篇一
圖書(shū)館就像一位神奇的魔法師一樣，擁有強(qiáng)大的法力，能把男女老少都深深地吸引進(jìn)去。可不是，每逢節(jié)假日，圖書(shū)館成了我必去的地方，因?yàn)樗呀?jīng)成了我的樂(lè)園了。
寒假的一天早上，我像往常一樣，又一次來(lái)到了圖書(shū)館——文華書(shū)城。因?yàn)槭谴汗?jié)放假，四面八方的書(shū)迷都擁到這里，書(shū)城里真是人山人海，但大家都很守規(guī)矩，根據(jù)愛(ài)好各自在所需的區(qū)域里安靜地查找圖書(shū)。我也不例外，我來(lái)到了兒童文學(xué)區(qū)域，突然，《中國(guó)孩子最想知道的1001個(gè)未解之謎》這幾個(gè)耀眼的大字吸引著我，我拿起這本書(shū)，貪婪地看了起來(lái)：書(shū)中既告訴我們所熟悉又賴以生存的《地球之謎》、高深莫測(cè)的《人體之謎》、豐富多彩的《動(dòng)物之謎》，又有我們所向往的《宇宙之謎》和《軍事之謎》，還有人類至今沒(méi)找到答案的但又渴望探索的《未解之謎》。我正看得津津有味，突然，傳來(lái)甜美的聲音：“姐姐，能幫我拿那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》嗎？”我順著聲音側(cè)過(guò)頭，原來(lái)是一個(gè)子不高的小女孩，正踮起腳跟想取書(shū)，又拿不到。我馬上走上前幫她取下那本書(shū)，并問(wèn)道：“小朋友，你一個(gè)人來(lái)看書(shū)嗎？”“是的，我媽媽經(jīng)常早上就把我送到這里來(lái)看書(shū)，等到中午下班了才來(lái)接我回家。”說(shuō)完乖乖地坐在書(shū)架的角落，雙手捧書(shū)，認(rèn)真地看起書(shū)來(lái)。這時(shí)，我才仔細(xì)打量著那個(gè)小女孩，大約六、七歲，頭扎蝴蝶結(jié)，眼睛水汪汪的，她看書(shū)的樣子特別的可愛(ài)，看來(lái)她也是個(gè)小書(shū)迷喲！正在那時(shí)，我還瞧見(jiàn)離我不遠(yuǎn)的醫(yī)藥區(qū)域的書(shū)架旁有一位兩鬢發(fā)白的老爺爺，帶著一副老花鏡，正全神慣注地翻閱著一本醫(yī)藥書(shū)，他那好學(xué)的神情真讓我感動(dòng)，人真是“活到老，學(xué)到老”呀！我要向這位老爺爺學(xué)習(xí)！……時(shí)間過(guò)得真快，我在文華書(shū)城里足足呆了幾個(gè)小時(shí)，竟然一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)得累。俗話說(shuō)得好“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)的魔力可真大！它是我們一輩子也離不開(kāi)的好朋友。同學(xué)們，如果你們想要增加多點(diǎn)知識(shí)，那就趕快來(lái)圖書(shū)館看書(shū)吧！
篇二
今天下午，大家早早來(lái)到學(xué)校，在樓下集中，為什么呢？哦！我們呀！要去平遙中學(xué)圖書(shū)館，怎么樣？羨慕吧？
到了門(mén)口，已經(jīng)有一位姓趙的老師在等候我們了。她領(lǐng)我們進(jìn)去，給我們介紹了一些注意事項(xiàng)，如：不能帶零食，不能吃口香糖，以及看書(shū)，選書(shū)的一些注意事項(xiàng)。趁這個(gè)空當(dāng)，我環(huán)顧四周，只見(jiàn)左側(cè)墻上寫(xiě)著：揚(yáng)太岳精神 的牌匾。
走進(jìn)圖書(shū)館時(shí)，趙老師讓我們每人領(lǐng)了一張讀書(shū)卡和一個(gè)手鏈。我迫不及待的走進(jìn)去，抬頭看著區(qū)域標(biāo)志，因?yàn)槲液芟肟搓P(guān)于人生哲理類或是一些有精彩文章的雜志，終于，我在C區(qū)看到了學(xué)生閱覽區(qū)這個(gè)標(biāo)志，我在每個(gè)書(shū)架上來(lái)回尋找，想找本對(duì)自己口味的書(shū)，最后和孟慶華一樣選擇了一本張愛(ài)玲的《流言》，坐在書(shū)桌旁，翻開(kāi)書(shū)，忽然，一段寫(xiě)的非常好的話映入了我的眼簾，不由分說(shuō)，趕緊記在積累本上反復(fù)品味：“生活是一襲華美的袍，上面爬滿了虱子。”這句話，寫(xiě)的真好。往后翻了翻，又覺(jué)得這本書(shū)沒(méi)啥意思，便起身回到書(shū)架前，想換一本書(shū)，但忽然意識(shí)到一個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題：讀書(shū)卡不見(jiàn)了！糟了！沒(méi)有讀書(shū)卡怎么放書(shū)吶？“別急別急，慢慢找，好好想想。‘’我盡量安撫自己。在每個(gè)書(shū)架前仔仔細(xì)細(xì)的找。哈！找到了！把書(shū)放進(jìn)去，又開(kāi)始尋找我的”目標(biāo)“，這次我的目標(biāo)是雜志，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，最終選了一本《做人與處世？心靈成長(zhǎng)的故事》，這下可對(duì)我胃口，前言就把我給吸引住了，那篇文章叫《張弛人生》，對(duì)”張“和”弛“這兩個(gè)不同的觀點(diǎn)進(jìn)行了全面的闡述，被我摘抄在了積累本上，我將以這篇文章味座右銘。是��！愿我們的人生張弛有度！
