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今天是愚人節(jié)，我來到班級(jí)，一個(gè)同學(xué)大喊：“地上有10元錢!”，但這種小把戲，是騙不了我的，哈哈! 今天許多同學(xué)都被耍了，但都不怎么生氣，可能是因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)吧!
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今天是4月1日，是愚人節(jié)，是可以正大光明騙人的節(jié)日。妹妹放學(xué)回家，我看見了，準(zhǔn)備騙她一下，就飛快地跑過去，說道：“爺爺今天在家里呢！”果然，妹妹一聽便歡天喜地地沖到爺爺房間里，嘴里還叫著：“爺爺！爺爺！”結(jié)果她沒有看到爺爺?shù)挠白�，垂頭喪氣地走了出來，說：“姐姐，你騙我！”我一邊拍手，一邊哈哈大笑，說：“你上當(dāng)了！你上當(dāng)了！”
今天的愚人節(jié)真好玩呀！一年是的，也只能騙這一天哦，我好期待明年的愚人節(jié)快快到來。
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今天是愚人節(jié)，第二節(jié)語文課上完做完眼保健操，秦老師眉開眼笑的對我們說：“我在某某同學(xué)的書包里藏了一支軟糖筆，誰找到了就送給他�！蔽移炔患按匕褧锏臅钩鰜恚墒沁�是沒找到。有的同學(xué)說今天是愚人節(jié)有可能秦老師騙我們，語文課代表就跑到辦公室問秦老師：“今天是愚人節(jié)你是不是騙我們？”秦老師嚴(yán)肅地說：“什么愚人節(jié)��！”說著就走開了。我們半信半疑的找著自己的書包，都懷疑秦老師是不是騙我們。下午秦老師在黑板上寫了作業(yè)讓我們讀，我們都嚇得臉色蒼白，居然有這么難的作業(yè)，秦老師想累死我們啊！秦老師說：“再講話就寫第五個(gè)作業(yè)”。秦老師把第五個(gè)作業(yè)寫上去，寫了“愚人節(jié)快樂�！�
原來，今天所有的事都是假的。
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今天是一年中我喜歡的一天，愚人節(jié)。早晨來到學(xué)校，好的朋友陳振宇就先和我開了個(gè)小玩笑。他一直神秘的跟在我后面，我就問他：“咋了？”他告訴我：“你的衣服怎么有個(gè)小洞，我一邊急忙把我脖子使勁往后伸，一邊說：“哪里，哪里？”這時(shí)她捂著嘴在一邊偷偷笑。我又著急又生氣：“到底怎么了？”這時(shí)他孫猴子似的臉-----------說變就變，大聲喊出五個(gè)字：“愚人節(jié)快樂！”我晃然大悟：“奧，差點(diǎn)忘了，今天是愚人節(jié)呀！”
第二節(jié)課后，我從英語老師的辦公出來。心想，這是個(gè)好機(jī)會(huì)，得好好利用�；氐浇淌�，我站在講臺(tái)上大聲喊：“老師說，把今天剛學(xué)的短文背下來，背不下來，罰抄一百遍。我見他們半信半疑，又重復(fù)了一遍。同學(xué)們一下子都著急了，教室里迅速激起了一片朗朗的讀書聲。他們都差不多背下來的時(shí)候，我這才揭曉謎底：“哈哈，同學(xué)們，愚人節(jié)快樂！”
不……我的寵物怎么生病了。呵呵，逗你玩兒，愚人節(jié)快樂！�。。�
