篇一
快樂(lè)在哪里？在妙趣橫生的書(shū)海里，在熱鬧非凡的課堂里，在好玩有趣的游戲里……更在難忘的大課間活動(dòng)——“跳長(zhǎng)繩”中。
我喜歡驚險(xiǎn)刺激的籃球；喜歡躲躲閃閃的沙包，但是更喜歡那根黃色的長(zhǎng)繩。瞧，四（2）班的同學(xué)又在跳長(zhǎng)繩啦，聽(tīng)：“1、2、3，哈哈哈哈……”
長(zhǎng)繩不停地甩著，甩出迷離的“繩花”。大家各顯神通。有的同學(xué)像發(fā)了狂的獵豹，一口氣沖到另一邊，如云中漫步；有的同學(xué)像靈活的小燕子，輕輕一躍，就掠過(guò)了繩子；有些同學(xué)像笨重的小熊，到 里面重重一跳，好像大地都要被他震得顫動(dòng)起來(lái)；還有的像調(diào)皮的猴子，轉(zhuǎn)到里面的時(shí)候悠閑地旋了一個(gè)圈，惹得大家哈哈大笑。
看見(jiàn)大家跳得如此輕松，洪老師增加了難度：跳的時(shí)候要說(shuō)出一個(gè)成語(yǔ)�！拔�，有好戲看嘍！”我情不自禁地笑起來(lái)。
輪到張馳了，只見(jiàn)他面帶微笑，輕松一躍，脫口而出：“雙龍戲珠！”贏得了大家的一片掌聲……
好多被淘汰的同學(xué)站在一旁指指點(diǎn)點(diǎn)，提醒另外的同學(xué)。
“葉公好龍”、“金雞獨(dú)立”、“龍飛鳳舞”…… 五花八門(mén)的成語(yǔ)從飛舞著的長(zhǎng)繩中間一個(gè)一個(gè)蹦了出來(lái)，伴隨著同學(xué)們快樂(lè)的笑聲，回蕩在操場(chǎng)的上空……
如果別人問(wèn)我什么快樂(lè)，我一定會(huì)說(shuō)是其樂(lè)無(wú)窮的大課間！
篇二
“叮零零，叮零零”，伴隨著悅耳的鈴聲，我們迅速排好隊(duì)，“刷刷刷”，邁著整齊的步伐，走下樓梯，升旗儀式開(kāi)始了。國(guó)歌奏響，成百上千的小手“刷刷刷”地豎了起來(lái)，旗桿“咝咝” 作響，隨著五星紅旗冉冉上升，風(fēng)把旗吹得“嘩嘩”作響。
升完旗，我們開(kāi)始做操，我們做的好極了，整齊又有力，一會(huì)兒一個(gè)出拳“哈——”，一會(huì)兒一個(gè)踢腿“呼——”，就像一群小戰(zhàn)士似的。
做完操，大課間活動(dòng)開(kāi)始了，跑道上，六年級(jí)的大哥哥大姐姐在跑步，發(fā)出“刷刷”的聲音，他們的臉蛋紅撲撲的，像一個(gè)個(gè)成熟的大蘋(píng)果。
乒乓桌前擠滿(mǎn)了人，小小的乒乓球在桌子上彈來(lái)彈去，與乒乓球拍一同發(fā)出“乒乒乓乓”的聲音，似乎在給我們表演踢踏舞哩！乒乓桌前兩位正在比賽的兩位同學(xué)，打得不分勝負(fù)。忽然，一個(gè) 同學(xué)放松了警惕，另一個(gè)同學(xué)看準(zhǔn)了這個(gè)機(jī)會(huì)，向?qū)Ψ揭粋�(gè)發(fā)球，球“啪”的一聲掉在了地上。同學(xué)都跑到勝利者那邊，歡呼起來(lái)“Good！”“好！”······歡呼的聲音一陣接一陣。
籃球場(chǎng)上，許多同學(xué)在打籃球，時(shí)而發(fā)出“咚咚”的聲音，一個(gè)同學(xué)單槍匹馬，沖到籃圈下面，一個(gè)完美的扣籃，“進(jìn)了！”頓時(shí)，那個(gè)同學(xué)被大家圍得水泄不通，贊揚(yáng)聲此起彼伏。
操場(chǎng)中間，一群男孩在踢足球，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一個(gè)球以閃電般的速度沖向球門(mén)，守門(mén)員立即沖到球的面前，張開(kāi)雙臂，想抱住球，球擦在守門(mén)員的衣服上，發(fā)出“嗞——”的一聲，進(jìn)了。
操場(chǎng)上，沈志文再跳雙蹦，繩子打在地上，發(fā)出“啪啪”的聲音；朱玉倩在踢毽子，毽子打在鞋上，發(fā)出“嗒嗒”的聲音；我們?cè)谔罄K，搖繩的人手一甩一甩的，發(fā)出“嘩嘩”的聲音。
大課間真是我們的歡樂(lè)時(shí)光�。�
篇三
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”音樂(lè)響起，同學(xué)們都知道要大課間了。于是，同學(xué)們都紛紛站起來(lái)，走到走廊那兒，排好隊(duì)伍。我向二、三、四、年級(jí)的走廊望去。哇！如果二、三、四年級(jí)的同學(xué)都集中在 一條走廊上，那么不就是人山人海了嗎？這樣的話(huà)，就連一根針都插不進(jìn)去這一片“�！绷耍�
我們班從五號(hào)樓梯下去之后在生物園旁等候進(jìn)場(chǎng)。我看了看生物園里面的樹(shù)。真美！經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的保養(yǎng)和休息，生物園變成一個(gè)充滿(mǎn)綠色的園子了！我們經(jīng)過(guò)了生物園后，就踏步進(jìn)場(chǎng)。走到了我 們班的位置后，就要做操了。做完操之后就要跑步了。跑步的時(shí)候，我想：跑步可以鍛煉我們的身體，也可以增強(qiáng)我戰(zhàn)勝挫折的能力！做完這些，我們還要圍成幾圈，聽(tīng)著音樂(lè)一起跳兔子舞
跳完兔子舞，就到自由活動(dòng)的時(shí)間了，我找來(lái)了我的同學(xué)。一個(gè)同學(xué)拿著一個(gè)毽子，我說(shuō)：“��！我不會(huì)踢毽子�。 薄皼](méi)關(guān)系的！你和我們一起踢，就會(huì)的了。”羅鈺雪說(shuō)道，“我也不會(huì)踢�。� 那么就一起學(xué)學(xué)吧！”陳錦秀說(shuō)。我想：原來(lái)她也不會(huì)踢��？“你不會(huì)，那么就先讓你試試吧！”郭麗霞對(duì)我說(shuō)。于是，我拿起毽子，放了一放，用力一踢！呵呵，踢得很遠(yuǎn)。我想：應(yīng)該不用這么大力 ，因?yàn)橥瑢W(xué)站的不遠(yuǎn)。這球還是我發(fā)，我也試著那個(gè)動(dòng)作，在毽子掉下來(lái)之前的那一剎那，我用腳緩緩一踢，果然踢到了。現(xiàn)在她們讓我接球，我總是接不到！好氣人�。★@然只是學(xué)了一點(diǎn)點(diǎn)。
就這樣，我們做完手語(yǔ)后，便排好隊(duì)伍回教室。
