有個(gè)年輕人去微軟公司應(yīng)聘，而該公司并沒(méi)有刊登過(guò)招聘廣告。見(jiàn)總經(jīng)理疑惑不解，年輕人用不太嫻熟的英語(yǔ)解釋說(shuō)自己是碰巧路過(guò)這里，就貿(mào)然進(jìn)來(lái)了�？偨�(jīng)理感覺(jué)很新鮮，破例讓他一試。面試的結(jié)果出人意料，年輕人表現(xiàn)糟糕。他對(duì)總經(jīng)理的解釋是事先沒(méi)有準(zhǔn)備，總經(jīng)理以為他不過(guò)是找個(gè)托詞下臺(tái)階，就隨口應(yīng)道：“等你準(zhǔn)備好了再來(lái)試吧”。一周后，年輕人再次走進(jìn)微軟公司的大門(mén)，這次他依然沒(méi)有成功。但比起第，他的表現(xiàn)要好得多。而總經(jīng)理給他的回答仍然同上次一樣：“等你準(zhǔn)備好了再來(lái)試�！本瓦@樣，這個(gè)青年先后5次踏進(jìn)微軟公司的大門(mén)，終被公司錄用，成為公司的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象!
人生哲理：也許，我們的人生旅途上沼澤遍布，荊棘叢生;也許我們追求的風(fēng)景總是山重水復(fù)，不見(jiàn)柳暗花明;也許，我們前行的步履總是沉重、蹣跚;也許，我們需要在黑暗中摸索很長(zhǎng)時(shí)間，才能找尋到光明;也許，我們虔誠(chéng)的信念會(huì)被世俗的塵霧纏繞，而不能自由翱翔;也許，我們高貴的靈魂暫時(shí)在現(xiàn)實(shí)中找不到寄放的凈土……那么，我們?yōu)槭裁床豢梢砸杂赂艺叩臍馄�，�?jiān)定而自信地對(duì)自己說(shuō)一聲“再試!”再試，你就有可能達(dá)到成功的彼岸!
有個(gè)擁有魚(yú)塘的人，每年都靠這個(gè)魚(yú)塘賺些錢(qián)來(lái)養(yǎng)活家人�？墒囚~(yú)塘附近有好多魚(yú)鷹，常常一群群地來(lái)抓魚(yú)吃，養(yǎng)魚(yú)人為此很是發(fā)愁。
有一天，魚(yú)鷹又來(lái)吃魚(yú)，養(yǎng)魚(yú)人趕忙去趕它們，魚(yú)鷹受驚逃跑了。養(yǎng)魚(yú)人靈機(jī)一動(dòng)，想出個(gè)好辦法。他扎了一個(gè)伸開(kāi)兩臂、穿著蓑衣、戴著斗笠的稻草人，其手里還拿了一根竹竿，就像一個(gè)養(yǎng)魚(yú)人的樣子。養(yǎng)魚(yú)人把稻草人插在魚(yú)塘里嚇唬魚(yú)鷹。起初，魚(yú)鷹以為是真人，只敢在上空盤(pán)旋，一點(diǎn)都不敢靠近它。
那幾天，魚(yú)果然沒(méi)被魚(yú)鷹吃掉�？墒菨u漸地，魚(yú)鷹發(fā)現(xiàn)魚(yú)塘里的人總一動(dòng)不動(dòng)，就起了疑心，不斷地大著膽子飛下來(lái)看。很快它們就發(fā)現(xiàn)這是個(gè)假人，于是又開(kāi)始了啄魚(yú)。魚(yú)鷹吃了一條條的魚(yú)，肚子吃飽了，就站在草人的斗笠上，很悠閑的曬著太陽(yáng)休息，還不停地發(fā)出“假假、假假”的叫聲。
養(yǎng)魚(yú)人看著洋洋得意的魚(yú)鷹，他決定另想他法。
趁著魚(yú)鷹飛走之即，養(yǎng)魚(yú)人悄悄把草人從魚(yú)塘里拔出來(lái)拿走了，自己披上蓑衣，戴上斗笠，手里拿根竹竿，像稻草人一樣伸開(kāi)雙臂立在魚(yú)塘里面。
片刻魚(yú)鷹又趕了回來(lái)，又放心大膽地下來(lái)吃魚(yú)。吃得飽飽的，魚(yú)鷹又飛到養(yǎng)魚(yú)人的斗笠上休息，“假假、假假”地叫喚著。養(yǎng)魚(yú)人趁魚(yú)鷹不留神，一把抓起一只魚(yú)鷹。魚(yú)鷹使勁地鼓動(dòng)翅膀，可是怎么也掙不脫。養(yǎng)魚(yú)人笑呵呵地說(shuō)：“原先是假的，這回可不假!”
事物是不斷發(fā)展變化的，如果一成不變地憑經(jīng)驗(yàn)辦事，不注意發(fā)現(xiàn)新情況，免不了會(huì)吃大虧。
市場(chǎng)的需求是不斷變化的，當(dāng)需求變化之時(shí)，也正是財(cái)富發(fā)生轉(zhuǎn)移的時(shí)刻，所以，一定要把準(zhǔn)市場(chǎng)需求的脈搏，根據(jù)市場(chǎng)的需求來(lái)制訂自己的投資計(jì)劃。
十幾歲的桑德斯經(jīng)常為很多事情發(fā)愁。他常常為自己犯過(guò)的錯(cuò)誤自怨自艾;交完考試卷以后，常常會(huì)半夜里睡不著，害怕沒(méi)有考及格。他總是想那些做過(guò)的事，希望當(dāng)初沒(méi)有這樣做;總是回想那些說(shuō)過(guò)的話，后悔當(dāng)初沒(méi)有將話說(shuō)得更好。
一天早上，全班到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。老師保羅·布蘭德威爾博士把一瓶牛奶放在桌子邊上。大家都坐了下來(lái)，望著那瓶牛奶，不知道它和這堂生理衛(wèi)生課有什么關(guān)系。
過(guò)了一會(huì)，保羅·布蘭德威爾博士突然站了起來(lái)，一巴掌把那牛奶瓶打碎在水槽里，同時(shí)大聲叫道：“不要為打翻的牛奶而哭泣�！�
然后他叫所有的人都到水槽旁邊，好好地看看那瓶打翻的牛奶。
“好好地看一看，”他對(duì)大家說(shuō)，“我希望大家能一輩子記住這一課，這瓶牛奶已經(jīng)沒(méi)有了–你們可以看到它都漏光了，無(wú)論你怎么著急，怎么抱怨，都沒(méi)有辦法再救回一滴。只要先用一點(diǎn)思想，先加以預(yù)防，那瓶牛奶就可以保住�？墒乾F(xiàn)在已經(jīng)太遲了，我們現(xiàn)在所能做到的，只是把它忘掉，丟開(kāi)這件事情，只注意下一件事。”
不要為打翻的牛奶而哭泣，相信船到橋頭自然直，積極的去面對(duì)下一件事情。