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今天，剛到班上葉淺吟拿出一盒筆芯微笑地對我說：“歐陽霖，這盒筆芯送給你�！蔽也恢怯�(jì)還高興地收下了，雖然有些疑惑但是在上課前拿出她送給我的筆芯，往桌面上一抖，誰知抖出不是筆芯而是一團(tuán)卷著的紙，我充滿好奇地打開這團(tuán)紙一看，里面工工整整地寫著：愚人節(jié)快樂！____葉淺吟。我恍然大悟今天是愚人節(jié)、但還是沖著她說：“這就是你給我的禮物？”她哈哈大笑。 下課后，同學(xué)們都在玩，我也搜索著要作弄的對象，可是大家似乎都知道著什么防著緊，我沒辦法下手，我只好回家想方設(shè)法地興致勃勃的打算騙媽媽。我一見到媽媽就耳邊悄悄地說：“回去給你一個(gè)驚喜”一到家，我就遞上一個(gè)大信封，并故作認(rèn)真樣子對媽媽說：“媽媽，我近表現(xiàn)很好，這是馮老師給家長的表揚(yáng)信�！眿寢対M臉微笑地接過來，她打開一看怎么又是一個(gè)小信封，我調(diào)皮地說：“請?jiān)俅蜷_�！眿寢屇托牡卮蜷_又發(fā)現(xiàn)的一個(gè)信封說：“我以為是一個(gè)什么之星的小獎(jiǎng)狀，怎么又是一個(gè)信封？”再打開里面是一張小紙條，上面畫著一個(gè)掉牙齒的老爺爺�？蓻]想到，她看后有點(diǎn)慍怒了，揚(yáng)起手要打我了，我趕緊說“今天是‘愚人節(jié)’，誰叫你這么好上當(dāng)?shù)�！愚人�?jié)快樂！”媽媽的手停在半空中，哭笑不得，媽媽見狀，我們笑得前仰后合。
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今天，我一到班上，霏霏就一蹦一跳地跑到我跟前，神秘兮兮地對我說：“告訴你一個(gè)消息，今天老師要把你的班長撤職了。”我簡直不敢相信自己的耳朵。我的腦袋里一時(shí)添了不少問題：霏霏怎么知道的？老師為什么要撤？……就在我疑惑不解的時(shí)候，霏霏大叫一聲：“祝你愚人節(jié)快樂！哈哈，你中計(jì)了。”��？不是吧。我馬越大人也這么容易被騙？原來今天是愚人節(jié)呀！既然是愚人節(jié)，那我也要逗一逗大家。對了，我來逗一下老師！第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師楊老師好騙了。趁還沒上課，我笑瞇瞇地對剛進(jìn)教室的楊老師說：“楊老師，你的錢掉了！”楊老師連忙把課本放在講臺(tái)上，慌亂地摸一下口袋，又低下頭在地上看了看，我呢，在一旁混水摸魚假裝也低下頭，用眼角的余光看楊老師，“楊老師，愚人節(jié)快樂！”楊老師抬起頭，先是一愣然后抿著嘴，用手指了指著我這個(gè)小調(diào)皮，開心地笑了。
逗完老師還不過癮，意猶未盡的我再逗一逗媽媽吧。放學(xué)之后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見來接我的媽媽，我立刻換一副愁眉苦臉的樣子開始上演好戲。路隊(duì)解散了，我裝著苦瓜臉的樣子，帶著失落的語氣對媽媽說：“媽媽，我考試考了85分！”我把85分咬得特別重，媽媽皺了一上眉頭，安慰我說：“沒關(guān)系，咱們回家看一下卷子分析一下！”媽媽接過我的書包轉(zhuǎn)身放到電動(dòng)車上，我趁機(jī)從后面抱著媽媽：“媽媽，愚人節(jié)快樂！”哈，媽媽也中計(jì)了！媽媽轉(zhuǎn)過身把我緊緊抱住，生怕我飛了一樣，使勁親了我一下，哦，媽媽很開心。
這是我快樂的愚人節(jié)！
