一、過度的情結(jié)。
看到這個(gè)小標(biāo)題，有的家長可能會(huì)說，只有那些高分生家長才會(huì)有情結(jié)，我的孩子成績平平，哪還敢奢望？這里所說的，并不單指北大、清華等這些高層次的院校，而是一個(gè)相對概念，即相對于考生成績而言的所謂“好院校”。
其實(shí)，每個(gè)家長都有自己心目中的。
大家是不是發(fā)現(xiàn)了這么一個(gè)現(xiàn)象——在高考之前，幾乎沒有一個(gè)家長對自己孩子目前的成績感到滿意。
假設(shè)有個(gè)考生目前能考500分，那么，他的家長天天都在研究錄取分在520、530分以上的院校，因?yàn)樵谒壑�，只要�?00分能去的院校都“不好”！所以常會(huì)對孩子說：“你再加把勁，多考30分，X校X校就夠得著了�！睂τ谶@些目前只有500分的考生家長們來說，如果真能考到530分那該會(huì)有多滿足！
那么，現(xiàn)在已經(jīng)能考530分的考生有沒有？大有人在。這些家長們是否會(huì)很滿足呢？肯定不滿足。他們的家長天天都在研究錄取分在550、560分以上的院校，因?yàn)樵谒麄冄壑校灰?30分能去的院校都“不好”！所以同樣會(huì)對孩子說：“你再加把勁，多考30分，X校X校就夠得著了�！�
以此類推，無論孩子現(xiàn)在處于什么水平，家長都不滿足現(xiàn)狀，在高考前都將高于孩子實(shí)際水平20、30分尋找目標(biāo)院校。
在實(shí)行知分報(bào)志愿的今天，家長雖然已經(jīng)知曉考生的成績，對其不再有不切實(shí)際的幻想，但“情結(jié)”仍然影響著其潛意識。具體表現(xiàn)就是在填報(bào)志愿時(shí)總想沖“好院�！�。在平行志愿結(jié)構(gòu)中，無論可以填多少所院校，都得填“好院�！�，根本沒有保底院校，或所選保底院校根本保不住底。這是非常危險(xiǎn)的，往年那些高分低就的考生問題大多出現(xiàn)在這里。
所以建議家長們一定要面對現(xiàn)實(shí)，切合實(shí)際，理智選校。對于實(shí)行平行志愿結(jié)構(gòu)的批次，一定要選擇1—2所能夠做到100%保底的院校放到最后，以確保不掉到下個(gè)批次。
對于大部分考生來說，是很難報(bào)考的，我們在新浪高考志愿通“高校各專業(yè)分?jǐn)?shù)線查詢”中進(jìn)行查看，可以看到的錄取分?jǐn)?shù)和錄取位次都是很高的，作為報(bào)考的熱點(diǎn)，僥幸被錄取的可能性并不大。
