2019吉林大學(xué)機(jī)械與航空航天工程學(xué)院專業(yè)教師招聘公告
時(shí)間:2019-06-13 11:07:00 來源:吉林大學(xué)機(jī)械與航空航天工程學(xué)院 [字體:小 中 大]
一、招聘條件
(一)應(yīng)聘者原則上應(yīng)為博士后出站人員,并應(yīng)符合下列條件:
1.基本資格:應(yīng)聘者須符合吉林大學(xué)關(guān)于專業(yè)教師招聘的思想政治素質(zhì)、學(xué)歷要求等基本資格。
2.專業(yè)背景:應(yīng)聘者應(yīng)該具有機(jī)械工程類、力學(xué)或工業(yè)工程專業(yè)背景,能支撐機(jī)械與航空航天工程學(xué)院“雙一流”建設(shè)的需要。
3.業(yè)務(wù)條件:博士后在站期間科研業(yè)績成果應(yīng)達(dá)到機(jī)械與航空航天工程學(xué)院相應(yīng)教師類型評聘副教授的標(biāo)準(zhǔn)。
(二)應(yīng)聘者為“國內(nèi)博士”時(shí),按學(xué)校相關(guān)規(guī)定首先進(jìn)入博士后流動(dòng)站,以師資預(yù)留身份從事博士后研究,出站考核時(shí)考核達(dá)到優(yōu)秀,同時(shí)科研業(yè)績成果應(yīng)達(dá)到機(jī)械與航空航天工程學(xué)院評聘副教授標(biāo)準(zhǔn),方可正式辦理入職手續(xù)。此類應(yīng)聘者應(yīng)符合下列條件:
1.基本資格:應(yīng)聘者應(yīng)為全日制本科畢業(yè),并獲得學(xué)士學(xué)位,且博士學(xué)位應(yīng)于2019年9月30日前獲得。
2.專業(yè)背景:應(yīng)聘者應(yīng)該具有機(jī)械工程類、力學(xué)、工業(yè)工程專業(yè)背景,能支撐機(jī)械與航空航天工程學(xué)院“雙一流”建設(shè)的需要。本、碩、博學(xué)習(xí)階段原則上應(yīng)包含一段非吉林大學(xué)經(jīng)歷或以聯(lián)合培養(yǎng)研究生身份出國進(jìn)修12個(gè)月以上
3.符合《吉林大學(xué)博士后招收管理暫行辦法》的規(guī)定。
二、相關(guān)待遇
按照吉林大學(xué)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
三、應(yīng)聘材料
1.個(gè)人簡歷,包括個(gè)人基本信息、學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷、外語水平、獲獎(jiǎng)情況、專業(yè)知識(shí)水平和科研情況等內(nèi)容。
2.身份證、學(xué)歷學(xué)位證書、獲獎(jiǎng)證書、博士學(xué)位論文及發(fā)表的學(xué)術(shù)論文等材料的原件和復(fù)印件(原件查驗(yàn)時(shí)間另行通知,復(fù)印件不退還)。
四、應(yīng)聘流程
1.符合上述應(yīng)聘條件并志愿申報(bào)的應(yīng)聘人員,請于2019年6月20日前將應(yīng)聘材料遞交至機(jī)械與航空航天工程學(xué)院。
2.機(jī)械與航空航天工程學(xué)院統(tǒng)一進(jìn)行資格審查并確定參加考核人員名單。
3.機(jī)械與航空航天工程學(xué)院對來院應(yīng)聘人員進(jìn)行考核,確定擬錄用人選。
4.其他未盡事宜,按照吉林大學(xué)相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
五、聯(lián)系方式
聯(lián)系人:張老師
聯(lián)系電話:0431-85094224
電子郵箱:zhangshuo028@jlu.edu.cn
通訊地址:長春市人民大街5988號機(jī)械與航空航天工程學(xué)院
機(jī)械與航空航天工程學(xué)院
2019年6月5日
- 吉林長春市面向2025年普通高校畢業(yè)生開展“強(qiáng)師計(jì)劃”招聘教師157名公告(3號)
- 2025年吉林通化梅河口市教育系統(tǒng)面向吉林師范大學(xué)等院校招聘教師12人公告
- 2025年吉林四平市直教育系統(tǒng)“進(jìn)校園”公開招聘教師23名(2月15日起報(bào)名)
- 2025年吉林省北華大學(xué)公開招聘博士人才239名(1月17日-12月31日報(bào)名)
- 吉林長春市面向2025年普通高校畢業(yè)生開展“強(qiáng)師計(jì)劃”招聘教師253名(12月18日起報(bào)名)
- 2024吉林通化輝南縣教育系統(tǒng)公開招聘急需緊缺專業(yè)教師(含專項(xiàng)招聘高校畢業(yè)生)5名公告
- 查看教師招聘全部文檔 >>