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今天是愚人節(jié)，我昨晚就計(jì)劃好今天要怎樣捉弄人了。今天早上我一來到教室，心里暗自高興。下課后，我打算找一個(gè)可以開玩笑的同學(xué)下手，會(huì)是誰呢？突然，一個(gè)整天活蹦亂跳的同學(xué)走了過來，是她，就是她——小雨，于是，我就決定好要捉弄她了。我假裝一本正經(jīng)地對她說：“小雨，老師叫你去辦公室�！薄笆菃幔磕俏椰F(xiàn)在就去�！闭f著，她就向辦公室走去。沒想到小雨真的上當(dāng)受騙了，我心里暗自高興。過了一會(huì)兒，小雨走了回來對我說：“老師不在辦公室。”我說：“那你就再等等吧�！蔽彝低档馗谛∮甑暮竺娴却龀蟮哪且豢獭＿^了一會(huì)兒，老師來了，她便對老師說：“老師，您找我有什么事？”老師笑瞇瞇地說：“我沒有找你��？”“可是謝瑤說您找我？”這時(shí)，老師似乎想到了什么，便悄悄地對小雨說了一些話，微笑地走了。小雨轉(zhuǎn)過身來看見我，便笑著用生氣的語氣說：“你為什么騙我，就是因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)嗎？”我驚訝地說：“你都知道了？是老師說的吧？”小雨點(diǎn)點(diǎn)頭。我把小雨拉到一旁，悄悄地對她說了一些今天怎樣捉弄人的話。我們又異口同聲的說：“不要告訴別人喔！”說著，就一起進(jìn)了教室。
可是并不是每騙人都能夠成功的�！岸∵蔬省毕抡n鈴響了，我們又把目光投在了男同學(xué)黃載明的身上。我們走過去對他說：“黃載明，老師叫你重掃教室，還不快去！”可我沒想到從他口中吐出一句令我意想不到的話，他笑嘻嘻地說：“你們不用騙我了，今天是愚人節(jié)，全班男同學(xué)已經(jīng)知道了！”“竟然被他看透了，唉，真沒意思�！蔽覍擂螛O了�？晌覀冞�不死心，我又和小雨商量好對策，打算再捉弄?jiǎng)e的同學(xué)�？墒遣恢罏槭裁�，到了課間十分鐘，到了該騙人的時(shí)候，我的口中竟然說不出那些騙人的話了。
看來，騙人也不是那么容易的。經(jīng)過這件事后，我再也不敢騙人了。
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今天是專門用來騙人的節(jié)日——愚人節(jié)！回憶今天的經(jīng)過可真是三“喜”臨門。今天我一出門就警告自己，今天別人的話一定不能信。到了教室門口，只見班門還沒有開，幾位同學(xué)在門口焦急地等待著。我上樓剛到教室門前，幾個(gè)同學(xué)就慌忙向我報(bào)告新情報(bào)：“小升升，大事不好了，XXX把XXX推到了墻上，頭上鼓起了一個(gè)大包，鼻子也流血了，他媽媽把他接走了�！鄙頌橹嘘�(duì)長的我一聽火冒三丈，轉(zhuǎn)身對他們說：“打人是不對的，這樣太危險(xiǎn)了，同學(xué)之間一定要和平相處呀！”只見他們這個(gè)擠擠眼，那個(gè)撓撓頭，終于忍不住，撲哧一聲大笑起來，幾個(gè)人一起說：“愚人節(jié)快樂！”唉！真是開門見喜。
看到他們騙我，我發(fā)誓今天一定得騙個(gè)人。正在這時(shí)，小蓋來了。我吸了吸肚子拼命忍住笑，一本正經(jīng)地說：“小蓋，數(shù)學(xué)老師讓你過去一趟，拿上鉛筆，昨天的卷子你好像沒有改對。”小蓋聽了，連作業(yè)都沒交，拿著文具盒轉(zhuǎn)身就跑。跑到辦公室門前，一看那里還是鐵將軍把門，他一臉茫然，非常驚訝。等他反應(yīng)過來，我丟下一聲：“愚人節(jié)快樂！”，早跑得沒了影子。
