把知識上能力上的短板補齊，向每一道題要分數(shù)。高考僅剩100多天的時間了，在如此緊張的時間里，想要使成績有一個大的提升，補短板是為有效的措施之一�？忌山Y合自己以前的月考情況，先準確的找出自己的短板，然后做好計劃，一步一個腳印的往前走。在這樣做的過程中有兩點考生須注意：一是在尋找自己的短板的時候，多向各科老師請教一下，畢竟老師的分析要準確地得多；二是在明確了自己的短板，并制定好了相應的學習計劃后，考生必須下決心排除一切干擾，踏踏實實地按照計劃走。否則，所謂的補短板也就成了一句空話，至于提成績更是永遠的夢想。
堅持每天刷一定數(shù)量的練習題，保持住做題的狀態(tài)，向好狀態(tài)要分數(shù)。定個計劃，把每一天要刷的題分配到高考各科中去，堅持100天，把好狀態(tài)帶進高考考場，高考定能取勝。在這個方面，提醒考生注意的是，所刷的題要有針對性，既不能只刷套題，也不能只刷專項訓練題，應該根據(jù)復習進度和自己的實際情況，該刷套題時就刷套題，該刷專題時就刷專題，一切都要從自己的實際出發(fā)。
上課要結合自己的實際，有針對性，向高效上課要分數(shù)。還剩100來天，作為考生，這個時間浪費不起。因此，要爭取把每一節(jié)課上好，爭取每一節(jié)課有收獲。就筆者的經(jīng)驗，高考沖刺階段的復習，考生完全可以根據(jù)自己的實際情況安排上課：上課收獲大，就堅持把課上好；如果覺著上課已經(jīng)收獲不大，甚或沒有收獲了，則考生完全可以向老師提出申請，按照自己的計劃在家復習。在這一點上，考生必須明白，沖刺階段的復習個性化學習的程度越高，學習的效率也就越高。
做好易忘點、易錯點的總結梳理，向減少失誤要分數(shù)。易忘點、易錯點是復習過程中的頑疾，在后的100百天里，考生如果還不下功夫解決，讓這些頑疾依然存在，則成績不會有大的提高。要想在這100天里把成績盡快提起來，想方設法解決這些頑疾就成了考生必須下大力氣解決的問題，問題解決得好，成績自會突飛猛進；反之，則會原地踏步。
把答題的規(guī)范性重視起來，向規(guī)范要分數(shù)。有人曾做過這樣的實驗：一位書寫及其潦草，但作文能力不錯的考生，其作文由自己來寫，放在整個年級的作文中，僅得了35分；實驗者把這位考生的作文抽出來，請了一位書寫漂亮的學生謄了一遍，然后再混在整個年級的作文里依然由先前的那位老師改，結果打了51分！這就是書寫規(guī)范不規(guī)范、漂亮不漂亮的差別。所以，考生在作答各科試題的時候，一定要按照的老師講的要求來答、來寫，千萬不要以為這只是細枝末節(jié)，不會影響大局，可實際上，在現(xiàn)今的高考閱卷機制下，書寫從某種意義上講，就決定著大局。我們常說，細節(jié)決定成敗，這話用在高考答題上一點兒也不夸張。
