一、特別好動(dòng)。這里說的好動(dòng)可不是“多動(dòng)癥”，我們把它理解成活潑，好動(dòng)的孩子會(huì)對(duì)新環(huán)境會(huì)充滿好奇心，什么都想去看看，去摸摸，一旦新鮮感一過就會(huì)轉(zhuǎn)移目標(biāo)，可以說這類孩子的環(huán)境適應(yīng)能力非常強(qiáng)。
二、是個(gè)小話癆。整天“嘰嘰喳喳”的在家長(zhǎng)耳邊鬧個(gè)不停，總想問這是什么，那是什么，為什么會(huì)這樣，不這樣又會(huì)怎樣......這類孩子以后會(huì)特別擅長(zhǎng)說話，但也特別考驗(yàn)家長(zhǎng)的耐心，我身邊有個(gè)朋友因此被孩子給弄“郁悶”了，開始一大段一大段的給孩子解釋，然后變成一段，再然后變成一句，最后變成“嗯，啊，哦”，總之孩子就是喜歡重復(fù)的問，我說我這位朋友是身在福中不知福，這么聰明的孩子可別被沒落了。
三、不怕生。大多數(shù)孩子看見陌生人會(huì)害怕或者害羞，但總有一些特別的孩子“天生”就是自來熟，見到陌生人毫無違和感，這類孩子以后的交際能力往往比較出眾。如果你家孩子是這樣可要好好培養(yǎng)，只不過有一點(diǎn)令家長(zhǎng)頭疼，要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)辨認(rèn)陌生人中的好人與壞人。
如果孩子平時(shí)有這三種表現(xiàn)，那就恭喜你了，平時(shí)孩子愛折騰那就忍著吧，聰明的孩子不是被打壓出來的，得讓他們適當(dāng)自由發(fā)揮，你們覺得呢？
兒童多動(dòng)癥的信息越來越多，很多人相信確實(shí)有這樣一種病，在威脅著兒童的健康，而且有蔓延上升趨勢(shì)。連幼兒園的孩子不守紀(jì)律，不睡午覺也被說成是多動(dòng)癥的前兆。不少家長(zhǎng)談到他的孩子不聽話，就會(huì)憂心忡忡地認(rèn)為自己的孩子可能有多動(dòng)癥，因?yàn)槎鄤?dòng)癥的癥狀是很容易讓家長(zhǎng)把孩子和疾病進(jìn)行對(duì)號(hào)入座的。
絕大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)這一病癥，其實(shí)了解得并不多，甚至沒有查過資料。他們的信息，主要來源于醫(yī)生、媒體或道聽途說。許多家長(zhǎng)是在教師的暗示或建議下帶孩子去看多動(dòng)癥的。因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)�；蛴變簣@的行為不符合要求，給老師帶來了麻煩，老師不愿被一些孩子過多地打擾，不愿或沒有能力到教育上尋找問題的癥結(jié)，于是尋找最簡(jiǎn)單的解決辦法，讓家長(zhǎng)帶孩子去看醫(yī)生。只要帶著孩子去醫(yī)生那里檢查，很多兒童就成為了病人，他們需要天天吃藥，這樣老師就從被某些兒童打擾中輕松地解脫出來了。
而同樣的，不少家長(zhǎng)懶得去反思自己多年來在教育上的失誤，更不愿意去改變自己的教育方式，也愿意把孩子的一些問題歸結(jié)到客觀原因上，這樣就不需要家長(zhǎng)自責(zé)，做起來也最省力氣，從而讓孩子成為了病人。