后一“喜”，是個(gè)“大喜事”。學(xué)校定在明天舉行春游活動(dòng)，我們歡呼雀躍，有人興奮的和桌子來了個(gè)交誼舞。我們在家里做好了充分的準(zhǔn)備，食物、背包一切準(zhǔn)備就緒，小組和總負(fù)責(zé)（我）都已經(jīng)安排完畢，昨天晚上我都也激動(dòng)地沒睡著覺，誰都沒想到今天下午會(huì)狂風(fēng)驟起，氣溫急速下降�？吹竭@我們心里都沒底了，對著老天長嘆，明天還能不能春游呢？
第二節(jié)課后，原子彈爆炸性新聞終于從喇叭里傳來了：“由于天氣原因，本次春游取消，明天照常上課！”真的是五雷轟頂呀！全班同學(xué)當(dāng)場暈倒，脆弱的女生好幾個(gè)都掉下了傷心的金豆豆。這次老天真給我們?nèi)熒加夼�。唉！這老天爺?shù)耐嫘σ查_的太大了吧！我們既失望，又生氣，幾個(gè)同學(xué)站在雨地里指著老天爺哀求……
唉！好一個(gè)愚人節(jié)啊！不過我們多么希望今天這一切都是假的，作業(yè)是假的，知識(shí)是假的，一切的事和話都是假的啊！
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今天跟別的日子沒什么區(qū)別，卻發(fā)生了一件真情流露的愚人節(jié)，但我寧愿被愚，也不愿看到這是真實(shí)的。清晨，還有些凍手的春風(fēng)催促我們急匆匆地來到學(xué)校，放下書包后，我們就開始了新的一天的晨讀。這時(shí)，門開了，神情嚴(yán)肅的侯老師走上了講臺(tái)。侯老師怎么了?我心里充滿疑惑。就在我們猜疑時(shí)，侯老師說話了，講了一些班級(jí)應(yīng)該注意的事，正說著，數(shù)學(xué)老師把我叫出了教室。等我回到教室后，侯老師已經(jīng)走了，教室里沒有朗朗的讀書聲，卻一片“死氣沉沉”。我很納悶，同桌說：“侯老師教完咱們今天上午三節(jié)課后，就要走了�！薄安豢赡堋！薄罢娴�!”我旁邊的甄鐘豪也說，我立即明白了教室里為什么“死氣沉沉”的原因。這時(shí)，一陣寒風(fēng)吹進(jìn)來，我感覺身冷心更冷。我環(huán)視了同學(xué)一圈后，發(fā)現(xiàn)幾乎每個(gè)同學(xué)都剛哭過。便不再懷疑這件事情了，但不知道為什么心里像壓了一塊大石頭，淚似珠子一樣從眼睛里掉出來，止都止不住。
正當(dāng)我傷心時(shí)，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)來上課，我努力拿衣服擦著淚。在課堂上，我?guī)缀鯖]聽，腦子里老想著幾個(gè)問題：侯老師真的要走了嗎?難道沒有商量的余地了嗎?實(shí)在不行就給校長寫封信，讓校長改變這個(gè)決定。下了課，我像木偶一樣一動(dòng)不動(dòng)地坐在座位上，同學(xué)們也在一起唉聲嘆氣。三年了，侯老師像我們的大朋友一樣和我們一起學(xué)習(xí);又像母親一樣呵護(hù)著我們，使我們在她的關(guān)懷教育下健康成長。現(xiàn)在感覺這一切是那樣快，像一場夢�？晌也辉感褋�!第二節(jié)課，我的淚情不自禁的流了下來，但我想到，這是后三節(jié)課了，我要好好珍惜。于是，我用了比平時(shí)多一倍的勁兒去學(xué)習(xí)。
轉(zhuǎn)眼第三節(jié)課上了，離侯老師和我們告別的時(shí)間越來越近了，我更加體會(huì)到了時(shí)間的短暫。我真想讓時(shí)間停止!第三節(jié)課快下時(shí)，侯老師的臉上卻多云轉(zhuǎn)晴，笑嘻嘻地對我們說出她是跟我們開玩笑，同學(xué)們都轉(zhuǎn)悲為喜，只有我的淚流了下來，這是高興的淚，十年來，我第明白了什么是揪心之痛。
