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建國(guó)70周年心得體會(huì)2000字范文合輯

時(shí)間:2019-06-27 14:22:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#心得體會(huì)# #建國(guó)70周年心得體會(huì)2000字范文合輯#】自1949年建國(guó)以來(lái),中國(guó)已經(jīng)走過(guò)了70年的歲月。70年來(lái)的巨大變化,證明我國(guó)正在實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興。以下是©無(wú)憂考網(wǎng)心得體會(huì)頻道整理的建國(guó)70周年心得體會(huì)2000字范文合輯,歡迎參考,更多詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注©無(wú)憂考網(wǎng)。

  【篇一】

  “中國(guó)夢(mèng)”,是人民的夢(mèng),人民的夢(mèng)是偉大的夢(mèng)。“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,就是中華民族近代以來(lái)偉大的夢(mèng)想!”

  實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),人才準(zhǔn)備是核心,提高國(guó)民素質(zhì),培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)高素質(zhì)人才是關(guān)鍵。

  提高國(guó)民素質(zhì),培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)高素質(zhì)人才教育是基礎(chǔ)。

  如何持適中性教育思想(適中:介于太過(guò)和不及之間,正合適。)從全面了解研究學(xué)生入手,遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,從每個(gè)學(xué)生實(shí)際出發(fā),創(chuàng)造適合每個(gè)學(xué)生的教育,讓每個(gè)孩子都能成為有用之才,辦人民滿意的教育,教師是關(guān)鍵。提高教師素質(zhì),建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是當(dāng)務(wù)之急。

  作為一名教師身感使命重大,提高自身素質(zhì)緊迫,必須走專業(yè)化成長(zhǎng)之路,向?qū)W者型、科研型、專家型教師攀登

  “化”是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,教師專業(yè)化成長(zhǎng)也是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程。

  教師專業(yè)化有兩個(gè)方面的含義:其一是說(shuō)教師職業(yè)是一種專業(yè),教師職業(yè)有專門的專業(yè)知識(shí)做基礎(chǔ);有專門的理論知識(shí)做依據(jù);有專門的技能做保證;教師承擔(dān)著重要的社會(huì)責(zé)任;教師在職業(yè)活動(dòng)中有高度的自主權(quán)。其二是說(shuō)教師不是天生就可以承擔(dān)這一專業(yè)的,他需要經(jīng)過(guò)一個(gè)過(guò)程使自己逐步專業(yè)化。

  夢(mèng)是一個(gè)人頭腦中的虛幻,而中國(guó)則是我們成長(zhǎng)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)之地,“中國(guó)夢(mèng)”將二者很好的結(jié)合在了一起,在中國(guó)這個(gè)大家庭里每個(gè)人扮演不同的角色,他們的夢(mèng)想就不同。

  作為一名教師我的夢(mèng)想自然離不開(kāi)自己從事的教學(xué)工作,有夢(mèng)想才會(huì)有希望,有希望才會(huì)有激情,有激情才會(huì)有事業(yè),有事業(yè)才會(huì)有未來(lái)!爸袊(guó)夢(mèng)”里,有“強(qiáng)國(guó)”也有“富民”;“中國(guó)夢(mèng)”里,有期盼也有實(shí)干!爸袊(guó)夢(mèng)”有大有小,每個(gè)人都有理想和追求,都有屬于自己的夢(mèng)想。中華民族是一個(gè)命運(yùn)共同體,只有民族、國(guó)家全面科學(xué)發(fā)展,個(gè)人才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。同樣,只有每個(gè)人都充滿激情和夢(mèng)想,“中國(guó)夢(mèng)”才夠美麗,才夠堅(jiān)實(shí)。

  為了實(shí)現(xiàn)自己的中國(guó)夢(mèng),做好一名人民教師,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)怎么在新的教育形勢(shì)下做一名優(yōu)秀教師。

  要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是上好課抓住課堂向課堂要效率。課前認(rèn)真?zhèn)湔n鉆研教材,了解教材的重難點(diǎn),對(duì)教材要有自己的見(jiàn)解和講授方式,不能照本宣科。

  教育是一輩子的事,我需要一直努力下去,我的夢(mèng)想永遠(yuǎn)不會(huì)變:與時(shí)俱進(jìn)做一名合格的優(yōu)秀的教師,盡自己的綿薄之力,以己涓涓細(xì)流,匯入中國(guó)教育發(fā)展的大海。

  【篇二】

  中國(guó)夢(mèng)不僅僅是民族的夢(mèng),而且也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)!

