【#美國留學(xué)# #初中生美國留學(xué)的利與弊#】近年來，美國留學(xué)低齡化趨勢日漸走高。這當(dāng)中不乏有許多家長有許多的疑問，那么今天©無憂考網(wǎng)就給大家分析并整理一下初中生美國留學(xué)的利與弊主要的問題所在。
首先，家長們會對于初中留學(xué)心存疑慮，大的問題就在于初中生的自理能力和自我保護(hù)能力有限，家長不在身邊的話有許多不便。
這個問題如何解決其實(shí)因人而異，一般情況下家里想要初中留學(xué)的話在美國可能都是家長有計(jì)劃陪讀或者周期性的陪讀又或者是有親屬在美國本地。
除了以上三種情況，家長不能陪讀又沒有親屬在當(dāng)?shù)氐脑捄艽蟪潭壬喜唤ㄗh初中生赴美留學(xué)，但并非完全不可以。
建議；選擇一個安全系數(shù)高、校園氛圍又很溫暖和諧的學(xué)校也是很有保障的。
安全指數(shù)較高的初中
Buckingham Friends School白金漢貴格會學(xué)校
學(xué)校介紹：白金漢貴格會學(xué)校坐落于一個景色優(yōu)美、治安良好的地方，距離費(fèi)城北部大約一個小時的路城，校園占地47英畝，是美國早創(chuàng)立且持續(xù)運(yùn)營的12所學(xué)校之一。教職人員持有高級學(xué)位比例高達(dá)62%，是美國中學(xué)師資力量的佼佼者，6-8年級的學(xué)生全部使用筆記本電腦作為學(xué)校一對一教學(xué)項(xiàng)目的重要組成部分。
哈特福德貴格會學(xué)校Friends School Haverford
Friends School Haverford哈特福德貴格會學(xué)校培養(yǎng)信仰、民族、種族和社會警備背景特征不同的多樣性社區(qū)氛圍，強(qiáng)調(diào)誠信，服務(wù)，簡單，平等，溝通，和平解決沖突，領(lǐng)導(dǎo)力管理和可持續(xù)性的發(fā)展原則
位于親近、寧靜且安全的社區(qū)
學(xué)生人數(shù)少
氣氛和睦輕松
安排常規(guī)性的國際旅行
訪問國會工作人員的機(jī)會
校園是國家認(rèn)可的野生動物棲息地
擁有15位全職教員，其中3位具有碩士學(xué)位
主要的安全問題說完了，那么接下來就說說關(guān)于適應(yīng)能力的問題。
據(jù)調(diào)查顯示63%的中國留學(xué)生的社會文化適應(yīng)屬于有一些困難的狀態(tài)，4%的同學(xué)處在非常困難的情況，可以說大部分還是能夠適應(yīng)在美國的生活，雖然可能初中生的所占比重不多，但從數(shù)據(jù)來看整體上還是能夠接受這種文化差異的。
建議；讓孩子多參加活動，在增加活動背景的同時讓孩子成長為一個愿意與人交流的人也許能夠很大程度上減輕陌生環(huán)境所帶來的不適。
以上兩點(diǎn)是初中生留學(xué)的大兩個問題，已經(jīng)給出了自己的建議，那么接下來我們再說說初中生赴美留學(xué)的好處。
1、能夠更早的適應(yīng)美國文化，初中是一個容易交朋友的時間段，好好利用初中留學(xué)的機(jī)會不單是為了以后的發(fā)展，在美國的初中學(xué)習(xí)對于塑造孩子的性格和未來的成長也是很有幫助的。這一點(diǎn)上其實(shí)與之前所說的環(huán)境適應(yīng)問題恰恰看起來有些矛盾，其實(shí)不然！所謂的環(huán)境適應(yīng)問題對于初中生而言反倒不如表面上看起來那么嚴(yán)峻，說到底要接觸的還是孩子的世界，其實(shí)并未有太多的復(fù)雜變化。反而是早早的鍛煉孩子的適應(yīng)力會對孩子以后的成長可能更有幫助。
2、能夠接受更全面的成長教育，這對于以后升入美國初中以及美國大學(xué)都是有幫助的，而且?guī)椭艽�，你可以想象，如果是一個初中畢業(yè)生升入美國高中，或者是高中生轉(zhuǎn)學(xué)到美國，其實(shí)未必就是他不愿意或者覺得交朋友難為情，而是他有可能面對這樣一種尷尬的局面，他因?yàn)槭孪葴?zhǔn)備不夠充分，自身的語言能力并不過關(guān)，沒有達(dá)到能夠交流的程度，而且為了能夠跟得上課堂上的內(nèi)容就已經(jīng)很頭疼，那么試問這種情況下他又怎么有這個心情去跟外國友人一起出去活動呢？不能排除這個因素，這是一個不小的問題。
那么如果你是初中就去到美國留學(xué)那情況可能就會好一些，至少到了高中以后不會因?yàn)檎Z言不通造成障礙。
