篇一
今天，媽媽帶我、妹妹和小表弟一起去東山公圓玩。
在那里，有許多好玩的活動(dòng)項(xiàng)目，有激流勇竟進(jìn)、飛旋賽車(chē)、動(dòng)物火車(chē)、歡樂(lè)屋、鬼屋、摩天輪、追逐戰(zhàn)爭(zhēng)、旋轉(zhuǎn)咖啡、動(dòng)物園等等。真的是好多好多。其中，我去了動(dòng)物園，動(dòng)物園有許多動(dòng) 物，比如說(shuō)：身形磅大的非洲獅；性格兇猛的東北虎；粗大笨拙的狗熊；眼睛黃色的波絲貓；豬不像豬，刺猬不想刺猬的箭豬；身體高大的鴕鳥(niǎo)；有漂亮尾巴的孔雀；正在“哼哼”的野豬；有兩只可愛(ài) 的鴛鴦——真是數(shù)不勝數(shù)。我覺(jué)得難忘的就是蟒蛇館了。我走到那里的時(shí)候，還真的有點(diǎn)害怕，媽媽走進(jìn)，我拉媽媽出來(lái)，拉來(lái)拉去拉了好幾次，現(xiàn)在想想真是有點(diǎn)好笑，我是這么一個(gè)但小鬼。不過(guò) ，后來(lái)我壯了壯膽子，還是進(jìn)去了。進(jìn)去一看，蟒蛇裝在大玻璃柜里，它盤(pán)著身子，看起來(lái)不怎么可怕。于是我又開(kāi)始觀看別的動(dòng)物了。旁邊有正在緩緩走動(dòng)的五爪金龍，有正在休息的千年吉祥龜。但 引人注意的還是那條非洲蟒，它個(gè)頭特別大，讓人一進(jìn)來(lái)就看到它，它的身體不知有多少寬，多少的長(zhǎng)。身體的顏色是深綠色和咖啡色和在一起的，只見(jiàn)它懶洋洋地卷起身子，看都不看我們一眼就睡 覺(jué)了，也許是客人看多了。
“呀呀”小通通（我的小表弟）這小家伙叫了起來(lái)，原來(lái)太熱了，他受不了了。于是，我們牽著小通通的小手慢慢地走出門(mén)口，坐上黃包車(chē)回家了。
篇二
今天是星期天，大晴天。這種暖烘烘的太陽(yáng)是冬天所特有的，敞開(kāi)心扉，太陽(yáng)照進(jìn)來(lái)，全身都舒舒服服，偶有冷風(fēng)吹過(guò)，更覺(jué)舒爽。仿佛積聚心頭的疲憊的灰塵一下子全被撣掉抖落。
走出門(mén)來(lái)，走在路上，好多樹(shù)的樹(shù)葉還沒(méi)有落光，地面上投下斑斑駁駁的影子，陽(yáng)光從葉片間穿射進(jìn)來(lái)。走將過(guò)去，時(shí)而被葉影遮擋，時(shí)而被光束照射；時(shí)而涼爽，時(shí)而烘暖。給冬日的人們帶來(lái)暖暖 的氣息。我家路旁的小廣場(chǎng)上，零零落落的散著些人，有的蹲坐，有的站立、有的踱步、有的舉頭默背，手中捧著些小書(shū)小本，沐浴在太陽(yáng)恩賜的光明與溫暖中，徜徉在美妙的知識(shí)的海洋。路上素素落 落的些許人，輕松的零散的向各個(gè)方向走去、散開(kāi)、匯聚。時(shí)間還早，再說(shuō)今天是星期天。人們的臉上都透出怡然輕靈的微笑�？匆�(jiàn)年輕的父母牽著自己的寶貝，快樂(lè)洋溢在他們的眼里�？匆�(jiàn)白發(fā)蒼蒼 的老夫妻，互相攙扶著，一路絮絮叨叨的不知在說(shuō)什么，幸福寫(xiě)在他們的臉上。路的另一邊排著一列乒乓球臺(tái)，陽(yáng)光躲在高樓和大樹(shù)的后面，為人們留下一片斑駁的影子。人們有的散在臺(tái)間，有的列在 兩側(cè)；有的專(zhuān)注于打球，有的駐足凝神觀看；有的是動(dòng)作生疏的新手，有的是手段老辣的老將；有老人，也有孩子，個(gè)個(gè)都樂(lè)在其中。我牽著媽媽?zhuān)咴谶@美好的大自然中，讓人心情好舒暢�？匆�(jiàn) 走在陽(yáng)光中的媽媽是那樣的愜意，我的心暖暖地。我不由得更加緊緊地抓住了她的手。心里樂(lè)滋滋地想：有媽的孩子是個(gè)寶。
