【#少兒綜合素質(zhì)訓(xùn)練# #正能量勵志小故事三篇及感悟#】生命的潛能是無限的，它可以承受難以想象的困難和壓力。只有承受住壓力的生命，才能真正顯示出自己的能力。能負(fù)重前行的人，才會擁有彩色的人生。下面是©無憂考網(wǎng)分享的正能量勵志小故事三篇及感悟。歡迎閱讀參考！
【承受壓力的生命】
腔棘魚又稱“空棘魚”，由于脊柱中空而得名，是目前世界上十分罕見的魚類，由于科學(xué)家在白堊紀(jì)之后的地層中已找不到它的蹤影，因此認(rèn)為這個登陸英雄已經(jīng)告別了世間，全部滅絕了。1938年在南非，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一條腔棘魚，這個史前魚種還活著！在距今4億年前的泥盆紀(jì)時代，腔棘魚的祖先憑借強(qiáng)壯的鰭，爬上了陸地。經(jīng)過一段時間的掙扎，其中的一支越來越適應(yīng)陸地的生活，成為真正的四足動物；而另一支在陸地上屢受挫折，又重新返回了大海，并在海洋中尋找到一個安靜的角落，與陸地徹底告別了。
這個安靜的角落就是10000多米深的海底。周所周知，人類入海比登天還難。首先是巨大的壓力：水深每增加10米，壓力就要增加1個大氣壓。在10000多米深的海底，壓力將高達(dá)1000多個氣壓，別說血肉之軀，就是普通的鋼鐵構(gòu)件也會被壓得粉碎。還有海底的惡劣環(huán)境：黑暗、寒冷！太陽光照入海中很快被吸收，10米處的光能照及海洋表面的18%，100米深處則只有1%了。光線稀少，熱量自然難留，水下的寒冷、黑暗可想而知。然而，腔棘魚通常生活在非常深的海底，并把自己隱藏在海底礁石的洞穴里。在惡劣的海底世界里，它們以生存為目標(biāo)，不斷給自己施加壓力，學(xué)會與壓力共處，在自己的歷史空間里痛并快樂地生存著，超乎想象地存在了4億年！
正能量感悟：
生命的潛能是無限的，它可以承受難以想象的困難和壓力。只有承受住壓力的生命，才能真正顯示出自己的能力。能負(fù)重前行的人，才會擁有彩色的人生。
【生命需要挑戰(zhàn)】
一位音樂系的學(xué)生走近教室。在鋼琴上，擺著一份全新的樂譜。
“超高難度……”他翻動著樂譜，喃喃自語，感覺自己彈奏鋼琴的信心似乎跌到了谷底，消磨殆盡。
已經(jīng)3個月了！自從跟了這位新的指導(dǎo)教授之后，他不知道，為什么教授要以這種方式整人。
勉強(qiáng)打起精神，他開始用十指奮戰(zhàn)、奮戰(zhàn)、奮戰(zhàn)……琴音蓋住了練習(xí)室外教授走來的腳步聲。
指導(dǎo)教授是個極有名的鋼琴大師。授課第一天，他給自己的新學(xué)生一份樂譜�！霸囋嚳窗�！”他說。樂譜難度頗高，學(xué)生彈得生澀僵滯、錯誤百出�！斑�不熟，回去好好練！”教授在下課時如此叮囑學(xué)生。
學(xué)生練了一個星期，第二周上課時正準(zhǔn)備讓教授驗(yàn)收，沒想到教授又給他們一份難度更高的樂譜，“試試看吧！”上星期的課，教授提也沒提。學(xué)生再次掙扎于高難度的技巧挑戰(zhàn)。
第三周，更難的樂譜又出現(xiàn)了。同樣的情形持續(xù)著，學(xué)生每次在課堂上都被一份新的樂譜所困擾，然后把它帶回去練習(xí)，接著再回到課堂上，重新面對更高難度的樂譜，卻怎么樣都趕不上進(jìn)度。學(xué)生感到越來越不安、沮喪和氣餒。
教授沒開口，他抽出早的那份樂譜，教給學(xué)生�！皬椬喟�！”他以堅(jiān)定的目光望著學(xué)生。
不可思議的事情發(fā)生了，連學(xué)生自己都驚訝萬分，他居然可以將這首曲子彈得如此美妙、如此精湛！教授又讓學(xué)生試了第二堂課的樂譜，學(xué)生依然呈現(xiàn)出超高水準(zhǔn)的表現(xiàn)……演奏結(jié)束，學(xué)生怔怔地看著老師，說不出話來。
“如果，我任由你表現(xiàn)擅長的部分，可能你還在練習(xí)早的那份樂譜，就不會有現(xiàn)在這樣的成就……”鋼琴大師緩緩地說。
