【#少兒綜合素質(zhì)訓練# #少兒科普知識：火柴的發(fā)明#】學會取火是人類文明的重大進步。下面是®無憂考網(wǎng)分享的少兒科普知識：火柴的發(fā)明。歡迎閱讀參考！

　　火柴的發(fā)明

　　學會取火是人類文明的重大進步。過去人們的取火方法大體有四種：磨擦法、打擊法、壓榨法和光學發(fā)火法。這當中，最早出現(xiàn)的是磨擦發(fā)火和打擊發(fā)火法。中國古代傳說中有燧人氏教人鉆木取火的故事，所謂鉆木取火，就是用一根木棒立在另一塊木塊上用力旋轉(zhuǎn)，使它磨擦生熱而發(fā)火的做法。

　　在太古時代，主要是用燧石互相打擊而取火。到有了鋼鐵之后，人們便改用鐵塊和打火石碰撞的取火法了。

　　比較科學的取火方法是18世紀末在羅馬出現(xiàn)的。那時有人用一根一米多長的大木棒，在其頂端涂上濃氯酸鉀、糖和樹膠的混合物，當人們要使用火時，就把大棒的頂端伸進一個盛有硫酸溶液的器皿里，使二者相遇發(fā)生化學反應(yīng)而燃燒。這便是火柴的雛形。

　　1827年，英國化學家約翰·沃克發(fā)明了與現(xiàn)代火柴相近似的引火棍。而這個發(fā)明也是很偶然的。有一天，沃克正在集中精力試制一種獵槍上用的發(fā)火藥。方法是把金屬銻和鉀堿混合在一起，然后用一根棍攪拌。這樣，棍的一端便粘上了金屬銻和鉀堿的混合物。后來，他想把粘在木棍上的混合物在地上磨掉，以便再利用這根棍來攪拌新配的混合物。然而，正當他把木棍在地上使勁磨擦時，突然“撲”的一聲冒出了火苗，木棍燃燒起來了。

　　這個發(fā)現(xiàn)使沃克非常高興。他想：如果能利用自己發(fā)現(xiàn)的辦法制造引火物，那對人們?nèi)』饘⑹嵌嗝捶奖惆�！于是，他開始參照自己發(fā)現(xiàn)的辦法研制火柴了。1827年4月7日，約翰·沃克制作的第一盒火柴出售了。他的火柴84根為一盒，售價一先令�；鸩窈械囊欢速N有一小片砂紙，把火柴頭夾在砂紙中間，向外一拉，火柴便點燃了。從此，火柴便在全世界得到了普及。

　　1830年又出現(xiàn)了黃磷火柴，這種火柴一經(jīng)磨擦即可引燃，但容易出危險，而且它的煙有毒。1835年，又有人發(fā)明了安全無害的赤磷火柴。到1848年，德國人又發(fā)明了今天通用的安全火柴�；鸩竦陌l(fā)明，為人類用火提供了極大的方便。

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　　門球的發(fā)明

　　門球是一項特別適合老年開展的體育運動。門球運動是法國人發(fā)明的。傳說13世紀，法國的牧民們放牧時常常要帶著牧羊杖，用以驅(qū)趕羊群。牧民在放羊的間隙時間常常開展用牧羊杖打木球，使木球通過在草地上豎起的兩根木棒的空隙的活動。后來，這種游戲傳到了英國、意大利以及美國等國。人們又稱這種游戲為槌球。由于這項活動運動量不大，爭奪又不十分激烈，比賽時顯得很高雅、文明，因而很快成為人們喜愛的一項體育運動。隨后制定了競賽規(guī)則，各地還相繼成立了協(xié)會、俱樂部。這項運動已被世界上許多國家引進。