  中國(guó)夢(mèng)現(xiàn)如今已經(jīng)成為了當(dāng)今中國(guó)的形象代詞,中國(guó)夢(mèng)在華夏大地的各個(gè)角落生根發(fā)芽,中國(guó)夢(mèng)在我們的心中自由馳騁,中國(guó)夢(mèng)在神州天際照亮了我們前行的路。他帶領(lǐng)我們邁向更高、更強(qiáng)、更遠(yuǎn)。

  中國(guó)夢(mèng)是什么呢?

  五千年文化的流淌,為中環(huán)民族留下了數(shù)不勝數(shù)的夢(mèng)。古時(shí)候,愛(ài)國(guó)詩(shī)人文天祥的一句:“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。”喊出了他對(duì)南宋王朝的大愛(ài)。民國(guó)時(shí),周恩來(lái)的一句:“為中華崛起而讀書(shū)。”激勵(lì)了中華千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)子奮起讀書(shū)。正如習(xí)主席說(shuō)的:“全國(guó)廣大青少年,要志存高遠(yuǎn),增長(zhǎng)知識(shí),錘煉意志,讓青春在時(shí)代進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗的光彩!

  中國(guó)人民堅(jiān)持不懈的努力著:2010年5月1日,上海世博會(huì)開(kāi)幕,多少人目睹它的風(fēng)采;2008年8月8日,北京奧運(yùn)開(kāi)幕,向世界展現(xiàn)了中國(guó);2007年10月15日,17大的召開(kāi),中國(guó)再創(chuàng)輝煌!皩(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興”多少國(guó)人的夢(mèng)想,多少人為此付出努力!我們正向著民族復(fù)興前進(jìn)著!這是我們的中國(guó)夢(mèng)!

  我的夢(mèng)又是什么?

  其實(shí)呀,我的夢(mèng)很簡(jiǎn)單,就是長(zhǎng)大當(dāng)一名建筑設(shè)計(jì)師,怎么來(lái)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)呢?一方面我要好好學(xué)習(xí)知識(shí),另一方面需要國(guó)家為我提供一個(gè)環(huán)境、平臺(tái),而中國(guó)夢(mèng)就是為了實(shí)現(xiàn)所有人的夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)了中國(guó)夢(mèng),我就有了平臺(tái),我就能走向成功。而我走向了成功,也代表著中國(guó)夢(mèng)的又成功,因?yàn)槲业膲?mèng)就是一個(gè)中國(guó)夢(mèng)。

  只有這樣夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn),我還有一個(gè)夢(mèng)想,那就是長(zhǎng)大以后為人民服務(wù),實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,那么作為青少年的我們是不是也因心懷夢(mèng)想,心有大未來(lái)呢!向著理想的步伐邁進(jìn),即便道路布滿了荊棘,但未來(lái)卻是無(wú)限光彩。我們的肩上擔(dān)負(fù)的不只是有自己的未來(lái),還有中國(guó)的未來(lái),是光明還是黑暗,那是凝聚每一個(gè)青少年的未來(lái)的中國(guó)夢(mèng)。我們每個(gè)青少年都應(yīng)該深深的愛(ài)著我們的中國(guó),無(wú)論他是強(qiáng)大還是落后。我們都要堅(jiān)信著祖國(guó)的未來(lái)將會(huì)更加的美好。

  我堅(jiān)信著中國(guó)夢(mèng),不是個(gè)光鮮軀殼,而是一個(gè)飽含文明靈魂的真實(shí)肉體。一種由內(nèi)在散發(fā)的文化內(nèi)涵,我們所有人類會(huì)與文化共存,共攀長(zhǎng)城,共觀長(zhǎng)江,共賞西湖,共飲龍井,共繪中華文明之圖。

  【篇三】

  每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想,它們可能是雄偉而遠(yuǎn)大的,也可能是渺小而美好的,這些美好的夢(mèng)想中,包含著我們對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。而對(duì)我們偉大的祖國(guó),我的心中亦有著許多等待實(shí)現(xiàn)的中國(guó)夢(mèng)。

  我有一個(gè)夢(mèng)想,夢(mèng)想有一天學(xué)習(xí)是為了獲得真知而不是為了應(yīng)付考試。

  當(dāng)今中國(guó),大多數(shù)的學(xué)生都在受到考試的迫害,把考出好成績(jī)作為學(xué)習(xí)的終目的。周考、段考、期中考、期末考....

