篇一
世界就會變成美好的明天”尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德,只要人人都獻(xiàn)出一點愛。作為當(dāng)代大學(xué)生,應(yīng)將弘揚中華民族尊老、敬老的傳統(tǒng)美德、努力營造社會和諧的良好氛圍、讓大學(xué)生們以實際行動為老人家送溫暖、獻(xiàn)愛心、為創(chuàng)建全國文明城市貢獻(xiàn)青春力量作為己任。
和同學(xué)去了鎮(zhèn)敬老院。早上,假期間。提著慰問品,一路說笑著向鎮(zhèn)敬老院走去。敬老院,走進(jìn)大門一位熱心的阿姨接待了還一邊給我講解敬老院的概況。
有了一支較強經(jīng)驗的管理機構(gòu)和有一支較有經(jīng)驗的護(hù)理人員隊伍,鎮(zhèn)敬老院創(chuàng)辦至今將有二十年。鎮(zhèn)政府投資200萬元基礎(chǔ)設(shè)施。敬老院將住房規(guī)范、服務(wù)特色化、廚房標(biāo)準(zhǔn)化、環(huán)境花園化作為標(biāo)準(zhǔn)。房間有二人、三人、四人,全天24小時護(hù)理,間間有衛(wèi)生設(shè)施,食堂飲食生熟分開,專燒特具病號飯。
多數(shù)患有神經(jīng)官能癥或老年癡呆癥等疾病,阿姨向我講解到敬老院里其中50%以上的老人生活不能自理。給護(hù)理工作帶來極大的困難。
和同學(xué)前往一個房間慰問代養(yǎng)老人。起初在老人面前我還有些拘謹(jǐn),阿姨的帶領(lǐng)下。但老人們熱情歡迎感染了平時嬌生慣養(yǎng)的走出校園來到社會,走進(jìn)老人。把老人當(dāng)作朋友一樣聊天,幫他整理衣物,擦拭家具,聽老人講自己的過去,讓這些在孤獨中生活著的老人又一次露出了開心的笑容。
跟著負(fù)責(zé)分飯的管理員一起幫助老人們進(jìn)行就餐。有的老人就餐很不方便,老人的就餐時間。一定需要喂才行。這時我早已沒有先前的拘謹(jǐn),爭著給老人喂飯,完全沒有了平時的嬌氣。雖然動作顯得笨拙,可一見到老人的笑臉,大家就笑得很開心,感覺像一家人似地其樂融融。
篇二
在學(xué)校組織的為期20天的社會實踐活動中,我和其他同學(xué)一起在xx機械廠與工人師傅相處了這段不算長的時間。在這20天中,我從工人師傅身上學(xué)到了不少東西,F(xiàn)根據(jù)學(xué)校要求,把我在社會實踐活動中的優(yōu)點、缺點鑒定如下:
能以積極的態(tài)度投身在實踐活動中,并將自己在學(xué)校學(xué)到的知識在數(shù)控機床上靈活運用。能虛心向工人師傅學(xué)習(xí),服從安排。準(zhǔn)時上下班,從無遲到、缺席、早退現(xiàn)象。
勞動中不怕臟、不怕苦,積極肯干。同時,還存在著一些不足:不能主動積極地向工人師傅請教有關(guān)機床的知識;在勞動休息時,不能像師傅一樣主動清除車間的廢料和垃圾。
以后,我要更加注意將所學(xué)到的科學(xué)理論用于生產(chǎn)實際之中,進(jìn)一步學(xué)習(xí)工人師傅大公無私的精神,使自己成為“四化”建設(shè)的有用之材。