(xué)二年級(jí)讀后感作文（150字）#】讀后感也可以叫做讀書(shū)筆記，是一種常用的應(yīng)用文體，也是應(yīng)用寫(xiě)作研究的文體之一。簡(jiǎn)單說(shuō)就是看完書(shū)后的感觸。以下是©無(wú)憂考網(wǎng)整理的《小學(xué)二年級(jí)讀后感作文（150字）》，希望幫助到您。

【篇一】

　　今天我看了一本書(shū)，名字叫《鯨魚(yú)不用睡覺(jué)嗎？》

　　關(guān)于鯨魚(yú)，我想大家都很熟悉吧！它是一種體型很大的魚(yú)，每天在水里游來(lái)游去，好像不用睡覺(jué)一樣。難道鯨魚(yú)不用睡覺(jué)嗎？其實(shí)，不是這樣的。鯨魚(yú)每天也要睡覺(jué)，只不過(guò)他們沒(méi)有眼皮，在睡覺(jué)的時(shí)候，眼睛也是睜開(kāi)的！

　　所以，我們看到鯨魚(yú)睜著眼睛，一動(dòng)不動(dòng)的時(shí)候，我們要小聲一點(diǎn)，因?yàn)樗麄冋�在睡覺(jué)哦！
【篇二】

　　今天我讀了《愛(ài)的教育》第一章。

　　它是一部日記體小說(shuō)，是德·亞米契斯這位具有愛(ài)國(guó)情懷作家的成功之作。

　　在《愛(ài)的教育》這部書(shū)中，我能感受到發(fā)自人們內(nèi)心的一種愛(ài)——雖然我只讀了主要內(nèi)容和第一章。全書(shū)以“愛(ài)”為主旨，用真實(shí)、樸素的筆調(diào)敘述了主人公的所見(jiàn)所聞。它表達(dá)的這種愛(ài)，也會(huì)感染讀者，讓小讀者心中也有希望和夢(mèng)想，也有愛(ài)和責(zé)任，也有快樂(lè)和陽(yáng)光！

【篇三】

　　《海的女兒》講述了小美人魚(yú)追求幸福卻最后失敗的故事，我很不喜歡這樣的結(jié)局。

　　假如小美人魚(yú)救王子后不躲起來(lái)，王子就不會(huì)認(rèn)為就他的人鄰國(guó)的公主了�？墒撬�太膽小了。

　　假如小美人魚(yú)變成人后能想辦法告訴王子她的想法，比如可以用寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、手勢(shì)。王子也許會(huì)明白小美人魚(yú)的愛(ài)。

　　可是沒(méi)有假如，小美人魚(yú)還是變成了泡沫，但她沒(méi)有絕望。我愿意成為一個(gè)好孩子幫助她早日擁有一個(gè)不滅的靈魂。
【篇四】

　　有一個(gè)人，養(yǎng)了一只強(qiáng)壯的獵狗，主人讓它去捕獵，可它見(jiàn)到有野獸，就想逃跑，有幾只狗問(wèn)它你為什么如此倉(cāng)皇逃竄？獵狗說(shuō)：“我雖然吃住不愁，生活舒適；但命令我去追野獸那我就離死不遠(yuǎn)了�！蹦切┕泛孟衩靼琢耸裁�，便說(shuō)：“盡管我們生活簡(jiǎn)陋，卻不用去追那些野獸�！�

　　《獵狗與眾狗》這個(gè)故事是說(shuō)，舒適享樂(lè)往往和危險(xiǎn)相連，而清貧簡(jiǎn)陋的生活卻是安全的。

　　媽媽說(shuō)：寶貝的文章寫(xiě)的越來(lái)越好了，加油！

【篇五】

　　《神秘島》這個(gè)故事發(fā)生在美國(guó)的南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有五個(gè)被困在了俘虜營(yíng)里的美國(guó)人，他們聽(tīng)說(shuō)南方人要用熱氣球送信，他們便趁這個(gè)機(jī)會(huì)逃了出來(lái)�？墒怯捎跉馇驔](méi)氣了，被迫降在了一個(gè)荒島上。但是他們并沒(méi)有灰心，而是團(tuán)結(jié)一致，充分發(fā)揮每個(gè)人的智慧，勇敢地活了下來(lái)。

　　我讀了這本書(shū)以后，深深得被他們不屈不撓的精神所吸引了，而這種精神，是非常值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)的！