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小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件:《數(shù)星星的孩子》

時(shí)間:2019-06-03 11:18:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
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篇一

  教學(xué)目標(biāo):

  1.會(huì)認(rèn)9個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)12個(gè)字。

  2.分角色有感情地朗讀課文,體會(huì)故事的情趣和蘊(yùn)含的道理。

  3.學(xué)習(xí)張衡從小善于觀察和思考的好品質(zhì)。

  教學(xué)重點(diǎn):

  理解課文內(nèi)容,學(xué)會(huì)本課12個(gè)生字。

  教學(xué)難點(diǎn):

  啟發(fā)學(xué)生觀察研究自然現(xiàn)象的興趣。

  教學(xué)流程:

  第一課時(shí)

  一、導(dǎo)入

  小朋友們,你們數(shù)過(guò)星星嗎?我們今天就一起來(lái)數(shù)一數(shù)天上的星星,看看天上的星星有什么奧秘。播放滿(mǎn)天星星的動(dòng)畫(huà),學(xué)生邊看邊數(shù)星星,再說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。在我國(guó)漢朝,有一個(gè)愛(ài)數(shù)星星的孩子,他說(shuō),天上的星星,能看得見(jiàn)就能數(shù)得清。他數(shù)星星發(fā)現(xiàn)了什么秘密呢?我們來(lái)讀讀《數(shù)星星的孩子》。

  二、識(shí)字寫(xiě)字

  1.識(shí)字指導(dǎo)。

  本課要認(rèn)的字中,“仰、衡”是后鼻音,“撒、組”是平舌音,“傻、楚”是翹舌音,要指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音!皵(shù)”是多音字,在本課中shǔ和shù兩個(gè)音都出現(xiàn)了,要注意這個(gè)字在詞中的正確讀音。生字的呈現(xiàn)方式,可以先出現(xiàn)由生字組成的詞語(yǔ),如,“距離、碧玉盤(pán)、仰起頭”。在讀準(zhǔn)詞語(yǔ)的基礎(chǔ)上,再認(rèn)讀生字。要鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用漢字的構(gòu)字特點(diǎn)以及自己積累的識(shí)字方法自主識(shí)字。基本步驟是:自讀課文,勾畫(huà)生字;借助拼音,讀準(zhǔn)字音;動(dòng)手動(dòng)腦,記憶字形。

  在學(xué)生充分自主、合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,通過(guò)小組匯報(bào)、“小老師”領(lǐng)學(xué)等形式進(jìn)行正音、辨形、可讓學(xué)生從“撒、玉、組、漢、仰、距”這幾個(gè)字中,自由選擇自己有把握的字、感興趣的字,進(jìn)行口頭組詞語(yǔ)的練習(xí)?捎谩安伦帧、“鼓掌傳字”、“形聲字的擴(kuò)展”等游戲方式進(jìn)行鞏固練習(xí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生字的興趣。

  2.寫(xiě)字指導(dǎo)。

  本課要求寫(xiě)的字大多有明顯的規(guī)律,建議教學(xué)時(shí)以“我的發(fā)現(xiàn)”為主,引導(dǎo)學(xué)生自主探究,找到認(rèn)記字形、書(shū)寫(xiě)規(guī)范美觀的方法。如

 。1)我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)翹舌音的字:勺、珍、珠、數(shù)、睡,還有兩個(gè)平舌音的字:組、鉆。

  (2)我發(fā)現(xiàn)了記住生字的方法:“勺”就是把“句”中的口換成點(diǎn);“玉”就是“王”字加一點(diǎn)或者“寶”字去掉寶蓋兒;“組”就是“祖國(guó)”的“祖”左邊換成絞絲旁。

  (3)我發(fā)現(xiàn)了把字寫(xiě)美觀的方法:“珍珠”都有王字旁,字形都是左窄右寬,左短右長(zhǎng);“睡”字就是讓“目、垂”“團(tuán)結(jié)”在一起,互相讓著點(diǎn)兒。

  第二課時(shí)

  一、導(dǎo)入

  你讀了這個(gè)故事,是不是有很多話想說(shuō)?趕快和同學(xué)交流交流吧。

  二、朗讀感悟

  1.指導(dǎo)學(xué)生初讀課文,一要讀準(zhǔn)字音,二要讀通順,做到不漏字、不添字。

  2.教師(或錄音)示范朗讀。可重點(diǎn)示范讀第一自然段。注意“珍珠”和“碧玉盤(pán)”的讀音,要讀得親切、可愛(ài)!耙活w、兩顆”中間的逗號(hào)要停頓稍長(zhǎng),讀出孩子數(shù)星星的認(rèn)真勁兒,突出孩子數(shù)星星的耐心。

  3.讓學(xué)生自由讀課文。每個(gè)人對(duì)課文可以有不同的見(jiàn)解,要讀出自己的真實(shí)感受。要有足夠的時(shí)間讓學(xué)生自讀自悟,可自由讀或小組交流讀。

