【#教育# #為什么要讓孩子學(xué)習(xí)書法 這六大好處不可不知#】書法不是簡單的寫字。就好比說話不是藝術(shù)，而詩歌是藝術(shù)；也好比走路不是藝術(shù)，而舞蹈是藝術(shù)一樣。寫字不是書法，而書法是藝術(shù)。全世界有8000多種語言，5000多種文字，以文字書寫而形成藝術(shù)門類的只有中國的漢字,可見書法本身就是一種奇跡。因此我想說：每一個漢字，都有生命；每一個漢字，都有故事；每一個漢字，都有傳奇。當(dāng)我們虔誠的去學(xué)習(xí)書法藝術(shù)的時候，越深入就會越發(fā)的敬畏古代先賢的智慧，書法真是一種高雅的玩物，高級的玩物。以下內(nèi)容是©無憂考網(wǎng)教育頻道為大家準(zhǔn)備的相關(guān)內(nèi)容。

　　郭沫若先生說：“培養(yǎng)少年兒童寫好字，不一定人人都成為書法家，但總要把字寫得合乎規(guī)范，比較端正、干凈、容易認(rèn)。這樣養(yǎng)成習(xí)慣有好處，能夠使人細(xì)心，容易集中意志，善于體貼人�！�

　　社會上很多培訓(xùn)班的對象往往是針對七歲以上孩子，其實我們在培養(yǎng)孩子書法方面的敏感性的佳時機已經(jīng)過了。常言道：80看小，3歲看老。我們要有意塑造孩子，佳年齡應(yīng)在6歲之前，這個時間段是千萬不可錯過的，而這段時光好的老師那就是家長自己了。

　　1、學(xué)習(xí)書法能夠使孩子靜心養(yǎng)氣，有益于身體健康

　　孩子在學(xué)習(xí)書法的過程中，主要是動手，尤其是訓(xùn)練手指、手腕和手臂的動作，達(dá)到協(xié)調(diào)性和靈活性，這些動作靠大腦指揮，經(jīng)常有規(guī)律的訓(xùn)練，有益于大腦的生長發(fā)育。小學(xué)生正是大腦發(fā)育的黃金時期，這個時期練習(xí)書法對于促進孩子大腦生長發(fā)育、開發(fā)智力、培養(yǎng)智商是非常有必要的。

　　2、學(xué)習(xí)書法可以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操

　　書法是中華民族的國粹，從初文字的形成，到書法藝術(shù)的日臻完善，有著源遠(yuǎn)流長的發(fā)展史。在這悠久的語言文字長河中，各朝各代均出現(xiàn)了許多書體不同、風(fēng)格迥異、品學(xué)兼優(yōu)的大書法家，無論是他們那種勤奮好學(xué)的精神，還是他們做人的準(zhǔn)則，都是我們學(xué)習(xí)的楷模。

　　3、學(xué)習(xí)書法，可以豐富學(xué)識，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　4、學(xué)習(xí)書法可以陶冶性情，鍛煉意志

　　5、學(xué)習(xí)書法有益于發(fā)展孩子個性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神

　　6、學(xué)習(xí)書法，可以提高孩子的審美素質(zhì)

　　在墻上掛上習(xí)作展示

　　在家里在墻上挪出較大空間掛上習(xí)作甚至是作品，每月更新，條件較好的還可以簡單裝裱。以作品的形式要求孩子，成年人也一樣，展示心里能讓心態(tài)更穩(wěn)健和執(zhí)著。

　　帶孩子去書法景點旅游、看展覽

　　帶孩子去書法景區(qū)比如“西安碑林”“龍門石窟”“紹興蘭亭博物館”“西泠印社”等，能陶冶孩子情操，開闊孩子的眼界，提高鑒賞能力，觀瞻歷史，感觸博大翰墨精神，讓孩子對中華傳統(tǒng)書法飽滿敬仰。

　　掌握練習(xí)度

　　練字?jǐn)?shù)量和進步要求，不能太苛刻，不要給太大壓力，不要期望值太高，落到實處就是不要練習(xí)太久，半小時足夠了，主要是日以繼日，持之以恒。書法不是一日功成，是一項持久戰(zhàn)。

　　所以，諸位家長們，放下雞毛撣子，摒棄物質(zhì)誘惑，走點心，好好帶孩子感受書法，讓孩子愛上書法，由內(nèi)而外的興趣才是學(xué)好書法的核心動力。