隨后， 又和孟慶華看到一本《炎黃子孫》上面的一個(gè)標(biāo)題：葉劍英，華國(guó)鋒密談如何解決”四人幫“。我一喜，這不是我們剛學(xué)過(guò)的文化*中的事嗎？我不禁津津有味地看了起來(lái)……最后，我們依依不舍地離開(kāi)了這個(gè)書(shū)香之地，真的很感謝平中為我們提供了這么優(yōu)越的環(huán)境。�。◇潴湫@，悠悠我心！
篇三
走進(jìn)圖書(shū)館，看著這高大的建筑，我不由地產(chǎn)生了一種敬畏感。似乎聞到了一種不平凡的氣息，它是香甜的、是清新的、很是吸引人。走進(jìn)圖書(shū)館，我仿佛到了另一個(gè)世界，很美麗。是什么吸引了我？是豪華的殿堂，還是美麗的裝飾？不，是書(shū)！漢朝劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！备郀柣f(shuō)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！彼�說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”書(shū)，真有那么奇妙，那么好嗎？
走到書(shū)架前，一仰頭發(fā)現(xiàn)自己只有它的一半高，我以仰視的狀態(tài)看著這一層層書(shū)，不禁脖子有些酸。我輕輕地抽出一本書(shū)，翻著，尋找著自己喜歡的書(shū)。我喜歡畫(huà)面不多，文字多的書(shū)。終于找到了一本書(shū)——《綠屋的安妮》，名字聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò)，我小心翼翼地將書(shū)打開(kāi)，一頁(yè)一頁(yè)地翻，靜靜地翻。圖書(shū)館這時(shí)非常靜，沒(méi)有一絲聲音，而我正是在這種環(huán)境下默默地、專心地閱讀。我突然覺(jué)得書(shū)好香，但香得不像巧克力，不像它那樣香濃；它也很清新、涼爽，又不像冰淇淋。它就屬于薄荷與蛋糕之間的味道，深不可測(cè)，美妙絕倫。從書(shū)上我可以感受到主人公的喜怒哀樂(lè)。甚至有時(shí)我還會(huì)和她一起哭，一起笑。我突然感覺(jué)自己離不開(kāi)它了，不能與它分開(kāi)了，它就像我的伙伴，我們共同分享歡樂(lè)悲痛。
我剎時(shí)間感受到了書(shū)的奇妙。我明白了，為什么那么多人贊嘆它，原來(lái)書(shū)中告訴了我們一個(gè)個(gè)道理：誠(chéng)實(shí)、勤奮……書(shū)告訴了我們真理，它能讓我們成為一個(gè)了不起的人。書(shū)，傳遞了我們知識(shí)，它能讓我們學(xué)富五車(chē)，才高八斗。書(shū)，美好，神奇。別看它是由一些文字組成的文章，不足為奇，但是它蘊(yùn)含著一個(gè)個(gè)深刻的道理。比如說(shuō)家喻戶曉的《西游記》，我們不能只關(guān)注那熱鬧的打斗和神奇的魔法，它是神話故事含有虛構(gòu)成分。我們要發(fā)現(xiàn)隱藏在其中的深刻道理，它告訴我們壞人最終會(huì)被消滅，他們的詭計(jì)也最終會(huì)被識(shí)破，并且告訴了我們團(tuán)結(jié)的力量。這其中的奧秘，只有用心去領(lǐng)會(huì)才能發(fā)現(xiàn)人間的“真、善、美”。《綠屋的安妮》講的是個(gè)非常有想象力的女孩，她活潑天真，經(jīng)常會(huì)鬧出許多事來(lái)，但是功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)她的不懈努力，最后終于以優(yōu)異的成績(jī)考上了好大學(xué)。這講的就是堅(jiān)持不懈就能成功。我感覺(jué)世界好像又換了一番色彩，更美了。是盯著書(shū)看時(shí)間長(zhǎng)了，突然一抬頭不習(xí)慣而導(dǎo)致的，還是書(shū)的奇妙作用？莫非我讀完書(shū)后，知識(shí)凈化著我的心靈，讓我看世界時(shí)發(fā)現(xiàn)它別樣的美？
漫畫(huà)、文學(xué)、名著……一層層，一排排各類書(shū)籍應(yīng)有盡有。書(shū)帶給了我們遠(yuǎn)航的力量，讓我們?cè)趫D書(shū)館，這個(gè)知識(shí)的海洋里盡情的遨游吧！