有人說(shuō)星期天是一周的結(jié)尾，有人認(rèn)為星期天是一周的開(kāi)端，不過(guò)，他們都快快活活的在度過(guò)同一個(gè)而又各不相同的星期天，或者至少我希望如此。在現(xiàn)代緊張的生活節(jié)奏中，人們能盡量地抽 出一點(diǎn)寶貴的時(shí)間，多去陪陪自己的父母，讓他們的心因?yàn)橛心愕臓繏於都訙嘏?br>
篇三
星期天的早晨，爸爸媽媽到店里忙去了。我起床后吃過(guò)早點(diǎn)就開(kāi)始做作業(yè)，可今天的作業(yè)太難了，我咬爛了筆桿兒也做不出來(lái)。怎么辦呢？干脆去找老師！我打了電話(huà)，老師剛好在家。
我?guī)献鳂I(yè)興沖沖地來(lái)到老師家，老師正忙在在電腦前寫(xiě)文章。她笑瞇瞇地問(wèn)：“張閏，什么地方做不來(lái)？”
我緊鎖著眉頭說(shuō)：“《西湖的綠》好難懂啊，這導(dǎo)游的解說(shuō)詞該怎么寫(xiě)呢？”
老師笑了笑，說(shuō)：“作者從哪些方面介紹了西湖的綠？”
我想了想說(shuō)：“從雨中訪靈隱，漫步蘇堤，花港觀魚(yú)三個(gè)方面寫(xiě)出了西湖的綠�！�
“那么你再把課文認(rèn)真讀幾遍，抓住這幾處景物不同綠的特點(diǎn)，以導(dǎo)游的口氣介紹，不就寫(xiě)出來(lái)了嗎？”
聽(tīng)了老師的話(huà)，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又仔細(xì)讀了課文以后，我恍然大悟，明白了該怎么介紹了。于是我在老師家里一口氣把作業(yè)完成了，一看時(shí)間，快到中午了。老師看了我的作業(yè)很高興，說(shuō) ：“今天我很忙，要寫(xiě)東西，沒(méi)法請(qǐng)你吃飯�！闭f(shuō)著從冰箱里拿出一個(gè)蛋糕獎(jiǎng)勵(lì)給我。當(dāng)時(shí)我連聲說(shuō)謝謝，可不好意思仔細(xì)看。回到家里打開(kāi)袋子一看，哇，好漂亮啊！蛋糕足有一個(gè)盤(pán)子大，黃色的奶 油上面有兩個(gè)小人，他倆神氣的表情看上去挺得意的。小人身旁還有綠色的、紅色的水果。我忍不住嗅了嗅，嗯，好香！看著這美味的蛋糕，我想還是和爸爸媽媽一道吃吧。于是午飯我只吃了家里的剩 飯。
傍晚，好不容易等到爸爸媽媽回家了，我迫不及待地端出蛋糕。他們很奇怪，問(wèn)哪兒來(lái)的？我把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍，爸爸媽媽很高興。爸爸摸了摸我的頭，媽媽親了親我的小臉蛋，然后我們一家 人分享了這個(gè)美味的蛋糕。
這真是個(gè)快樂(lè)的星期天，那蛋糕讓我真正明白了什么叫“吃在口里，甜在心里”。
