【篇一】
學(xué)習(xí)“講嚴(yán)立”警示教育后，我認(rèn)為我們學(xué)校應(yīng)該從以下幾方面著手：，一是要忠誠于黨、國家和人民，忠誠于教育事業(yè)，忠誠于親人、同事和朋友，忠誠于本心。要保持對黨、國家和人民的絕對忠誠，保持對事業(yè)、親人、同事和朋友的純潔度、和信任度。二是從“黨紀(jì)、國法、校紀(jì)、家規(guī)”等四個層面嚴(yán)守紀(jì)律，要明確黨的紀(jì)律，牢記黨員的權(quán)利和義務(wù)并付諸行動，結(jié)合實際深入學(xué)習(xí)理解憲法、刑法、民法、教育法、教師法等，要健全、規(guī)范和完善學(xué)校規(guī)章制度和章程，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以身作則抓落實。三是充分認(rèn)識到政德是整個社會道德建設(shè)的風(fēng)向標(biāo)，做到“明大德、守公德、嚴(yán)私德”，嚴(yán)格操守和行為，克己奉公，廉潔修身、齊家，臨泉路第一小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范要求。希望全校廣大教職工要認(rèn)真思考，從靈魂深處感受到警示，感受忠誠、紀(jì)律和政德，不折不扣地抓實警示教育活動。
1、開展“講嚴(yán)立”專題警示教育，是當(dāng)前黨的干部政治生活中首要任務(wù)，要結(jié)合專題警示教育工作方案“十個一”要求，圍繞“學(xué)”“查”“改”“促”四個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，切實讓廣大黨員干部以案例為鏡鑒，做到學(xué)通學(xué)透，查準(zhǔn)查實，立行立改，樹好政德、當(dāng)好先鋒表率，確保警示教育往深里走，往實里做。
2、希望黨員教師要不斷提高政治素養(yǎng)。要對標(biāo)達(dá)標(biāo)，挖思想根源，找思想差距，忠誠于黨、忠誠于人民、忠誠于事業(yè)，做立政德、明大德、嚴(yán)私德的人。二要不斷提高規(guī)矩意識。要講政治，牢固樹立四個意識，堅決執(zhí)行黨的決定；要保證政令暢通，領(lǐng)會黨和國家的決策部署；要有紀(jì)律意識，堅持高標(biāo)準(zhǔn)和守底線相統(tǒng)一，引導(dǎo)身邊同志自覺向理想信念高標(biāo)準(zhǔn)努力。三要不斷改進(jìn)工作作風(fēng)。要發(fā)揚釘釘子精神，努力克服大而化之、一熟了之等現(xiàn)象，把工作從辦好事、謀好事提升到落實事的要求上來，以扎實的工作作風(fēng)，不斷提升教育系統(tǒng)工作實績，推動教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨和黨風(fēng)廉政建設(shè)取得新的成效。
3、開展“講忠誠、嚴(yán)紀(jì)律、立政德”專題警示教育活動，目的就是讓黨員領(lǐng)導(dǎo)干部真正做到修身、修養(yǎng)、修為，把“忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)”作為自覺追求，作為修身做人的信條和準(zhǔn)則，內(nèi)化于心、外化于行，不斷鑄造“政治定力強(qiáng)”“發(fā)展引力大”“人格魅力高”的核心素養(yǎng)，推動形成上行下效、上率下行的良好局面，進(jìn)一步營造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好政治生態(tài)。
4、全體黨員干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，要謹(jǐn)記“明大德、守公德、嚴(yán)私德”，確實履行好“一崗雙責(zé)”，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)作為，在其位、謀其政，干其事；要深刻領(lǐng)會新時代、新思想提出的新要求，在工作中不斷創(chuàng)新工作方法、方式，展現(xiàn)“新作為”；要注重統(tǒng)籌兼顧，確保“講嚴(yán)立”專題警示教育取得實際成效。
【篇二】
省、市、縣委部署在黨員干部中開展“講忠誠、嚴(yán)紀(jì)律、立政德”專題警示教育以來，我局認(rèn)真貫徹落實，精心制定方案，扎實有序推進(jìn)，不折不扣完成每個環(huán)節(jié)的規(guī)定動作。
一、及時動員部署
7月11日上午，我縣召開“講忠誠、嚴(yán)紀(jì)律、立政德”專題警示教育動員會，7月11日下午，我局及時召開會議傳達(dá)學(xué)習(xí)，動員部署。制定實施方案，成立以主要負(fù)責(zé)同志牽頭抓總的領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化專題警示教育的領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)以黨組為核心，組織開展具體活動。并以發(fā)生在我們身邊的嚴(yán)重違紀(jì)違法等典型案件為反面教材，深入對照和剖析，用身邊事教育身邊人，時刻保持清醒頭腦。
