語文
2019年初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試語文命題以教育部2011年頒布的《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，全面考查學(xué)生的語文素養(yǎng)。
（一）積累
1．掌握常用字的讀音，辨識常見多音字在不同語境中的讀音。
2．正確識記常用字的字形，書寫正確、規(guī)范、工整。
3．正確理解并運(yùn)用教材中的重點詞語和生活中常見的詞語。
4．掌握常見標(biāo)點符號的基本用法并能正確使用。
5．能辨析并修改常見的病句。
6．語言表達(dá)簡明、連貫、得體。
7．掌握教材中涉及的重要作家作品。
8．掌握重要的儒家經(jīng)典、書法藝術(shù)、傳統(tǒng)禮儀、節(jié)日習(xí)俗、戲曲藝術(shù)、地理常識、文學(xué)藝術(shù)、二十四節(jié)氣等傳統(tǒng)文化知識。
9．能正確理解并默寫要求背誦的詩文名句。
10．掌握課標(biāo)及教材中所推薦優(yōu)秀文學(xué)作品的基本內(nèi)容、主要形象。
11.掌握教材中涉及的語法、修辭常識，并能在具體的語言環(huán)境中正確運(yùn)用。
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古詩文閱讀
閱讀選材課內(nèi)外相結(jié)合，課內(nèi)選材以精讀課文為主。
1．掌握古詩文有關(guān)的文體和文學(xué)知識。
2．正確劃分淺易古詩文的朗讀節(jié)奏。
3.初步鑒賞淺易的古詩詞。
4．掌握教材中常見的文言實詞、虛詞的意義和用法。
5．了解常見的文言句式。
6．能用現(xiàn)代漢語翻譯文言語句。
7．能理解、分析淺易文言文的主要內(nèi)容、思想感情和表達(dá)特點。
現(xiàn)代文閱讀
閱讀選材為與教材難易相當(dāng)?shù)恼n外現(xiàn)代文。
1．能準(zhǔn)確篩選、提煉、概括、運(yùn)用文章的主要信息。
2．把握文章結(jié)構(gòu)，理清寫作思路。
3．體味和推敲重要詞語、句子在語言環(huán)境中的意義和作用。
4．理解和分析文章內(nèi)容，領(lǐng)悟作者的觀點、態(tài)度和思想感情。
5．把握文體特點，了解常見表達(dá)方式和表現(xiàn)手法，并體會其作用。
6．能結(jié)合自身生活體驗，對文中某一問題進(jìn)行探究，并發(fā)表自己的見解。
�。ㄈ⿷�(yīng)用
1.能辨析并修改常用應(yīng)用文在格式、表述、語法、標(biāo)點等方面出現(xiàn)的問題。
2.能根據(jù)具體語言情景進(jìn)行口語交際。
3.能根據(jù)具體要求，將語文知識與能力綜合運(yùn)用于語文實踐中。
4.熱愛中國傳統(tǒng)文化，能辨別、評價常見的文化現(xiàn)象。
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1．能正確理解題意，根據(jù)命題要求，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式和寫作手法進(jìn)行寫作。
2．中心明確，思想健康，內(nèi)容具體，條理清晰，語言流暢，有真情實感。
3．格式正確，書寫工整，標(biāo)點規(guī)范，卷面整潔。
4．運(yùn)用聯(lián)想和想象，豐富表達(dá)內(nèi)容，鼓勵有創(chuàng)意的表達(dá)。
5．字?jǐn)?shù)一般不少于600字。
