篇一
一年四季的景色豐富多彩，夏天是火熱真誠的，秋天是涼爽豐收的，冬天是雪白美麗的，而我卻偏偏愛溫暖和睦的春天。我眼中的春天是神奇美麗的。春天是富有生機和活力的季節(jié)。春姑娘一來，大地頓時換了個模樣，到處花紅柳綠，萬紫千紅。太陽公公把自己的溫暖灑給大地。
春姑娘拂一下袖子，小河蘇醒了，發(fā)出叮咚叮咚的笑聲;小魚活躍了，在河里自由自在地游;柳樹驚醒了，搖曳著嫩綠的枝條……，一切都是那么和睦。她撒一把種子，小草發(fā)芽了，長出嫩綠的葉子;小花長大了，開出鮮艷的花朵;小樹長高了，長成粗壯的枝干……，一切都是那么富有生機。我走在充滿清香的土地上，呼吸著樹林里清鮮的空氣，心里不知有多愉快。我挎著小籃子，來把我認為“美味”的東西裝進小籃子里。不知不覺中，籃子已經(jīng)裝滿了，而我也玩累了。于是就在一塊鮮綠的草地上躺下，呆呆地望著蔚藍的天空，看了一會兒，便靜悄悄地睡著了。
春天是萬物生根發(fā)芽的季節(jié)。和煦的春風吹過我的臉頰，但這風不是刺骨的，而是溫暖的，不是猛烈的，而是柔和的，不是平凡的，而是神奇的。瞧，春風使空氣溫暖了，使小樹微笑了，使莊稼長高了……，啊!多美的春天啊!古人云：“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來�！薄拔魅角鞍橈w，桃花流水流水鱖魚肥�！笔茄�，春天是美好的，是溫馨的，是暖和的。她用皮鞭趕走了寒冷的而又無情的冬天，用充滿溫馨的雙手迎接了春意盎然的季節(jié)。你瞧!小樹在向她招手，小鳥在向她點頭，就連平時不愛說話的小草也跳起了“春之舞”。
多么和諧的畫面的啊!春，我愛你!因為在我眼里，你是美麗的，可愛的!
篇二
在春夏秋冬四個季節(jié)中，我對春天情有獨鐘，我愛看周圍生物的生機勃勃的景象，愛聽河水潺潺的流水聲和和鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳的歌聲，愛嗅各種植物的清香……
可愛的春姑娘，悄聲無息的來到人間，一夜之間，萬物復蘇，百花齊放，萬紫千紅，春風吹綠了小草，吹皺了河水，吹開了鮮花，大地上呈現(xiàn)出一片青青的嫩綠，小燕子急忙的從南方趕來，生怕錯過這美麗的春天，小鳥們在樹上成群結隊的唱著歡快的歌，有時還有鳥兒在湖面上自由的飛翔，魚兒從水中露出頭，呼吸新鮮空氣，不時吐幾個泡泡，五顏六色的蝴蝶在花叢中嬉戲，真是一幅讓人心曠神怡的春色佳景。
天空上，五顏六色的讓人眼花繚亂，原來是風箏，每個孩子都拿著自己的風箏放飛出去，讓自己的理想飛上遠方。
不知什么時候，天空上落起了小雨，聽不見嘩啦的聲響，春雨像一層濕潤的霧，滋潤著大地，雨過后，太陽出來了，高掛天空，整個世界清凈的像水洗過一樣，空氣十分新鮮，萬物呈現(xiàn)出一片生機，形成一幅秀麗的山水圖。
春天也是詩人們寫詩的季節(jié)，很多詩人在春天寫下了優(yōu)美的詩句“滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來”、“春風又綠江南岸，明月何時照我還”都是千古絕句。
春天真美，我愛春天。
篇三
春天，草長鶯飛，百花爭艷，百鳥爭鳴，春天，是萬物復蘇的時節(jié)，是新希望的開始，是讓人感受溫暖的時節(jié)。春天讓人感受到溫暖，人情同樣讓人感受到溫暖。
春天容易下雨。記得那一天，早上陽光明媚，我便認為今天是晴天，將雨傘丟在了家里，根本就沒想到春天的天氣就如同孩子的臉一般說變就變，下午上到第三節(jié)課，天空便烏云密布，風吹得樹葉嘩嘩作響，第四節(jié)課臨近下課時，烏云越來越低，仿佛再過一會兒，便要觸碰到屋頂了。
等到下課鈴響過后，我和同學出去吃飯，此時的天空已如同黑夜一般，雷聲開始作響。我和同學急匆匆地跑去買飯，希望在下雨之前吃完飯趕回教室，順便將雨衣蓋在自行車上�？墒牵覀兊娘埐懦缘揭话�，雨便從天空傾瀉下來。我們草草的吃完飯，急忙趕去停車場弄雨衣。當我們趕到停車場時，風夾雜著雨猛烈的刮著，自行車一輛接一輛的倒下。我們蓋好雨衣，跑到屋檐下，此時的我們早已渾身濕透，與同學們一起在屋檐下等待雨勢變小。在這時，我的一位要好的朋友舉著傘跑過來，她是來接我們的。雨早已將她的褲子打濕，她卻依然向我們奔來。此時我的心早已被朋友的情誼捂得熱熱的。
春天是溫暖的，人情又給春天增加了一份溫暖。春天，讓人們的皮膚感到溫暖;人情，讓人們的內心感到溫暖。
