【篇一】 今天下午第二節(jié)課,我們在班里看了一部有關(guān)遇到自然災(zāi)害時(shí)怎么保護(hù)自己的光盤。比如:發(fā)生地震時(shí)先不要恐慌。破壞性地震從人感覺震動到建筑物被破壞平均只有12秒鐘,在這短短的時(shí)間內(nèi)應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的選擇。如果住的是平房,應(yīng)迅速跑到門外空曠處,用被子、枕頭、安全帽護(hù)住頭部。如果是樓房,不要跳樓,應(yīng)該立即切斷電源,關(guān)掉煤氣,躲避到衛(wèi)生間、廚房、儲藏室等狹小的空間,或承重墻旁(注意要避開外墻)。震后迅速離開,避免余震。
在雷雨季節(jié)里,常會出現(xiàn)強(qiáng)烈的光和聲,這就是人們常見的雷電。帶有電荷的雷云與地面的突起物接近時(shí),它們之間就發(fā)生激烈的放電。由于雷云電壓高電量多,并且放電時(shí)間很短,放電電流大,因而雷擊電能很大。雖然放電作用時(shí)間短,但對建筑群中高聳的建筑物及尖形物、空曠區(qū)內(nèi)的建筑以及特別潮濕的建筑物、屋頂內(nèi)金屬結(jié)構(gòu)的建筑物及露天放置的金屬設(shè)備等有很大威脅,可能引起倒塌、起火等危險(xiǎn)事故。
俗話說:水火無情,地震無情。只要我們把安全牢記在心。那我們的生活就會變得多姿多彩。
【篇二】
在北魏,有個(gè)從小學(xué)習(xí)武術(shù)的女孩,名叫花木蘭。她不忍心讓身患重病的父親上陣,就女扮男裝,替父從軍。她剛進(jìn)軍營時(shí),就因?yàn)槲渌嚲,被副營長文泰所注意。某天,胡奎的玉佩不見了,命令全體士兵*搜身,正當(dāng)花木蘭的身份快要暴露時(shí),她居然說是她偷的,才免去了*。但她將被砍頭。一場戰(zhàn)爭開始了,文泰順勢吧花木蘭救了出去。而花木蘭卻把對手的首領(lǐng)給殺了,升了官。經(jīng)過次的戰(zhàn)斗,終花木蘭得知,原來文泰是皇上的兒子,原來以前皇上是想磨練一下自己的兒子。后和平了,文泰回到了自己的皇宮,花木蘭也回到了家鄉(xiāng),和父親一起生活。
看了這片電影,我想起暑假里發(fā)生的一見事。那天我出去買東西,看見一個(gè)十多歲的兒童,推著輪椅,上面坐著的是自己的奶奶。他邊走邊幫奶奶講自己發(fā)生的有趣事情,哪個(gè)小男孩時(shí)不時(shí)問一問奶奶餓不餓,渴不渴,如果奶奶渴的話,就會去給奶奶去買水,他為自己的奶奶干了許多事,但他的臉上還是滿溢著笑容。
在生活中,每個(gè)人都有長輩,但不見得每個(gè)人都會孝敬長輩;咎m就是一個(gè)孝敬長輩的好姑娘,好例子,是我們的好榜樣。我們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí),做一個(gè)孝敬長輩的好兒女,好孫女。
【篇三】
影片的起伏點(diǎn)在于蘭博教授為因斗毆面臨坐牢的戴爾保釋,并為其提供學(xué)一習(xí)一高等數(shù)學(xué)的機(jī)會和心理輔導(dǎo),并終碰上作為心理學(xué)教授的西恩。此時(shí)戴爾的天賦被展現(xiàn)的淋一漓盡致。從前幾任心理醫(yī)生的著作中即可研究出對方的弱點(diǎn),對其攻擊。唯有西恩教授在遭受同樣的侮辱及愚弄后,依然放下一身段與其一交一流,用自己的人生及經(jīng)歷來感化戴爾,并終得到亦師亦友的關(guān)系,自己的情一操一得到升華,心結(jié)也得以解一開。
我從影片的后半部分即開始流淚。是因?yàn)槲溢娗橛谒枷胍恍砸坏挠捌,久違了這樣的片子;是因?yàn)楸恢魅斯慕?jīng)歷觸及,回想起自己的人生低一潮一期;是因?yàn)楸晃鞫鹘淌谟萌松母形蛉ジ谢鳡枙r(shí)流露的真情感動,追憶起自己是如何走出那段低一潮一期的。
關(guān)于人生,關(guān)于真誠。年輕氣盛的戴爾,憑著自己的天賦把教授們耍得一團(tuán)一團(tuán)一轉(zhuǎn)。從表面上看是這樣,其實(shí)反映出戴爾因家庭暴力引起對別人的不信任。而當(dāng)西恩教授用親身經(jīng)歷來與戴爾分享時(shí),表現(xiàn)出極其真誠的態(tài)度,從而教育戴爾與人相處基本的要素是真誠。一愛一情亦如是。
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