  考試就像是“影子”一樣跟隨在你左右。許多學(xué)生為了準(zhǔn)備考試,天天都陷在書(shū)山題海中,許多人甚至挑燈夜戰(zhàn),睡得比狗晚,起的比雞早,不斷熟悉各類題型,吸取各種知識(shí),只為了能有一個(gè)令人滿意的成績(jī);為了準(zhǔn)備考試,那些小說(shuō)、雜志、科普讀物都被視為“不祥之物”而通通上繳;為了準(zhǔn)備考試,學(xué)生們的課后生活變得單一,常常以書(shū)山題海為伴,沒(méi)有任何快樂(lè)可言。太過(guò)頻繁的考試讓學(xué)習(xí)失去了它本來(lái)的意義,就像過(guò)量使用特效藥后會(huì)起相反的作用一樣,會(huì)對(duì)學(xué)生造成不可彌補(bǔ)的傷害。

  因此,我多么希望學(xué)習(xí)是為了獲得真知而不只是為了應(yīng)付頻繁的考試。

  我有一個(gè)夢(mèng)想,夢(mèng)想有一天國(guó)人變得有素質(zhì),有教養(yǎng),共同保衛(wèi)基本的道德底線,讓中國(guó)變成文明大國(guó)。

  自古以來(lái),在景區(qū)刻字的“中國(guó)式留名”現(xiàn)象已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮。曾有人這樣形容:中國(guó)游客出門都帶著一把刀,在能留字的地方隨意的“潑墨揮毫”,甚至還有人把它帶出國(guó)門,在埃及神廟刻下了“xxx到此一游”的字樣。就在去年,那埃及神廟浮雕上被人用中文刻上了“丁錦昊到此一游”的微博讓網(wǎng)友引發(fā)熱議,使國(guó)人感到震驚,但丁錦昊卻回復(fù)道:“寫(xiě)幾個(gè)字怎么了?”,這讓網(wǎng)友更加憤怒,后來(lái)在其父母的公開(kāi)道歉下得以平息。

  為何國(guó)人對(duì)“到此一游”情有獨(dú)鐘?當(dāng)千百年后,中國(guó)游客看到文物上前人的留名時(shí),心情又是怎樣的呢?是心生自豪?還是滿懷羞愧?文物是全人類共同的財(cái)富,如果國(guó)人能意識(shí)到這一點(diǎn),那么就不再會(huì)有人做這樣的事了。

  因此,我希望將來(lái)在各大旅游景點(diǎn)再也看不到“xxx到此一游”的醒目文字;我希望將來(lái)“中國(guó)式留名”能徹底消失,讓中國(guó)變成真正的文明大國(guó),精神強(qiáng)國(guó)。

  我有一個(gè)夢(mèng)想,夢(mèng)想有一天物價(jià)下跌了,工資上漲了,人們天天笑嘻嘻的生活。

  我有一個(gè)夢(mèng)想,夢(mèng)想有一天大氣不在渾濁,空氣不在那么嗆人,PM2.5不見(jiàn)了,霧霾消失了,天空變藍(lán)了,人們天天呼吸著清新的空氣。

  我有一個(gè)夢(mèng)想,夢(mèng)想有一天窮人和富人的差距不再明顯,大家一起平等相處。

  我有一個(gè)夢(mèng)想,夢(mèng)想有一天世界不再有戰(zhàn)爭(zhēng),各國(guó)人民友好相處,共同創(chuàng)造美好的未來(lái)。

  我夢(mèng)想著有一天,我久久的沉浸在那美好的中國(guó)夢(mèng)中,永遠(yuǎn)不愿醒來(lái)......