原來今天是愚人節(jié)，在這一天可以隨便開玩笑，可是我們只顧學(xué)習(xí)，把愚人節(jié)給忘了。蒼天啊，大地啊，就算是愚人節(jié)，侯老師也不能開這樣的玩笑啊!讓我一上午哭了三次!但，幸好這是個(gè)玩笑，我們親愛的侯老師沒走!!!通過這件事足以看出我們179班全體同學(xué)對侯老師的依戀之情!同時(shí)也讓我知道了要珍惜和老師，同學(xué)，親人在一起的快樂時(shí)光。
這就是今天發(fā)生在學(xué)校的真情流露的愚人節(jié)。
1000字
愚人節(jié)是一個(gè)小節(jié)日，顧名思義，就是與人戲耍的啦。在我們這個(gè)小小的教室里，也充滿了屬于愚人節(jié)的快樂。清晨，我們都在上語文課，朗朗讀書聲回蕩在教室中。興許是為了激發(fā)我們對學(xué)習(xí)的興趣，黃老師一字一句地說：“今天呢，如果上課認(rèn)真的人可以得到表揚(yáng)，舉手的人免兩個(gè)作業(yè)，回答問題的人免兩個(gè)作業(yè)，回答問題精彩的人可以不做作業(yè)！”我們疑惑地想：今天可是星期五啊，免作業(yè)？天上竟然也有會(huì)掉餡餅？真是奇了怪了。我們還有些不相信，但黃老師臉上的表情很嚴(yán)肅，一本正經(jīng)，再加上黃老師是個(gè)很講信用的人，我們便不由自主地相信了。
為了黃老師這個(gè)諾言，全班同學(xué)都神采奕奕，精神百倍。在讀書的時(shí)候，我大聲地讀，恨不得讓天下人都知道我上課十分認(rèn)真；在老師提出問題的時(shí)候，我努力地思考，將手舉得高高的。沒叫到，我也不氣餒，這么多人舉手，哪里會(huì)每一個(gè)都叫到呢？在這堂課上，大家都十分積極，教室里一雙雙手都舉起來。
下了課后，舉了手發(fā)了言的猶如打了雞血似的，沒舉手的就好似霜打了的茄子。我內(nèi)心是非常高興的，因?yàn)槲一卮鹆死蠋熖岢龅囊粋�(gè)問題，可以免一個(gè)作業(yè)了！
一直到了下午，快要放學(xué)了，要抄家作了。這時(shí)，黃老師又一本正經(jīng)地對我們說：“這樣吧，大家上課都非常認(rèn)真，我呢，就獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)了言的人再加多一根冰棒！“由于上午的緣故，對于這句話，我心頭僅有的一絲疑慮，也漸漸煙消云散。甚至，我還在心中暗暗地想：我不想吃冰棒，還不如獎(jiǎng)點(diǎn)錢呢。不等我在心中嘀咕完，黃老師就說：“想吃冰棒的舉手！“全班只有十幾個(gè)人舉起手來。黃老師笑了笑：“看來大家不是很喜歡吃冰棒�！鳖D了頓，又說：“想不做作業(yè)的舉手！”這回，舉手的人起碼占了全班人數(shù)的93%。，我自然也舉了手。黃老師有點(diǎn)好笑地望著我們：“看來不想做作業(yè)的這么多呀�！彼恼Z氣有些嘲諷，那詭譎的笑容讓我有了些不好的預(yù)感，又想到清明節(jié)似乎會(huì)多放一天假……
果然，黃老師淡定地望著我們，說：“今天是愚人節(jié)，不做作業(yè)嘛，是不可能的。大家就不要異想天開了�！苯淌依镆幌伦诱ㄩ_了鍋，全班垂頭喪氣，失望無比，老師的這句話一下子把我的美夢打碎了……
說罷，黃老師就讓我們抄家作。我們一看，原來作文就是些愚人節(jié)啊，敢情黃老師是在為我們提供生活中的素材呢，全班哭笑不得。
抄完家作后，黃老師還特別解釋了一下：“這可不是騙你們的，是必須要做的�！蔽覀冊谙旅娉蠲伎嗄樀攸c(diǎn)了頭，真是郁悶啊……
今年的愚人節(jié)，是我們和黃老師一同度過，真是五味陳雜。這一個(gè)愚人節(jié)，是有意義的，它飽含了我們和老師之間的情誼。
