【#中考# #2019年湖北襄陽“新中考”改革 進(jìn)一步強(qiáng)化初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價#】®無憂考網(wǎng)從襄陽教育網(wǎng)獲悉，2019年湖北襄陽“新中考”改革， 將進(jìn)一步強(qiáng)化初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價，具體情況如下：

　�。对拢玻度�，市政府常務(wù)會議審議并原則通過的《襄陽市推進(jìn)高中階段學(xué)�？荚囌猩�制度改革實(shí)施方案》，進(jìn)一步強(qiáng)化了初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價。

　　建立健全評價制度。綜合素質(zhì)評價是對學(xué)生全面發(fā)展?fàn)顩r的觀察、記錄、分析與評價，是培育學(xué)生良好品行、發(fā)展個性特長、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要手段，是高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)，是深入推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要制度。全市在籍初中學(xué)生均須按全省統(tǒng)一要求參加并完成綜合素質(zhì)評價。

　　準(zhǔn)確把握評價內(nèi)容。初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價根據(jù)義務(wù)教育的性質(zhì)、學(xué)生年齡特點(diǎn)，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，重點(diǎn)在思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會實(shí)踐五個方面合理設(shè)定評價內(nèi)容和要求，充分反映學(xué)生的全面發(fā)展情況和個性特長，注重考查學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成和突出表現(xiàn)。

　　加強(qiáng)評價過程與結(jié)果管理。初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價采取以學(xué)生“寫實(shí)記錄”為主要依據(jù)、由初中學(xué)校組織“等級評定”的方式進(jìn)行。思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會實(shí)踐五個方面，每個方面分別按Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四個等級進(jìn)行評定。初中學(xué)校和教師要指導(dǎo)學(xué)生做好寫實(shí)記錄，對記錄材料的真實(shí)性及時審核；指導(dǎo)學(xué)生做好具有代表性的活動記錄和典型事實(shí)材料的遴選整理；對“寫實(shí)記錄”和等級評定結(jié)果進(jìn)行定期公示；為每位學(xué)生建立綜合素質(zhì)評價檔案，充分利用記錄材料，對學(xué)生成長過程進(jìn)行指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和不斷進(jìn)步。市、縣（市）區(qū)教育行政部門和各初中學(xué)校要加強(qiáng)對綜合素質(zhì)評價過程和結(jié)果的監(jiān)管。

　　科學(xué)構(gòu)建評價體系。市教育局將按照《湖北省初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作指導(dǎo)意見》，結(jié)合本地實(shí)際細(xì)化、完善評價內(nèi)容和要求，研究制定評價量化標(biāo)準(zhǔn)和工作方案。