【#小學一年級# #小學生一年級下冊美術(shù)教案#】音樂在實現(xiàn)思想教育作用時，并不是靠強制的方式，它依靠音樂鮮明的節(jié)奏、優(yōu)美的旋律、豐富的和聲、美妙的音色來表情達意，因而能直接觸動學生的情感中樞，震撼學生的心靈，對學生情感世界、思想情操、道德觀念的滲透和影響是很大的。以下是©無憂考網(wǎng)整理的相關(guān)資料，希望可以幫助到您!

【音樂教案】

　　一、學科學期教學目標
　　音樂是一門情感的藝術(shù)，在音樂的教學過程中要以審美為核心，以興趣愛好為動力，讓學生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。根據(jù)學生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，本學期的教學目標以豐富多彩的教學內(nèi)容和生動活潑的教學形式，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣。教學內(nèi)容應重視與學生的生活經(jīng)驗相結(jié)合，加強音樂課與社會生活的聯(lián)系。音樂教學要面向全體學生，注重個性發(fā)展，重視學生的音樂實踐和音樂創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。
　　二、學生基本情況分析
　　一年級學生在上學期已學過一些兒歌，大部分學生對音樂的學習積極性非常高，上課紀律也不錯，舉手發(fā)言的學生很多。從整體水平來看，這些學生經(jīng)過一個學期的學習，行為習慣方面進步較大，學習目的性也有所增強，個別學生的音樂學習習慣有所改進。每個班都有一些表現(xiàn)非常棒的學生，他們在音樂活動中起到了很好的帶頭作用。但還存在著個別學生不能自律，因此在教學中還是要加強常規(guī)教學，這樣才能保證教學的順利進行。因此這學期對他們的音樂感受力、表現(xiàn)力要進一步加強訓練。
　　三、教材分析
　　本學期采用了新教材，增加了學生唱的和欣賞的內(nèi)容。以審美為核心，以音樂的美感來感染學生，以音樂中豐富的情感來陶冶學生，使學生逐步形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及音樂必要的審美能力。
　　四、教學重點、難點
　�。�1）感受自然界和生活中的各種聲音。能夠用自己的聲音或打擊樂器進行模仿。
　　聆聽兒歌、童謠、進行曲和舞曲，能夠通過模唱、打擊樂對所聽音樂作出反應，能夠隨著進行曲、舞曲音樂走步、跳舞。
　�。�2）參與各種演唱活動。
　�。�3）能夠完整地背唱所學過的歌曲，參與各種演唱活動。
　　能夠隨著音樂自由發(fā)揮想象力，用簡單的形體動作配合音樂節(jié)奏表演。
　　感受生活中的音樂，能夠運用人聲、樂器模仿自然界或生活中的聲音。
　　樂于與他人共同參與音樂活動。
　　五、教學措施
　　1.在日常生活中多學習，提高自身的文化修養(yǎng)和教學水平。
　　2.課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。大限度的調(diào)動學生的積極性，并使他們大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力，用輕松的課堂形式讓學生喜愛音樂課。
　　3.因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。
　　4.設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。