正能量感悟：
那些我們熟悉的領(lǐng)域和專業(yè)，我們做起來固然得心應(yīng)手，但若長久停留在原地，那么再多的重復(fù)也無濟(jì)于事。生命需要不斷地自我挑戰(zhàn)，只有朝著一個更高的難度奮進(jìn)，我們的水平才能得到更高的提高。
【勇于為過錯承擔(dān)責(zé)任】
那年李小姐剛大學(xué)畢業(yè)，被分配到一個離家交院的公司上班。每天清晨7時，公司的專車會準(zhǔn)時等候在一個地方接送她和她的同事們。
一個驟然寒冷的清晨，她關(guān)掉了鬧鐘尖銳的鈴聲后，又稍稍賴了一會兒暖被窩——像在學(xué)校的時候一樣。她盡可能大限度地拖延一些時間，用來懷念以往不必為生活奔波的寒假日子。那一個清晨，她比平時遲了五分鐘起床�？删褪沁@區(qū)區(qū)五分鐘，卻讓她付出了代價。
當(dāng)她匆匆忙中奔到專車等侯的地點(diǎn)時，時間已是7點(diǎn)5分。車子開走了。站在空蕩蕩的馬路邊，她悵然若失。一種無助和受挫的感覺第向她襲來。就在她懊悔沮喪的時候，突然看到了公司的那輛天藍(lán)色轎車停在不遠(yuǎn)處的一幢大樓前。她想起來，曾有同事指給她看過，那是上司的車。真是天無絕人之路，她想。她向那車走去，在稍稍一猶豫后打開車門悄悄地坐了進(jìn)去，并為自己的聰明而得意。為上司開車的是一位慈祥溫和的老司機(jī)。他從反光鏡里已看她多時了，這時，他轉(zhuǎn)過頭來對她說：你不應(yīng)該坐這車，“可是我的運(yùn)氣真好。”她如釋重負(fù)地說。
這時，她的上司拿著公文包飛快地走來。待他在前面習(xí)慣的位置上坐定后，她才告訴他說，班車開走了，想搭他的車子。她以為這一切合情合理，因此說話的語氣充滿了輕松隨意。上司愣了一下，但很快明白了一切后。他堅(jiān)決地說，不行，你沒有資格坐這車。然后，用無可辯駁的語氣命令：請你下去。她一下子愣住了--這不僅是因?yàn)閺男〉酱筮�沒有誰對她這樣嚴(yán)厲過，還因?yàn)樵谶@之前她沒有想過坐這車是需要一種身份的。就憑這兩條以她過去的個性定會重重地關(guān)上車門以顯示她對小車的不屑一顧，然后拂袖而去的。可是那一刻，她想起了在公司的制度里遲到將意味著什么，而且她那時非�？粗羞@份工作。于是，一向聰明伶俐但缺乏生活經(jīng)驗(yàn)的她變得從來沒有過的軟弱，她用近乎乞求的語氣對上司說，我會遲到的。遲到是你自己的事。上司冷淡的語氣沒有一絲一毫的回旋余地。
她把求助的目光投向司機(jī)�？墒�，老司機(jī)看著前方一言不發(fā)。委屈的淚水在她的眼眶里打轉(zhuǎn)。然后，她在絕望之余為他們的不近人情而固執(zhí)地陷入了沉默的對抗。他們在車上僵持了一會兒。后，讓她沒有想到的是，他的上司打開車門走了出去。坐在車后坐的她，目瞪口呆地看著有些年邁的上司拿著公文包向前走去�？粗趧C冽的寒風(fēng)中攔下了一輛出租車，飛馳而去。淚水終于順著她的臉頰流淌下來。
老司機(jī)輕輕地嘆了一口氣，說，他就是這樣一個嚴(yán)格的人。時間長了，你就會了解他了。他其實(shí)也是為你好。
老司機(jī)給她說了自己的故事。他說他也遲到過，那還是在公司創(chuàng)業(yè)階段，“那天他一分鐘也沒有等我也不要聽我的解釋。從那以后，我再也沒有遲到過�！彼f。她默默地記下了老司機(jī)的話，悄悄地拭去淚水，下了車。
那天走出出租車踏進(jìn)公司大門的時候，上班的鐘點(diǎn)正好敲響。她悄悄而有力地將自己的雙手緊握在一起，心里第為自己充滿了無法言語的感動，還有驕傲。
從這一天開始，她長大了許多。
正能量感悟：
勇于為自己的過錯承擔(dān)責(zé)任，哪怕為此付出代價，這是一種良好的品質(zhì)�？突f：“蠢人才會試圖為自己的錯誤辯護(hù)�！倍赖氖窃噲D讓別人替自己的錯誤埋單。承認(rèn)錯誤，并從中吸收教訓(xùn)，才是明智之舉。
