【#小學(xué)一年級(jí)# #人教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課后隨堂練習(xí)題(識(shí)字五）#】大部分同學(xué)在學(xué)過(guò)新知識(shí)之后，都覺(jué)得自己對(duì)這部分知識(shí)沒(méi)有問(wèn)題了，但是一做題就遇到很多問(wèn)題，以下是®無(wú)憂考網(wǎng)整理的《人教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課后隨堂練習(xí)題(識(shí)字五）》，希望幫助到您。

【四個(gè)太陽(yáng)】

　　一、我會(huì)連：

　　街　　掛　　熟　　伙　　品　　香　　溫　　冷　　笑　　應(yīng)　　因　　季

　　面　　道　　伴　　悉　　甜　　暖　　嘗　　臉　　該　　為　　節(jié)　　凍

　　二、再讀課文，根據(jù)課文連一連：

　　春天　　夏　　秋天　　冬天

　　金黃的太陽(yáng)　　火紅的太陽(yáng)　　多彩的太陽(yáng)　　綠綠的太陽(yáng)

　　三、小朋友，你眼中的太陽(yáng)是什么顏色的?請(qǐng)你畫(huà)一畫(huà)吧!

【烏鴉喝水】

　　一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　bànfǎ　　zhǎodào　　xǔduō　　kěyǐ　　shízǐ

　　二、比一比，再組詞。

　　烏　　鳥(niǎo)　　喝　　渴　　為　　辦

　　三、選詞填空。

　　到處　　處處

　　1.一只烏鴉口渴了，()找水喝。

　　怎么　　什么

　　2.烏鴉喝不到水，()辦呢?

　　辦法　　方法

　　3.烏鴉后想出()來(lái)了。

　　四、照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。

　　例：瓶子里的水漸漸升高了。

　　_________漸漸_________。

　　例：烏鴉看見(jiàn)旁邊有許多小石子，想出辦法來(lái)了。

　　_________許多_________。

　　五、根據(jù)課文內(nèi)容判斷�！獭�

　　1.那只烏鴉很聰明，它想出辦法喝到了水。

　　2.那只烏鴉真笨，它想的辦法根本不能喝到水。

　　3.烏鴉看到瓶子里的水非常多，它喝到了水。

【司馬光】

　　一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)

　　biérén　　dàochù　　nàlǐ

　

　　dōushì　　jīnɡxià　　jiàoshēnɡ

　

　　二、把字換一個(gè)偏旁，成為本課的生字。

　　收——()　　球——()　　輕——()

　　坡——()　　快——()　　謊——()

　　三、想一想，填上合適的詞語(yǔ)。

　　一()水缸　　一()石頭　　一()毛巾

　　一()水　　一()孩子　　一()假山

　　四、寫(xiě)出反義詞

　　里()　　有()　　假()

　　大()　　哭()　　進(jìn)()

　　五、連一連

　　看　　蟲(chóng)子　　使勁地　　叫

　　捉　　電視　　高興地　　跑

　　背　　石頭　　飛快地　　笑

　　拿　　書(shū)包　　大聲地　　砸
【稱(chēng)象】

　　一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)

　　zàijiàn　　dàxiànɡ　　hǎoxiànɡ

　　zuòshì　　diǎntóu　　zhàoliànɡ

　

　　二、比一比，組詞。

　　正()　　稱(chēng)()　　艘()　　錢(qián)()

　　止()　　秤()　　船()　　線()

　　三、在下面括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~。

　　一()秤　　一()大象　　一()大船

　　一()線　　一()墻　　一()魚(yú)

　　一()大樹(shù)　　一()柱子　　一()帽子

　　四、找出句子中的反義詞寫(xiě)下來(lái)。

　　1、小鳥(niǎo)輕，天鵝重。()——()

　　2、石頭沉在水里，樹(shù)葉浮在水面。()——()

　　3、我們要做好事，不要做壞事。()——()

　　4、小紅難過(guò)了，我要想辦法讓她高興。()——()

　　五、選字填空。

　　像　　象

　　1、落葉飛舞，好()一只只蝴蝶。

　　2、動(dòng)物園來(lái)了幾頭大()。

　　3、大()的耳朵()蒲扇。

　　在　　再

　　4、我現(xiàn)()已經(jīng)長(zhǎng)大了。

　　5、我()也不遲到了。

　　6、我們()學(xué)校過(guò)得很開(kāi)心。

　　7、媽媽讓我把作業(yè)()寫(xiě)一遍。