二、深入學(xué)習(xí)教育
緊扣全縣黨員干部參加“講忠誠、嚴(yán)紀(jì)律、立政德”專題警示教育相關(guān)活動安排，按照時間節(jié)點，開展相關(guān)活動。
�。ㄒ唬╅_展理論學(xué)習(xí)。局黨組理論學(xué)習(xí)中心組和機(jī)關(guān)黨支部多次集中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和xx大精神，學(xué)習(xí)《全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上》、《維護(hù)黨中央權(quán)威的要求》、《社會主義核心價值觀與當(dāng)代中國主流意識形態(tài)建設(shè)》、《習(xí)近平談治國理政第二卷——守紀(jì)律、講規(guī)矩》，學(xué)習(xí)中共中央關(guān)于進(jìn)一步激發(fā)廣大干部新時代新?lián)?dāng)新作為的意見，學(xué)習(xí)習(xí)近平在全國組工會議上的講話精神，李錦斌、劉惠在省、市“講嚴(yán)立”專題警示教育民主生活會議上的講話，學(xué)習(xí)淠史杭治水記等等。
�。ǘ┥狭h課、組織現(xiàn)場教育。7月24日，黨組書記張仲舉為機(jī)關(guān)全體黨員上了一堂廉政黨課——《建立親清政商關(guān)系、把握廉政建設(shè)底線》。招商局黨支部全體黨員于7月28到霍邱縣烈士陵園重溫入黨誓詞，接受革命傳統(tǒng)教育。
（三）學(xué)習(xí)警示教育、以案促改。局黨組、局黨支部召開會議，學(xué)習(xí)市紀(jì)委編印的《嚴(yán)重違紀(jì)違法黨員領(lǐng)導(dǎo)干部懺悔書及案件剖析選編》和縣紀(jì)委編印的《警示教育材料》，尤其是近年來發(fā)生在我們身邊的權(quán)俊良、顧勝祥、楊德春等典型案例，用身邊事教育身邊人，做到警鐘長鳴、震懾常在。
（四）認(rèn)真集中研討。8月1日，召開局黨組理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會，局黨組主要負(fù)責(zé)人率先以魯煒等案件為反面教材，緊密聯(lián)系工作實際，對照黨章黨規(guī)黨紀(jì)，把自己擺進(jìn)去，以“三嚴(yán)三實”原則審視“忘沒忘，牢不牢”開展集中研討。于8月23日，對照“六大紀(jì)律執(zhí)行落實方面”再次進(jìn)行集中研討。
�。ㄎ澹⿵V泛征求意見。局黨組通過召開座談會、發(fā)送征求意見函以及班子成員之間開展談心談話等多種形式廣泛征求意見法地外，以“六聚焦六整肅”為主要內(nèi)容，認(rèn)真審視自身思想、工作、生活和作風(fēng)實際，深入進(jìn)行剖析。
（六）嚴(yán)格組織生活。局黨支部“講嚴(yán)立”專題組織生活會于8月1日下午，對照“六聚焦六整肅”標(biāo)準(zhǔn)，黨支部書記帶頭自我剖析，全體機(jī)關(guān)黨員干部逐個發(fā)言，并對其他同志提出意見和建議。
三、認(rèn)真召開專題民主生活會
招商局班子成員對照“六聚焦六整肅”和“三查三問”標(biāo)準(zhǔn)，逐項進(jìn)行深刻剖析，不偏不移，真實地寫出自身存在的不足之處，做到言之有據(jù)。班子集體和主要負(fù)責(zé)人的材料上報至縣紀(jì)委和縣委組織部把關(guān)，各位班子成員的由主要負(fù)責(zé)人把關(guān)，并提出意見建議，進(jìn)行修改。
8月30日下午，在縣委常委、副縣長張政政親臨指導(dǎo)下，成功召開了縣招商局“講嚴(yán)立”專題民主生活會，會上，黨組書記張仲舉代表班子集體作對照檢查，查找存在的突出問題，剖析了思想根源，提出了有針對性的整改措施。隨后，各位班子成員分別作個人對照檢查，進(jìn)行自我批評。每位同志發(fā)言后，其他同志就對其提出批評。大家自我批評直奔主題、不繞彎子，相互批評一針見血、不兜圈子，分析原因深挖根源、不顧面子，整改措施具體實在、不做樣子，達(dá)到了紅臉出汗、加油鼓勁的效果。
四、整改落實，建章立制
一是專題民主生活會后，針對查擺出來的問題，聚焦問題整改，列出整改清單，建立整改臺賬，定期盤點銷號。二是落實長效機(jī)制，進(jìn)一步完善制度體系，及時對近年來自行制定的制度按照“立改廢”要求逐一梳理，2017年2月制定《霍邱縣駐外招商聯(lián)絡(luò)處管理考核辦法》（霍招組[2017]1號），此前出臺的《霍邱縣政府駐外招商聯(lián)絡(luò)處管理辦法》（辦[2011]114號）、《關(guān)于建立駐外招商聯(lián)絡(luò)處月例會制度的通知》（霍招組辦[2013]7號）文件同時廢止。加強(qiáng)對“一把手”的監(jiān)督，切實落實一把手監(jiān)管實施意見和“五不直接分管”要求。三是注重活動實效，將加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)和提升招商工作水平作為檢驗“講嚴(yán)立”專題警示教育成效的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，通過專題警示教育活動的開展，不斷強(qiáng)化隊伍建設(shè)。
