【#初中三年級(jí)# #初三物理下學(xué)期期中力和機(jī)械知識(shí)點(diǎn)#】高效的學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)給自己定定目標(biāo)（大、小、長(zhǎng)、短），這樣學(xué)習(xí)會(huì)有一個(gè)方向；然后要學(xué)會(huì)梳理自身學(xué)習(xí)情況，以課本為基礎(chǔ)，結(jié)合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環(huán)節(jié)、存在的問(wèn)題等，合理的分配時(shí)間，有針對(duì)性、具體的去一點(diǎn)一點(diǎn)的攻克、落實(shí)。本篇文章是©無(wú)憂考網(wǎng)為您整理的《初三物理下學(xué)期期中力和機(jī)械知識(shí)點(diǎn)》，供大家借鑒。

　　1、定滑輪：

　�、俣�義：中間的軸固定不動(dòng)的滑輪。

　�、趯�(shí)質(zhì)：定滑輪的實(shí)質(zhì)是：等臂杠桿

　　③特點(diǎn)：使用定滑輪不能省力但是能改變動(dòng)力的方向。

　　④對(duì)理想的定滑輪(不計(jì)輪軸間摩擦)F=G

　　繩子自由端移動(dòng)距離SF(或速度vF)=重物移動(dòng)的距離SG(或速度vG)

　　2、動(dòng)滑輪：

　�、俣�義：和重物一起移動(dòng)的滑輪。(可上下移動(dòng)，

　　也可左右移動(dòng))

　　②實(shí)質(zhì)：動(dòng)滑輪的實(shí)質(zhì)是：動(dòng)力臂為阻力臂2倍

　　的省力杠桿。

　　③特點(diǎn)：使用動(dòng)滑輪能省一半的力，但不能改變動(dòng)力的方向。

　�、芾硐氲膭�(dòng)滑輪(不計(jì)軸間摩擦和動(dòng)滑輪重力)則：F=12G只忽略輪軸間的摩擦則拉力F=12(G物+G動(dòng))繩子自由端移動(dòng)距離SF(或vF)=2倍的重物移動(dòng)的距離SG(或vG)

　　3、滑輪組

　�、俣�義：定滑輪、動(dòng)滑輪組合成滑輪組。

　　②特點(diǎn)：使用滑輪組既能省力又能改變動(dòng)力的方向

　�、劾硐氲幕�輪組(不計(jì)輪軸間的摩擦和動(dòng)滑輪的重力)拉力F=1nG。只忽略輪軸間的摩擦，則拉力F=1n(G物+G動(dòng))繩子自由端移動(dòng)距離SF(或vF)=n倍的重物移動(dòng)的距離SG(或vG)

　�、芙M裝滑輪組方法：首先根據(jù)公式n=(G物+G動(dòng))/F求出繩子的股數(shù)。然后根據(jù)“奇動(dòng)偶定”的原則。結(jié)合題目的具體要求組裝滑輪。

　　【篇二：彈力彈簧測(cè)力計(jì)】

　　1、彈性:物體受力發(fā)生形變，失去力又恢復(fù)到原來(lái)的形狀的性質(zhì)叫彈性。

　　2、塑性:在受力時(shí)發(fā)生形變，失去力時(shí)不能恢復(fù)原來(lái)形狀的性質(zhì)叫塑性。

　　3、彈力:物體由于發(fā)生彈性形變而受到的力叫彈力,彈力的大小與彈性形變的大小有關(guān)

　　【篇三：重力】

　�、胖亓Φ母拍睿旱孛娓浇�的物體，由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物體是：地球。

　　⑵重力大小的計(jì)算公式G=mg其中g(shù)=9.8N/kg它表示質(zhì)量為1kg的物體所受的重力為9.8N。

　�、侵亓Φ姆较颍贺Q直向下其應(yīng)用是重垂線、水平儀分別檢查墻是否豎直和面是否水平。

　�、戎亓Φ淖饔命c(diǎn)——重心：

　　重力在物體上的作用點(diǎn)叫重心。質(zhì)地均勻外形規(guī)則物體的重心，在它的幾何中心上。如均勻細(xì)棒的重心在它的中點(diǎn)，球的重心在球心。方形薄木板的重心在兩條對(duì)角線的交點(diǎn)

　　☆假如失去重力將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象：(只要求寫(xiě)出兩種生活中可能發(fā)生的)

