幼升小數(shù)學(xué)知識大全一:和差倍問題
知識要點(diǎn):
1、已知兩個數(shù)的和與差,求這兩個數(shù)各是多少的應(yīng)用題是和差問題。
基本數(shù)量關(guān)系:
(和+差)\2=大數(shù),和-大數(shù)=小數(shù)
或(和-差)\2=小數(shù),小數(shù)+差=大數(shù)
2、已知兩個數(shù)的和以及這兩個數(shù)之間的倍數(shù)關(guān)系,求這兩個數(shù)各是多少的應(yīng)用題是和倍問題。
基本數(shù)量關(guān)系:
和\(倍數(shù)+1)=1倍數(shù)1倍數(shù)*倍數(shù)=幾倍數(shù)
3、已知兩個數(shù)的差以及這兩個數(shù)之間的倍數(shù)關(guān)系,求這兩個數(shù)各是多少的應(yīng)用題是和倍問題。
基本數(shù)量關(guān)系:
差\(倍數(shù)-1)=1倍數(shù)1倍數(shù)*倍數(shù)=幾倍數(shù)
4、解決和差、和倍、差倍問題,先畫出相應(yīng)的線段圖,使已知條件更明顯、直觀。
幼升小數(shù)學(xué)知識大全二:周期問題
知識要點(diǎn):
在日常生活中,有很多現(xiàn)象總是按一定的規(guī)律重復(fù)出現(xiàn)。如:一年四季,總是春、夏、秋、冬周而復(fù)始;每個星期,都是星期一、星期二......星期六、星期日循環(huán)往復(fù);數(shù)列2,3,5,8,2,3,5,8,2,3,5,8,...中四個數(shù)字也總是按這樣的規(guī)律重復(fù)出現(xiàn)。像這樣,按一定規(guī)律循環(huán)出現(xiàn)的現(xiàn)象叫周期現(xiàn)象,其中一個循環(huán)過程是一個周期。
1、仔細(xì)觀察出現(xiàn)的現(xiàn)象,認(rèn)真分析循環(huán)規(guī)律,總結(jié)出經(jīng)過幾次又開始重新開始,得出一個周期是幾。(一個循環(huán)中經(jīng)過的次數(shù)就是一個周期數(shù))
2、周期問題的計(jì)算方法:總數(shù)\一個周期數(shù)=幾個周期數(shù)......還剩下幾個。余數(shù)就是不夠一個周期,還剩下的個數(shù),如果余數(shù)是1,就和周期中的第一個一樣,如果余數(shù)是2,就和周期中的第二個一樣......余數(shù)是幾,就和周期中的第幾個一樣。如果正好整除,沒有余數(shù),就和周期中的最后一個一樣。
3、有時周期現(xiàn)象并不是從第一個開始的,那就先從總數(shù)中減去不成周期的個數(shù),在計(jì)算。
幼升小數(shù)學(xué)知識大全三:認(rèn)識簡單的數(shù)列
知識要點(diǎn):
兩個數(shù)比較,有大有;兩種量比較,有多有少。他們相差多少,就是多多少或少多少。
數(shù)量之間的關(guān)系:
相差數(shù)量=較大數(shù)量-較小數(shù)量
較大數(shù)量=較小數(shù)量+相差數(shù)量
較小數(shù)量=較大數(shù)量-相差數(shù)量
要把兩個不相等的數(shù)轉(zhuǎn)化成相等的數(shù)就要移多補(bǔ)少,從較大的數(shù)中移出相差部分的一半,補(bǔ)給較小數(shù),兩個數(shù)就相等了。如果兩個數(shù)相等,從一個數(shù)中移出一部分補(bǔ)給另一個數(shù),兩數(shù)相差部分是移出部分的2倍。
- 2024年山東省普通中小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定
- 重慶沙坪壩區(qū)小學(xué)生報(bào)名查詢系統(tǒng)入口:http://
- 北京昌平區(qū)義務(wù)教育入學(xué)服務(wù)平臺入口:https:/
- 天津武清區(qū)中小學(xué)招生報(bào)名系統(tǒng)登錄入口:https:
- 內(nèi)蒙古包頭市義務(wù)教育招生服務(wù)平臺入口:https:
- 寧夏銀川市中小學(xué)入轉(zhuǎn)學(xué)服務(wù)平臺入口:http://
- 天津河?xùn)|區(qū)2024年部分小學(xué)劃片范圍公布
- 廣東深圳2025小學(xué)春季插班生報(bào)名辦法