【篇一】
“中國夢”，是人民的夢，人民的夢是偉大的夢�！皩崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來偉大的夢想!”
實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，人才準(zhǔn)備是核心，提高國民素質(zhì)，培養(yǎng)數(shù)以億計高素質(zhì)人才是關(guān)鍵。
提高國民素質(zhì)，培養(yǎng)數(shù)以億計高素質(zhì)人才教育是基礎(chǔ)。
如何持適中性教育思想(適中：介于太過和不及之間,正合適。)從全面了解研究學(xué)生入手，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，從每個學(xué)生實際出發(fā)，創(chuàng)造適合每個學(xué)生的教育，讓每個孩子都能成為有用之才，辦人民滿意的教育，教師是關(guān)鍵。提高教師素質(zhì)，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍是當(dāng)務(wù)之急。
作為一名教師身感使命重大，提高自身素質(zhì)緊迫，必須走專業(yè)化成長之路，向?qū)W者型、科研型、專家型教師攀登
“化”是一個動態(tài)的過程，教師專業(yè)化成長也是一個動態(tài)的過程。
教師專業(yè)化有兩個方面的含義：其一是說教師職業(yè)是一種專業(yè)，教師職業(yè)有專門的專業(yè)知識做基礎(chǔ);有專門的理論知識做依據(jù);有專門的技能做保證;教師承擔(dān)著重要的社會責(zé)任;教師在職業(yè)活動中有高度的自主權(quán)。其二是說教師不是天生就可以承擔(dān)這一專業(yè)的，他需要經(jīng)過一個過程使自己逐步專業(yè)化。
夢是一個人頭腦中的虛幻，而中國則是我們成長發(fā)展的現(xiàn)實之地，“中國夢”將二者很好的結(jié)合在了一起，在中國這個大家庭里每個人扮演不同的角色，他們的夢想就不同。
作為一名教師我的夢想自然離不開自己從事的教學(xué)工作，有夢想才會有希望，有希望才會有激情，有激情才會有事業(yè)，有事業(yè)才會有未來�！爸袊鴫簟崩�，有“強(qiáng)國”也有“富民”;“中國夢”里，有期盼也有實干。“中國夢”有大有小，每個人都有理想和追求，都有屬于自己的夢想。中華民族是一個命運共同體，只有民族、國家全面科學(xué)發(fā)展，個人才能實現(xiàn)夢想。同樣，只有每個人都充滿激情和夢想，“中國夢”才夠美麗，才夠堅實。
為了實現(xiàn)自己的中國夢，做好一名人民教師，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)怎么在新的教育形勢下做一名優(yōu)秀教師。
要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是上好課抓住課堂向課堂要效率。課前認(rèn)真?zhèn)湔n鉆研教材，了解教材的重難點，對教材要有自己的見解和講授方式，不能照本宣科。
教育是一輩子的事，我需要一直努力下去，我的夢想永遠(yuǎn)不會變：與時俱進(jìn)做一名合格的優(yōu)秀的教師，盡自己的綿薄之力，以己涓涓細(xì)流，匯入中國教育發(fā)展的大海。
【篇二】
中國夢不僅僅是民族的夢，而且也是每個中國人的夢!
中國夢現(xiàn)如今已經(jīng)成為了當(dāng)今中國的形象代詞，中國夢在華夏大地的各個角落生根發(fā)芽，中國夢在我們的心中自由馳騁，中國夢在神州天際照亮了我們前行的路。他帶領(lǐng)我們邁向更高、更強(qiáng)、更遠(yuǎn)。
中國夢是什么呢?
五千年文化的流淌，為中環(huán)民族留下了數(shù)不勝數(shù)的夢。古時候，愛國詩人文天祥的一句：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”喊出了他對南宋王朝的大愛。民國時，周恩來的一句：“為中華崛起而讀書�！奔盍酥腥A千千萬萬的學(xué)子奮起讀書。正如習(xí)主席說的：“全國廣大青少年，要志存高遠(yuǎn)，增長知識，錘煉意志，讓青春在時代進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗的光彩。”
中國人民堅持不懈的努力著：2010年5月1日，上海世博會開幕，多少人目睹它的風(fēng)采;2008年8月8日，北京奧運開幕，向世界展現(xiàn)了中國;2007年10月15日，17大的召開，中國再創(chuàng)輝煌�！皩崿F(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興”多少國人的夢想，多少人為此付出努力!我們正向著民族復(fù)興前進(jìn)著!這是我們的中國夢!
我的夢又是什么?
