3所學校啟動登記
梅中已開展入戶核查
市區(qū)小學畢業(yè)生信息已經(jīng)全部登記，當前整理工作進入尾聲，準備施教區(qū)的劃分和公布。對部分生源擁擠學校再次進行材料送審、入戶核查。
“尊敬的家長，您好！為做好今年小升初工作，請您于6月9日上午9:00-11:00或下午1:30-4:00，攜帶以下原件及復印件：1.父母雙方身份證；2.戶口簿；3.房產(chǎn)證明……”近日，梅嶺中學施教區(qū)不少家長都收到了這樣的短信。
梅嶺中學相關(guān)負責人，對方表示，這是在揚州市教育局中招辦的統(tǒng)一安排下，參照往年施教區(qū)劃分，對施教區(qū)內(nèi)的學生進行小升初材料核查，“今年稍微提前了一點，我們要對所有登記家長進行入戶調(diào)查，這項工作已于周五正式啟動�！保饕菍彶閷W生是否符合“三一致”，也就是戶口和房產(chǎn)證、實際居住地是否一致。
調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，不僅僅是梅嶺中學，教院附中、文津中學也于6月9日啟動了“小升初”材料二次核查工作。
【3問“小升初”】
1問
學校如何分班
多所學校采取均衡分班
孩子上初中后，怎么分班是眾多家長關(guān)心的問題？市直各個初中都準備采用”均衡分班“的方式。
據(jù)梅嶺中學副校長沈峰介紹，梅嶺中學采取的是“均衡化分班”，由電腦根據(jù)成績隨機分班，保證每個班級的總體成績基本一致，各分數(shù)段人數(shù)分布也基本一致，確保分班結(jié)果公平公正公開。
文津中學校長王軍文介紹，2019年文津中學的新初一將實行”均衡分班“，包括男女生的比例、生源的差異、教師配置等都是均衡編班的考慮因素，確保每個孩子入學后享受平等公平的教育。
梅嶺教育集團竹西中學校長劉嵐介紹，該校將嚴格執(zhí)行省教育廳要求，班額控制在55人以下。
翠崗中學副校長仇清泉表示，學校一直按上級要求，實行就近免試入學，對報名新生，采取電腦均衡分班，并邀請教育局、家長、社區(qū)、責任督學代表等現(xiàn)場參與分班活動。初一進校各班的均分差控制在1分之內(nèi)。每班人數(shù)控制在50人以內(nèi)。
2問
民辦初中如何招生
民辦學校不考試改面談
今年市區(qū)民辦學校都按照省教育廳要求，沒有提前招生，不采取考試招生方式。同時提醒家長不要相信謠言，民辦學校也不會將社會培訓機構(gòu)組織的各類考試結(jié)果等作為招生入學依據(jù)的。揚州中學教育集團樹人學校早在4月28日就在其校園網(wǎng)推出“重要聲明”：樹人學校從來沒有與任何單位或培訓機構(gòu)合作招生；6月11日，梅苑雙語學校在其校園網(wǎng)推出同樣的“重要聲明”，學校從來沒有與任何單位或培訓機構(gòu)合作招生。兩所學校都發(fā)現(xiàn)有些培訓機構(gòu)以學校的名義或打著與學校合作的旗號，同時提醒家長和學生不要輕信謠言，更不要造謠、傳謠。
那么，今年的民辦初中又會采取什么招生方式呢？，今年，樹人學校小升初將取消考試，采取電腦公開搖號和自主招生相結(jié)合的方式招生。具體先電腦搖號，由教育部門主導。后自主招生，由樹人學校主導。自主招生將通過推薦+面談+綜合素質(zhì)評估為錄取依據(jù)。
據(jù)了解，樹人學校建立綜合素質(zhì)評估專家組，客觀公正對推薦學生材料進行審核和綜合素質(zhì)評估。不以各類競賽證書或考級證明作為招生依據(jù)。
揚大附中東部分校、北京新東方揚州外國語學校等多所民辦初中。他們紛紛表示，今年嚴格執(zhí)行教育部門規(guī)定取消考試，采取“推薦+面談+綜合素質(zhì)評價”的方式擇優(yōu)錄取。
3問
“面談”談些什么
主要考察學生綜合素質(zhì)
民辦初中不考試，改成“面談”了，那么“面談”談什么呢？樹人學校副校長董愛華接受媒體采訪時表示，學校有一套選拔的機制，能夠選出學校希望的學生，同時也適合樹人的學生。
今年該校首次嘗試采用面談的方式�！拔覀児俜骄W(wǎng)站目前收到了不少家長遞交的材料，我們先期會進行初步審核。”揚大附中東部分校辦公室主任趙定建介紹，主要是看孩子的作業(yè)本、素質(zhì)報告書以及參加各類活動表現(xiàn)情況等。至于家長關(guān)心的面談，趙定建透露，他們借鑒了蘇南的做法，結(jié)合全體老師的智慧設(shè)計了面談的內(nèi)容。
“都是一些常識性的問題，有思維性的問題，也有道德修養(yǎng)方面的問題等，通過這些話題的探討，讓孩子展示自我，考察他們的思維、邏輯、表達能力。”趙定建舉例說，比如談談對“揚州文明有禮二十四條”使用公筷怎么看，而思維方面就可以做個賣蛋糕的游戲，比如蛋糕本來多少錢，列舉幾種促銷方式，讓學生選擇哪種促銷方式利潤高。此外，面談還會有些常識性問題，如五種調(diào)料倒入水中，那些不能形成溶液等等。
趙定建表示，通過這些簡單的問題，可以更全面地了解孩子的語言表達能力、知識面、道德修養(yǎng)等。
市區(qū)已有部分民辦學校開展了面談活動，具體的錄取需要等到7月1日-6日。
部分學校還會“面談”家長
學生方面，凡是與學習有關(guān)的，學校都會去考察。比如說，讓學生介紹他閱讀過的書籍當中的一個人物，表達他對這個人物的理解；用三個詞來形容家庭的氛圍；假如你是班長，你發(fā)現(xiàn)你們班的孩子出現(xiàn)抄作業(yè)的情況，應該怎么辦？你的學習生涯規(guī)劃是什么等問題。
家長方面，會問一些教育理念的問題。比如，如果你發(fā)現(xiàn)自己批評孩子批評錯了，你會怎么辦？家長是如何幫助孩子學會學習的？當教育觀念與學校觀念不一致時，如何處理等。主要目的是與家長形成合力，共同教育好孩子。
