改革后，我省普通高等教育階段考試招生基本模式主要有哪些?
在本次高考綜合改革中，我省確立了以普通高考和高等職業(yè)教育分類(lèi)考試招生為主要形式的普通高等教育考試招生制度。
普通高考以本科層次招生為主，主要為普通本科高校選拔學(xué)生，實(shí)行“兩依據(jù)、一參考”的考試招生模式，調(diào)整統(tǒng)一考試科目和選考科目，改革統(tǒng)一考試招生錄取機(jī)制。
高等職業(yè)教育分類(lèi)考試招生以高職(專(zhuān)科)層次招生為主，實(shí)行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的評(píng)價(jià)方式，主要為高職(專(zhuān)科)院校選拔學(xué)生。待條件成熟時(shí)，整合我省現(xiàn)有的三二分段、五年一貫制、對(duì)口升學(xué)等招生方式，允許部分應(yīng)用型本科高校通過(guò)高等職業(yè)教育分類(lèi)考試招生選拔學(xué)生。
普通高校全國(guó)統(tǒng)一考試招生錄取的考生(文化)總成績(jī)是如何組成的?
考生總成績(jī)由全國(guó)統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3個(gè)科目成績(jī)和考生選擇的3科普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試科目成績(jī)組成，滿(mǎn)分為750分。
其中，統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)科目，每科滿(mǎn)分均為150分，總分450分，各科均以原始成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī)。在普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試中，考生在物理或歷史中所選擇的1門(mén)科目，滿(mǎn)分為100分，以原始成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī);在思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門(mén)科目中選擇的2門(mén)科目，每科滿(mǎn)分均為100分，以等級(jí)賦分成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī)。
選擇考如何組織考試?
選擇考由省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一組織閱卷、統(tǒng)一公布成績(jī)。選擇考從2021年開(kāi)始實(shí)施，每年組織1次，時(shí)間安排在當(dāng)年6月份全國(guó)統(tǒng)一高考同期進(jìn)行。普通高中在校生只能在高三年級(jí)參加選擇考。選擇考每科考試時(shí)長(zhǎng)均為90分鐘，每科卷面滿(mǎn)分為100分，考試成績(jī)當(dāng)年有效。
選擇考的自選科目什么時(shí)候確定?
選擇考科目由學(xué)生在合格考結(jié)束后選擇，在高考報(bào)名時(shí)終確定，高考報(bào)名前都可以更換所選擇的科目。但在實(shí)際操作時(shí)，選科后各學(xué)科就開(kāi)始學(xué)習(xí)所選科目的部分選修內(nèi)容，如果一段時(shí)間后再更換學(xué)科，已經(jīng)進(jìn)行的課程很難補(bǔ)課。因此，建議學(xué)生選科時(shí)要綜合考慮各種因素，征求家長(zhǎng)、老師的意見(jiàn)，科學(xué)選擇，盡量避免更換學(xué)科。
考生確定選考科目時(shí)，為什么要在物理或歷史中選1門(mén)，在其余4科中選2門(mén)?
一是普通高校、普通高中和學(xué)科專(zhuān)家普遍認(rèn)為，在高校人才培養(yǎng)中，物理是自然科學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)性學(xué)科，歷史是人文社會(huì)科學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)性學(xué)科，這兩個(gè)科目是大學(xué)階段學(xué)習(xí)自然科學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)或人文社會(huì)科學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)以及其他交叉學(xué)科專(zhuān)業(yè)的重要基礎(chǔ)。
二是符合我省普通高中教育教學(xué)實(shí)際。我省各地高中辦學(xué)條件存在一定差異，將物理或歷史作為考生必選的科目之一，可以與現(xiàn)有師資、教室等條件有效銜接，引導(dǎo)不同地區(qū)、中學(xué)的學(xué)生合理選擇學(xué)習(xí)科目，科學(xué)規(guī)劃學(xué)業(yè)生涯，為進(jìn)入大學(xué)繼續(xù)深造奠定堅(jiān)實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。
三是有利于學(xué)生多樣化成長(zhǎng)發(fā)展。學(xué)生可從思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)中選擇2門(mén)參加選擇性考試，理論上有12種組合。相比改革前文理分科的方式，不僅增加了學(xué)生的選擇權(quán)，而且促進(jìn)了文理交融，充分體現(xiàn)了以人為本、學(xué)其所好、考其所長(zhǎng)的原則。
四是為了便于投檔錄取，高校在安排招生計(jì)劃時(shí)，將分物理科目組合和歷史科目組合兩個(gè)類(lèi)別分別編制;在錄取時(shí)，也將按照選物理的考生和選歷史的考生分兩個(gè)序列進(jìn)行排隊(duì)錄取。也就是說(shuō)，同一名考生無(wú)法同時(shí)在物理科目組合和歷史科目組合兩個(gè)隊(duì)列中排隊(duì)錄取，因此考生只能從物理或歷史中選擇1門(mén)參加選擇性考試。
