【#小學(xué)二年級(jí)# #小學(xué)二年級(jí)學(xué)生旅游日記《游山》#】寫(xiě)日記能幫助我們珍藏回憶，即使我們忘了也不要緊，因?yàn)楫?dāng)我們翻開(kāi)日記的時(shí)候，往日就會(huì)重現(xiàn)。寫(xiě)日記能讓人思考生活，思考人生，學(xué)會(huì)用有理性的思想，感性的任職，樹(shù)立正確的人生觀和世界觀。寫(xiě)日記能讓人抒發(fā)心理的感受有利于心理的健康。以下是©無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)整理的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助！

　　篇一

　　我游覽過(guò)美若仙境的天子山；攀登過(guò)“橫看成嶺側(cè)成峰”的廬山；欣賞過(guò)連綿起伏的花果山，但最讓我向往的是享有“五岳獨(dú)尊”的泰山。今年暑假，爸爸媽媽就帶我來(lái)到了這個(gè)令我神往的地方。

　　我們來(lái)到山腳下，乘著中巴車(chē)在泰山里盤(pán)旋，透過(guò)車(chē)窗仰望泰山，只見(jiàn)泰山滿(mǎn)山蔥翠，高聳入云。

　　終于到中天門(mén)了，由于下著雨，我們就準(zhǔn)備乘纜車(chē)到南天門(mén)，坐在纜車(chē)上往下一看，呀，好美呀！只見(jiàn)一股股白色的溪流在山間蜿蜒穿行，雨大溪急，溪水沖擊著山間的巨石，發(fā)出嘩啦啦的笑聲；數(shù)條溪流匯聚成一道壯觀的瀑布，飛流直下，濺起雪白的水花；挺拔的大樹(shù)像一個(gè)個(gè)巨人，保衛(wèi)著泰山……

　　不久，纜車(chē)就把我們帶到了南天門(mén)，我從纜車(chē)?yán)锱芰顺鰜?lái)，“啊……嚏”好冷呀！我打了一個(gè)寒顫。這里霧氣裊裊，似幻似真，仿佛仙境一般。到泰山的峰玉皇頂，是要我們步行上去的。一路上，最陡莫過(guò)天梯了，我抬頭一看，天哪，真陡峭！走在我前面的人都站在我的頭頂上了，我心里有點(diǎn)兒害怕，但我已經(jīng)下定決心，一定要爬上山頂。當(dāng)我爬到一半的時(shí)候，小腿就開(kāi)始發(fā)軟了，直喘粗氣，可是我心里一直在想：我一定行，堅(jiān)持就是勝利！憑著一股信念，我又一步一步地向上攀登。功夫不負(fù)有心人，我們總算登上了泰山峰——玉皇頂。站在山頂往下看，天哪，下面的山都成了一個(gè)個(gè)小土丘。是啊，沒(méi)有剛才的努力，又怎能體會(huì)到“一覽眾山小”的感覺(jué)呢？

　　篇二

　　暑假，我們?nèi)�家參加了旅游團(tuán)去從福建泉州來(lái)廬山旅游。早上，我們7點(diǎn)坐車(chē)去廬山，2小時(shí)后到達(dá)廬山南山售票處。

　　買(mǎi)好票，我們坐上廬山旅游觀光車(chē)前往如琴湖。一小時(shí)后，我們到達(dá)了如琴湖，跟導(dǎo)游進(jìn)入花徑，里面有白居易讀書(shū)的草堂。

　　我們從如琴湖花徑出來(lái)后，進(jìn)入錦繡谷，里面全是懸峰棧道，還有一座天橋，說(shuō)是天橋，其實(shí)它已經(jīng)斷了，傳說(shuō)朱元璋在這里和陳友諒大戰(zhàn)，朱元璋打敗了，一位老者跟朱元璋說(shuō)了這條路，朱元璋過(guò)橋后，陳友諒追上來(lái)，朱元璋命令士兵從山頂山退下石頭，把橋弄斷，朱元璋才得以逃生，正因?yàn)橹煸�璋是天子，這跟斷了的石頭才能被稱(chēng)為天橋。我們之后登上了廬山的險(xiǎn)峰，休息一會(huì)，險(xiǎn)峰是廬山峰，站在這里可以看到九江全景。我們11點(diǎn)走出錦繡谷，吃午飯，之后往黃龍寺出發(fā)。

　　我們到達(dá)了黃龍寺，下面有三顆寶樹(shù)，其中有一顆已經(jīng)有1600年的壽命了，其余兩顆都是600年的。我們下去之后到達(dá)了烏龍?zhí)�，這里是西游記水簾洞的拍攝地。上來(lái)后，我累得氣喘吁吁，坐上車(chē)去車(chē)站等車(chē)。

　　我們?cè)谲?chē)站一直等，都沒(méi)有等到下山的車(chē)，5點(diǎn)20了，終于有一輛車(chē)了，我戀戀不舍地下了廬山。