　�、賿伋鋈サ奈矬w不會(huì)下落;②水不會(huì)由高處向低處流③大氣不會(huì)產(chǎn)生壓強(qiáng);

　　【篇四：摩擦力】

　　1、定義：兩個(gè)互相接觸的物體，當(dāng)它們要發(fā)生或已發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力就叫摩擦力。

　　2、分類(lèi)：

　　3、摩擦力的方向：摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反，有時(shí)起阻力作用，有時(shí)起動(dòng)力作用。

　　4、靜摩擦力大小應(yīng)通過(guò)受力分析，結(jié)合二力平衡求得

　　5、在相同條件(壓力、接觸面粗糙程度相同)下，滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦小得多。

　　6、滑動(dòng)摩擦力：

　�、艤y(cè)量原理：二力平衡條件

　�、茰y(cè)量方法：把木塊放在水平長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊，使木塊勻速運(yùn)動(dòng)，讀出這時(shí)的拉力就等于滑動(dòng)摩擦力的大小。

　�、墙Y(jié)論：接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大滑動(dòng)摩擦力越大;壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙滑動(dòng)摩擦力越大。該研究采用了控制變量法。由前兩結(jié)論可概括為：滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。實(shí)驗(yàn)還可研究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面大小、運(yùn)動(dòng)速度大小等無(wú)關(guān)。

　　7、應(yīng)用：

　　⑴理論上增大摩擦力的方法有：增大壓力、接觸面變粗糙、變滾動(dòng)為滑動(dòng)。

　　⑵理論上減小摩擦的方法有：減小壓力、使接觸面變光滑、變滑動(dòng)為滾動(dòng)(滾動(dòng)軸承)、使接觸面彼此分開(kāi)(加潤(rùn)滑油、氣墊、磁懸浮)。

　　【篇五：杠桿】

　　1、定義：在力的作用下繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒叫杠桿。

　　說(shuō)明：①杠桿可直可曲，形狀任意。

　�、谟行┣闆r下，可將杠桿實(shí)際轉(zhuǎn)一下，來(lái)幫助確定支點(diǎn)。如：魚(yú)桿、鐵鍬。

　　2、五要素——組成杠桿示意圖。

　　①支點(diǎn)：杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)。用字母O表示。

　�、趧�(dòng)力：使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力。用字母F1表示。

　�、圩枇Γ鹤璧K杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力。用字母F2表示。

　　說(shuō)明動(dòng)力、阻力都是杠桿的受力，所以作用點(diǎn)在杠桿上。

　　動(dòng)力、阻力的方向不一定相反，但它們使杠桿的轉(zhuǎn)動(dòng)的方向相反

　　④動(dòng)力臂：從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離。用字母l1表示。

　�、葑枇Ρ郏簭闹�點(diǎn)到阻力作用線的距離。用字母l2表示。

　　畫(huà)力臂方法：一找支點(diǎn)、二畫(huà)線、三連距離、四標(biāo)簽

　�、耪抑�點(diǎn)O;⑵畫(huà)力的作用線(虛線);⑶畫(huà)力臂(虛線，過(guò)支點(diǎn)垂直力的作用線作垂線);⑷標(biāo)力臂(大括號(hào))。

　　3、研究杠桿的平衡條件：

　�、俑軛U平衡是指：杠桿靜止或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)。

　�、趯�(shí)驗(yàn)前：應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿在水平位置平衡。這樣做的目的是：可以方便的從杠桿上量出力臂。

　�、劢Y(jié)論：杠桿的平衡條件(或杠桿原理)是：

　　動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂。寫(xiě)成公式F1l1=F2l2也可寫(xiě)成：F1/F2=l2/l1

　　解題指導(dǎo)：分析解決有關(guān)杠桿平衡條件問(wèn)題，必須要畫(huà)出杠桿示意圖;弄清受力與方向和力臂大小;然后根據(jù)具體的情況具體分析，確定如何使用平衡條件解決有關(guān)問(wèn)題。(如：杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)施加的動(dòng)力如何變化，沿什么方向施力小等。)

　　解決杠桿平衡時(shí)動(dòng)力小問(wèn)題：此類(lèi)問(wèn)題中阻力×阻力臂為一定值，要使動(dòng)力小，必須使動(dòng)力臂大，要使動(dòng)力臂大需要做到①在杠桿上找一點(diǎn)，使這點(diǎn)到支點(diǎn)的距離遠(yuǎn);②動(dòng)力方向應(yīng)該是過(guò)該點(diǎn)且和該連線垂直的方向。