  4.讓學(xué)生暢所欲言,談?wù)勛宰x以后的感受,整體感悟文中蘊(yùn)含的情感。

  5.找出自己喜歡的段落讀一讀,說(shuō)說(shuō)為什么喜歡。

 。1)學(xué)生讀第一、二自然段時(shí)可結(jié)合看圖,采用動(dòng)作、身體語(yǔ)言自己朗讀或小組合作朗讀等方式。

 。2)重點(diǎn)指導(dǎo)讀好第三、四、五自然段。教師要引導(dǎo)學(xué)生感悟爺爺教小張衡觀察星星的情景以及小張衡勤于觀察、樂(lè)于探究的科學(xué)精神。

  6.分角色整體朗讀課文。先在小組里練習(xí),然后指定小組在全班展示。

  三、積累運(yùn)用

  1.詞語(yǔ)積累。無(wú)數(shù)、珍珠、距離、、清楚、刻苦、鉆研、北斗七星、一閃一閃地、一組一組的

  2.課后“我會(huì)填”的練習(xí),可按課文原句填空。填好之后,再讀讀句子,體會(huì)句子的準(zhǔn)確、生動(dòng)。

  3.課后“我知道”的內(nèi)容,可讓學(xué)生讀一讀,記一記,再說(shuō)說(shuō)還知道什么。

  四、實(shí)踐活動(dòng)

  1.選一個(gè)天空晴朗但沒(méi)有月光的晚上,到空曠的地方去觀察一下浩瀚的星空。找找北斗星、北極星,然后用筆把它們的位置畫(huà)下來(lái)。

  2.課外收集一些關(guān)于宇宙、星空的文字或圖片資料,在班上展示、交流。

  

篇二

  教學(xué)目標(biāo):

  1、在閱讀中進(jìn)行多種方法識(shí)字,會(huì)認(rèn)“玉、仰、傻、距”等8個(gè)生字;能正確、規(guī)范書(shū)寫(xiě)“數(shù)、距離”三個(gè)字。

  2、通過(guò)做動(dòng)作、聯(lián)系生活、結(jié)合語(yǔ)境等方法引導(dǎo)學(xué)生理解積累詞語(yǔ),如:無(wú)數(shù)、碧玉盤(pán)、漢朝、距離、一組一組的等。

  3、把課文讀正確、讀流利,讀好長(zhǎng)句子中詞語(yǔ)之間的停頓。在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)生讀好人物之間的對(duì)話。

  4、學(xué)習(xí)張衡從小善于觀察、樂(lè)于探究的好品質(zhì)。

  教學(xué)重點(diǎn):

  識(shí)字學(xué)詞。

  教學(xué)難點(diǎn):

  有感情地朗讀課文。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  課件、生詞卡片

  教學(xué)過(guò)程:

  課前欣賞歌曲《小星星》。

  一、創(chuàng)設(shè)情境激趣導(dǎo)入

  1、回顧課前所唱歌曲,引出“星星”

  指導(dǎo)讀描寫(xiě)星星的句子。(課件出示:1.晚上,滿(mǎn)天的星星像無(wú)數(shù)珍珠撒在碧玉盤(pán)里。)

  2、練習(xí)說(shuō)話:滿(mǎn)天的星星像_________

  3、導(dǎo)入、板書(shū)課題。強(qiáng)調(diào)“數(shù)”的讀音和筆順

  這個(gè)數(shù)星星的孩子是誰(shuí)呢?讓我們先來(lái)走進(jìn)課文。

  二、初讀課文學(xué)習(xí)字詞

 。ㄒ唬┳杂勺x課文,自主識(shí)字。

  1、自由讀文,讀準(zhǔn)字音、讀通句子。

  2、認(rèn)識(shí)詞語(yǔ)。

  3、摘星星游戲,交流識(shí)字方法。

  4、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“距離”。

  三、朗讀感悟以導(dǎo)促學(xué)

 。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)第六段

  交流:數(shù)星星的是誰(shuí)呢?認(rèn)讀:張衡、漢朝。

  小張衡是怎樣數(shù)星星的呢?

  (二)學(xué)習(xí)第一自然段,讀好句子。

  指導(dǎo)讀好:一顆,兩顆,一直數(shù)到了幾百顆。

  創(chuàng)設(shè)情境:師生學(xué)著小張衡的樣子數(shù)星星。體會(huì)張衡的認(rèn)真、耐心并練習(xí)讀好句子。

 。ㄈ⿲W(xué)習(xí)二、三小段。

  1、師范讀奶奶的話。

  2、學(xué)生練習(xí)張衡的話。理解:星星變化的規(guī)律,讀出小張衡的自信。

  3、同位倆分角色讀奶奶和張衡的話。展示讀。

 。ㄋ模┑谒淖匀欢,認(rèn)識(shí)“北斗七星”,理解“一組一組的”體會(huì)張衡樂(lè)于探究的精神。

  1、練習(xí)讀爺爺說(shuō)的三句話。

  2、課件動(dòng)畫(huà)演示演示北斗七星和北極星。練習(xí)填空。

  3、認(rèn)識(shí)天鵝星、獅子星,理解“一組一組的”。

  4、抓住“幾次、果然”體會(huì)小張衡的善于觀察和樂(lè)于探究,并練習(xí)感情朗讀。

  四、鞏固詞語(yǔ)結(jié)束新課

  板書(shū)設(shè)計(jì):

  33數(shù)星星的孩子

  一直

  張衡

  幾次