其實呀，我的夢很簡單，就是長大當(dāng)一名建筑設(shè)計師，怎么來實現(xiàn)我的夢呢?一方面我要好好學(xué)習(xí)知識，另一方面需要國家為我提供一個環(huán)境、平臺，而中國夢就是為了實現(xiàn)所有人的夢想，實現(xiàn)了中國夢，我就有了平臺，我就能走向成功。而我走向了成功，也代表著中國夢的又成功，因為我的夢就是一個中國夢。
只有這樣夢想才會實現(xiàn)，我還有一個夢想，那就是長大以后為人民服務(wù)，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，那么作為青少年的我們是不是也因心懷夢想，心有大未來呢!向著理想的步伐邁進(jìn)，即便道路布滿了荊棘，但未來卻是無限光彩。我們的肩上擔(dān)負(fù)的不只是有自己的未來，還有中國的未來，是光明還是黑暗，那是凝聚每一個青少年的未來的中國夢。我們每個青少年都應(yīng)該深深的愛著我們的中國，無論他是強(qiáng)大還是落后。我們都要堅信著祖國的未來將會更加的美好。
我堅信著中國夢，不是個光鮮軀殼，而是一個飽含文明靈魂的真實肉體。一種由內(nèi)在散發(fā)的文化內(nèi)涵，我們所有人類會與文化共存，共攀長城，共觀長江，共賞西湖，共飲龍井，共繪中華文明之圖。
【篇三】
每個人的心中都有一個夢想，它們可能是雄偉而遠(yuǎn)大的，也可能是渺小而美好的，這些美好的夢想中，包含著我們對未來的憧憬與向往。而對我們偉大的祖國，我的心中亦有著許多等待實現(xiàn)的中國夢。
我有一個夢想，夢想有一天學(xué)習(xí)是為了獲得真知而不是為了應(yīng)付考試。
當(dāng)今中國，大多數(shù)的學(xué)生都在受到考試的迫害，把考出好成績作為學(xué)習(xí)的終目的。周考、段考、期中考、期末考....
考試就像是“影子”一樣跟隨在你左右。許多學(xué)生為了準(zhǔn)備考試，天天都陷在書山題海中，許多人甚至挑燈夜戰(zhàn)，睡得比狗晚，起的比雞早，不斷熟悉各類題型，吸取各種知識，只為了能有一個令人滿意的成績;為了準(zhǔn)備考試，那些小說、雜志、科普讀物都被視為“不祥之物”而通通上繳;為了準(zhǔn)備考試，學(xué)生們的課后生活變得單一，常常以書山題海為伴，沒有任何快樂可言。太過頻繁的考試讓學(xué)習(xí)失去了它本來的意義，就像過量使用特效藥后會起相反的作用一樣，會對學(xué)生造成不可彌補(bǔ)的傷害。
因此，我多么希望學(xué)習(xí)是為了獲得真知而不只是為了應(yīng)付頻繁的考試。
我有一個夢想，夢想有一天國人變得有素質(zhì)，有教養(yǎng)，共同保衛(wèi)基本的道德底線，讓中國變成文明大國。
自古以來，在景區(qū)刻字的“中國式留名”現(xiàn)象已經(jīng)屢見不鮮。曾有人這樣形容：中國游客出門都帶著一把刀，在能留字的地方隨意的“潑墨揮毫”，甚至還有人把它帶出國門，在埃及神廟刻下了“xxx到此一游”的字樣。就在去年，那埃及神廟浮雕上被人用中文刻上了“丁錦昊到此一游”的微博讓網(wǎng)友引發(fā)熱議，使國人感到震驚，但丁錦昊卻回復(fù)道：“寫幾個字怎么了?”，這讓網(wǎng)友更加憤怒，后來在其父母的公開道歉下得以平息。
為何國人對“到此一游”情有獨鐘?當(dāng)千百年后，中國游客看到文物上前人的留名時，心情又是怎樣的呢?是心生自豪?還是滿懷羞愧?文物是全人類共同的財富，如果國人能意識到這一點，那么就不再會有人做這樣的事了。
因此，我希望將來在各大旅游景點再也看不到“xxx到此一游”的醒目文字;我希望將來“中國式留名”能徹底消失，讓中國變成真正的文明大國，精神強(qiáng)國。
我有一個夢想，夢想有一天物價下跌了，工資上漲了，人們天天笑嘻嘻的生活。
我有一個夢想，夢想有一天大氣不在渾濁，空氣不在那么嗆人，PM2.5不見了，霧霾消失了，天空變藍(lán)了，人們天天呼吸著清新的空氣。
我有一個夢想，夢想有一天窮人和富人的差距不再明顯，大家一起平等相處。
我有一個夢想，夢想有一天世界不再有戰(zhàn)爭，各國人民友好相處，共同創(chuàng)造美好的未來。
我夢想著有一天，我久久的沉浸在那美好的中國夢中，永遠(yuǎn)不愿醒來......
