【#小學(xué)一年級(jí)# #小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文手抄報(bào)內(nèi)容#】“手抄報(bào)”培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的習(xí)慣，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力，這正是時(shí)代的迫切需要。以下是®無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)整理的《小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文手抄報(bào)內(nèi)容》，希望幫助到您。

【語(yǔ)文寫(xiě)作手法】

　　1、象征（托物言志）：通過(guò)詠物來(lái)抒情，常常借助于某些具體植物、動(dòng)物、物品等的一些特性，委婉曲折地將作者的感情表達(dá)出來(lái)。

　　作用：首先是它把抽象的事理表現(xiàn)為具體的可感知的形象。其次是可以使文章更含蓄些，運(yùn)用眼前之物，寄托深遠(yuǎn)之意。

　　2、襯托：以他體從正面、反面兩個(gè)角度陪襯本體。作用：突出本體的××特征。

　　3、對(duì)比：把兩種相反的事物或一種事物相對(duì)立的兩個(gè)方面作比較。

　　作用：鮮明的突出了主要事物或事物的主要方面的××特征。

　　4、借景抒情：通過(guò)描寫(xiě)具體生動(dòng)的自然景象或生活場(chǎng)景，表達(dá)作者某種真摯的思想感情。

　　作用：做到情景交融，使文章充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。

　　5、先抑后揚(yáng)：先否定或貶低事物形象，爾后深入挖掘事物特點(diǎn)及內(nèi)在意義，再對(duì)事物予以肯定、褒揚(yáng)，作用：突出強(qiáng)調(diào)了事物（人物）的特征。

　　6、側(cè)面（間接）描寫(xiě)：側(cè)面烘托出該人物的××性格、品行和技能，使得文章結(jié)構(gòu)更加集中緊湊，表達(dá)更為簡(jiǎn)潔精練。

　　直接和間接描寫(xiě)方法結(jié)合運(yùn)用，可以使被描寫(xiě)的人物或景物的特點(diǎn)更加鮮明、突出。

　　7、伏筆和鋪墊：作用：內(nèi)容前后照應(yīng)，情節(jié)嚴(yán)絲合縫。

　　8、照應(yīng)：記敘文：使文章渾然一體，整體感強(qiáng)，突出主題。

　　議論文：強(qiáng)化××論點(diǎn)。散文：反復(fù)地抒發(fā)××情感，增加情感的深度。

　　9、聯(lián)想：由一事物想到另一事物的心理過(guò)程。

　　作用：豐富文章內(nèi)容，使人物形象更豐滿(mǎn)，性格更鮮明突出，情節(jié)更生動(dòng)感人。

　　10、想像：在原有的感性形象的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造新形象的心理過(guò)程。

　　作用：為塑造形象、表現(xiàn)主題服務(wù)。使讀者接受美的陶冶。

【語(yǔ)文類(lèi)型】

　　1、小說(shuō)：

　　小說(shuō)以塑造人物形象為中心，通過(guò)故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫(xiě)反映社會(huì)。小說(shuō)的分類(lèi)：長(zhǎng)篇、中篇、短篇；小說(shuō)的三要素有人物、情節(jié)、環(huán)境；小說(shuō)塑造人物的方法有正面描寫(xiě)（外貌、語(yǔ)言、行動(dòng)、心理）、側(cè)面描寫(xiě)（間接描寫(xiě)）；小說(shuō)的情節(jié)一般包括開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個(gè)部分；環(huán)境描寫(xiě)包括社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境；小說(shuō)中的人物和情節(jié)是虛構(gòu)的，因此小說(shuō)中的第一人稱(chēng)“我”和作者要分開(kāi)。

　　2、散文：

　　散文是一種自由、靈活的抒寫(xiě)見(jiàn)聞感受的文體；散文分為敘事散文、抒情散文；散文揭示中心的方式有托物言志、借景抒情等；散文的線(xiàn)索：往往有一條線(xiàn)索，把材料串成一個(gè)有機(jī)的整體。可以用人、事物、感情、景物、時(shí)間、地點(diǎn)等作為線(xiàn)索。

　　3、詩(shī)歌：

　　詩(shī)歌的分類(lèi)：從表達(dá)方式上可以分為抒情詩(shī)和敘事詩(shī)；從詩(shī)歌體裁上分為：古代詩(shī)歌和新詩(shī)兩類(lèi)，古代詩(shī)歌又可分為近體詩(shī)和古體詩(shī)（古風(fēng)），近體詩(shī)又分為格律詩(shī)（律詩(shī)〔五言律詩(shī)、七言律詩(shī)〕、絕句〔五言絕句、七言絕句〕）、詞、曲；新詩(shī)包括自由詩(shī)（五四以來(lái)產(chǎn)生的白話(huà)詩(shī)）、散文詩(shī)（以散文形式表現(xiàn)抒情詩(shī)內(nèi)容）、民歌（民間流傳，集體創(chuàng)作的詩(shī)）。

　　4、戲�。�

　　是一種綜合的舞臺(tái)藝術(shù)，它把文學(xué)、表演、雕塑、音樂(lè)舞蹈等多種藝術(shù)綜合成一種獨(dú)立的藝術(shù)樣式。戲劇的分類(lèi)：按表現(xiàn)形式分為話(huà)劇、詩(shī)劇、歌劇、舞劇、戲曲；按內(nèi)容性質(zhì)分為悲劇、喜劇、正�。ū�喜�。�；按題材所涉及的方面分為現(xiàn)代劇、歷史劇、神話(huà)劇、科學(xué)幻想劇、童話(huà)劇、兒童劇；按篇幅分為多幕劇和獨(dú)幕劇。戲劇文學(xué)，即劇本，劇本是舞臺(tái)演出的基礎(chǔ)，是戲劇的主要組成部分。劇本通常包括兩部分：一是劇作家的舞臺(tái)提示，一是人物自身的臺(tái)詞；劇本的情節(jié)可分為：開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四部分；有的多幕劇在第一幕之前還有序幕，結(jié)尾之后還有尾聲。