【#小學(xué)二年級(jí)# #小學(xué)二年級(jí)童話作文200字（三篇）#】在語文學(xué)習(xí)中對(duì)寫作文的重視，已經(jīng)體現(xiàn)在高考試卷作文分值的不斷提高上，目前這一狀況仍呈上升趨勢(shì)�！读x教課標(biāo)》明確指出：“寫作是運(yùn)用語言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的重要方式，是認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自我、進(jìn)行創(chuàng)造性表述的過程。以下是®無憂考網(wǎng)整理的《小學(xué)二年級(jí)童話作文200字（三篇）》，希望幫助到您。

【篇一】

　　大拇指、食指、中指、無名指和小拇指是五個(gè)兄弟，大家叫它們“五指兄弟”。

　　有一天，五指兄弟突然開始打“口水仗”了。大拇指說“我是老大，因?yàn)槲覐?qiáng)壯�！笔持覆粷M地說：“哼！又矮又胖的東西，你看清楚了，我這身材可是標(biāo)準(zhǔn)的強(qiáng)壯，應(yīng)該我是老大！”中指冷笑道：“我是高的一個(gè)，我才是老大�！睙o名指說：“我是無名的，我是老大�！毙∧粗笟鈶嵉卣f：“我是勤勞的，我才是�！�

　　正當(dāng)它們爭得面紅耳赤時(shí)，手掌說話了：“其實(shí)你們都很重要，少了一個(gè)就不完美了”，五指兄弟聽后終于不爭了。

【篇二】

　　哈哈！小白兔挎著籃子去大山上采蘑菇。走到半路，一條小河擋住了它的路，小白兔心急如焚，它自言自語地說：“哎呀，這讓我可怎么過去呀！”小白兔急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　過了一會(huì)兒，烏龜爺爺游過來了，小白兔連喊帶跳地說：“烏龜爺爺，請(qǐng)您把我送到對(duì)岸好嗎？”烏龜爺爺笑瞇瞇地說：“好啊！”

　　小白兔一下子跳到了烏龜爺爺?shù)谋成�，它坐得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，就像坐在平地上似的，小白兔樂呵呵地對(duì)烏龜爺爺說：“謝謝您�！彼鼈兿�?qū)Π队稳ァ?/p>

　　到了對(duì)岸，小白兔笑嘻嘻地說：“烏龜爺爺再見。”說完，小白兔轉(zhuǎn)過身慢慢的跑遠(yuǎn)了。

【篇三】

　　一天，問號(hào)家族大請(qǐng)客，可就是不讓感嘆號(hào)去。

　　感嘆號(hào)想：小氣鬼，喝涼水！那我就沒辦法了嗎？感嘆號(hào)上街去買了個(gè)彎彎的鐵鉤掛在了頭上，就去參加問號(hào)家族的聚會(huì)了�？设F鉤太重了，一下子就從感嘆號(hào)的頭上掉了下來，但小感嘆號(hào)一點(diǎn)也沒察覺。

　　感嘆號(hào)走呀走，終于走到了問號(hào)家，它一進(jìn)門，問號(hào)就問它：“老弟，你是誰呀？”感嘆號(hào)說：“我是問號(hào)呀！”問號(hào)又說：“你明明是感嘆號(hào)嘛！”感嘆號(hào)一摸頭，這才知道鐵鉤沒了，便一溜煙地往外跑去。

　　從此以后，感嘆號(hào)再也不敢去冒充問號(hào)了！要知道，感嘆號(hào)也是有尊嚴(yán)的！