【原題回放】
寫作（60分）
人生有些日子是要設(shè)法留住的。在這種日子里，人在失去很多的同時又得到了很多，并為之受益一生。請以“我要留住這一天”為題寫一篇文章。
要求：不少于600字；文體自選（詩歌除外）。
【題目點評王沛老師介紹，今年蘭州市中考語
文作文，從題型和話題，延續(xù)了蘭州市近多年的命題風(fēng)格。題型，是“材料+命題”新型全命題；話題，還是“成長”話】題。從命題的科學(xué)性、適切性而言，規(guī)避了押題猜題，符合考綱精神，貼近考生生活，貼近時下教育“減負(fù)提質(zhì)”的形勢，并滲透著黨和國家“立德樹人”的教育宗旨，從清點成長歲月中有奉獻(xiàn)價值的日子體現(xiàn)對于考生成長的人文關(guān)懷。
就考生寫作而言，由于題目貼近生活，保證了每個考生有話可說。因此，可以說十分容易上手。然而，從質(zhì)量和章法的角度，要想寫出切合題意，選材剪裁精當(dāng)，結(jié)構(gòu)精巧的文章，還是有一定難度，這個難度體現(xiàn)在容易疏忽的幾點審題上。
1.會疏忽“要留住這一天”的“特性”。對此，題目#中考# #2019年甘肅蘭州中考作文題目點評#有所限定的，只是比較隱含，即：“在這種日子里，人在失去很多的同時又得到了很多，并為之受益一生�！鄙约託w納，主要有兩個特點，一是有奉獻(xiàn)，有愛心付出，且有很多收獲；二是“這一天”奉獻(xiàn)后且收獲很多的經(jīng)歷，
上升為有益一生的經(jīng)驗或智慧。綜合兩方面，就是“要留住的這一天”的“特性”！這個特性就像課文《走一步再走一步》中主人公經(jīng)歷“懸崖上的一課”的一天。就像課文《“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記》中呂偉為國人爭光的那一天。相反，如果疏忽了這一特性，會影響選材不當(dāng)，也意味著跑題。
2.會忽略題目#中考# #2019年甘肅蘭州中考作文題目點評#中反復(fù)提及的“人生”。短短40字的#中考# #2019年甘肅蘭州中考作文題目點評#，“人生”（含“一生”），出現(xiàn)3次，這表明，題目要考生寫的是想要留住的一天，主題并不在這一天，而是發(fā)生在這一天的有益于人生理想及成長的感悟！
3.容易忽略緊扣題眼選材及行文。這個題目是個句子，“要留住”是題眼，內(nèi)容要考慮為什么不拋棄，而是要留住、要銘記，因此，須交代“要留住”的原因，其實原因就是：這個日子，“失去了很多”什么？獲得的很多又是什么？又與“一生”的成長有何益處？
如果，考生能注意到題目的隱形要求，規(guī)避以上容易忽視的，注意記敘文的文體特征，扣題選材剪裁，一定會寫出高分作文。
當(dāng)然，考場作文要善于創(chuàng)新創(chuàng)意，尤其是在體式上，可以采用日記體，演講稿體，還可以借鑒課文《一滴水經(jīng)過麗江》采用自述獨白體；還可以采用新聞消息及通訊體，如課文《“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記》《一著驚海天——目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦》等。
