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有教育意義的兒童哲理故事【三篇】

時間:2019-06-27 16:56:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#兒童故事# #有教育意義的兒童哲理故事【三篇】#】抱有賞識心態(tài)的父母,一定不會因為孩子一點過失而全面否定孩子的;所以當(dāng)孩子出現(xiàn)過錯的時候,不要全面的否定。下面是由®無憂考網(wǎng)為大家整理的有教育意義的兒童哲理故事,希望大家喜歡。

  
有人看到你了

  正值豐收時節(jié),一個人心術(shù)不正,打算悄悄跑到鄰居家的麥田中偷一些麥子。“如果我從每塊田中偷一點兒,誰也不會察覺到!彼南耄暗侨绻沁@樣的話,加起來數(shù)目可就非常可觀了!庇谑撬鹊揭粋伸手不見五指的夜晚,黑云遮蓋了明月,他偷偷帶著女兒離開家。

  到了鄰居家的麥田里后,他壓低聲音說道:“孩子,你得給我站崗,如果有人來就大聲喊我!

  然后這人溜進(jìn)第一塊麥地,開始收割。不一會兒,就聽到女兒喊道:“爸爸,有人看到你了!”

  這人一聽,嚇了一大跳,馬上緊張地向四周看了看,但是一個人也沒有看到,于是他把割下的麥子收拾起來,走進(jìn)了第二塊麥地。

  剛開始割了一會兒,女兒又大聲喊道:“爸爸,有人看到你了!”

  這人又馬上停下來,立即向四周張望,但還是什么人也沒看到。他又收了些麥子,然后來到第三塊麥地。

  過了一會兒,女兒再次大聲叫道:“爸爸,有人看到你了!”

  這人又一次停下手中的活,向四周望了一下,但還是什么人也沒有看到。于是他把割下的麥子捆好,然后悄悄地溜進(jìn)最后一塊麥地。

  “爸爸,有人看到你了!”女兒又叫了起來。

  這人停止收割,向四下看去,可是仍然連一個人影都沒有看到。他十分生氣,責(zé)問女兒:“你為什么總是說有人看到我了?每次我四處看了看,卻什么人也沒看到!

  “爸爸,”那孩子低聲說道,“有人從天上看到你了!

  

別忘了謝謝

  一位外國總統(tǒng)問一位活了104歲的老奶奶長壽的秘決時,老奶奶回答說,一是要幽默,二是學(xué)會感謝。從25歲結(jié)婚起,每天說得最多的兩個字就是“謝謝”。她感謝丈夫、感謝父母、感謝兒女、感謝鄰居、感謝大自然給予她的種種關(guān)懷和體貼,感謝每一個祥和、溫暖、快樂的日子。別人每對她說一句親切的話語,每為她做一件平凡的小事,每送她一張問候的笑臉,她都忘不了說聲“謝謝”。八十年過去了,是“謝謝”二字使老奶奶快樂長大,使老奶奶幸福長久,使老奶奶生命長久。

  一位教師患癌癥死了。他在臨死之前留給人世間的最后一句話“謝謝”:謝謝日夜照顧他的親人,謝謝盡心為他治療的大夫、護(hù)士,謝謝前來看望他的學(xué)生。

  一位山區(qū)農(nóng)民為了感謝收留他走失的孩子并將其送上回家汽車的好心人,竟在一座小縣城里挨家挨戶尋找了幾千家,只是為了當(dāng)面向那位好心人說一聲“謝謝”。

  一個盲女在媽媽的生日時送給他一份禮物,那是一點一點扎在生日賀卡上的盲文。媽媽看不懂,請別人給解釋,沒想到那段盲文竟讓她淚流滿面,并視為她一生中收到的是為珍貴的禮物。那段盲文是:“媽媽,謝謝您把我養(yǎng)大!雖然您沒給我眼睛,但謝謝您給了我生命;雖然我看不見您,但我永遠(yuǎn)愛您,謝謝您。”

  啟示:有人總結(jié)出教育孩子最重要的十八個字,即:謝謝,您好,對不起,麻煩您,再見,我錯了,請,我們。其中居首位的就是“謝謝”二字,英文中也有一個詞使用率,人們幾乎每天詞不離口,那就是“THANKYOU”。有時,一千句、一萬句的感謝之情,都凝聚在“謝謝”這兩個字上了,常懷一顆感恩的心,也許是文明禮貌的基本要求,是我們應(yīng)該做到的。

  

“功夫”也有先天缺陷

  很多人都知道“功夫”李小龍的功夫十分了得,但很少有人知道,李小龍本來是有先天缺陷的。

  中國功夫歷來講究“眼觀六路,耳聽八方”,眼睛不好為練武之大忌?衫钚↓垙男【褪墙曆。李小龍曾十分坦誠地說:“因為我從小就近視,所以我從詠春拳學(xué)起,因為它最適合做貼身戰(zhàn)斗!

  還有,他的兩腳不一樣長,右腳比左腳短5厘米。但也正因為如此,他左腳專事遠(yuǎn)踢、高踢,如狂風(fēng)掃葉;右腳專事短促的阻擊性踢法或隱蔽性踢法,近身發(fā)腳如發(fā)炮。同時,兩腳的不一致使他擺出的格斗姿勢優(yōu)美別致、獨具特點,成為一種武術(shù)流派的典型。

  啟示:事物的發(fā)展是內(nèi)因和外因共同起作用的結(jié)果,內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根據(jù),外因事物變化發(fā)展的條件,外因通過內(nèi)因而起作用。李小龍的人生經(jīng)歷說明:只要充分發(fā)揮內(nèi)因的積極作用,不悲觀、不消沉,與逆境抗?fàn),變不利為有利,同樣能夠成才,甚至做出通常情況做不出來的事情來。

  矛盾是事物自身包含的既對立又統(tǒng)一的關(guān)系。矛盾著的雙方,依據(jù)一定的條件,各向自己相反的方向轉(zhuǎn)化。眼睛近視、兩腳長短不一致對想要練武的來說是缺陷、劣勢,是不利條件,但李小龍根據(jù)自身條件和特點,揚長避短,不利條件反而成了化被動為主動的有利條件。

  該故事還啟示我們,要在認(rèn)識世界和改造世界的活動中有所建樹,就必須發(fā)揮主觀能動性。雖然客觀條件制約著人的主觀能動性,卻又給人發(fā)揮主觀能動性提供了廣闊的空間。李小龍正是在分析了自身客觀條件的基礎(chǔ)上,發(fā)揮有利條件的作用,限制或排除了不利條件的影響,才形成了獨具一格的武術(shù)風(fēng)格,成為國內(nèi)外都掀起了“中國功夫熱”的“功夫”。