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2019年吉林公務(wù)員考試申論大綱全解析

時(shí)間:2019-03-11 09:44:00   來源:中公教育     [字體: ]
【#公務(wù)員考試# #2019年吉林公務(wù)員考試申論大綱全解析#】2019年吉林公務(wù)員錄用考試大綱正式發(fā)布,對(duì)比2018吉林省錄用公務(wù)員考試大綱,可以發(fā)現(xiàn)試卷考查類別仍為《申論》(甲)、《申論》(乙)和《申論》(丙)三類,但能力由去年的五大能力變?yōu)樗拇竽芰,減少了對(duì)貫徹執(zhí)行能力的考查。今天®無憂考網(wǎng)就為大家分享了2019年吉林公務(wù)員考試申論大綱全解析,歡迎大家的關(guān)注。

  為便于考生把握考查重點(diǎn),制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃,專家特對(duì)申論大綱進(jìn)行深入解讀,希望能為考生指明備考方向。

  一、時(shí)限分值不變,命題規(guī)律可循

  “《申論》全部為主觀性試題,考試時(shí)限120分鐘,滿分100分。”

  對(duì)比2018年和2019年吉林省錄用公務(wù)員考試大綱,可以發(fā)現(xiàn)申論考試時(shí)限和分值未變,時(shí)限仍舊是120分鐘,滿分仍舊是100分。專家建議考生對(duì)近幾年尤其是近五年的吉林申論考試真題進(jìn)行仔細(xì)研讀,熟悉命題所選擇的領(lǐng)域和問題設(shè)置方式,根據(jù)總結(jié)出的規(guī)律有針對(duì)性地指導(dǎo)復(fù)習(xí)。

  二、培養(yǎng)五大能力,備戰(zhàn)不同題型

  (一)閱讀理解能力

  閱讀理解能力“要求全面把握給定資料的內(nèi)容,準(zhǔn)確理解給定資料的含義,準(zhǔn)確提煉事實(shí)所包含的觀點(diǎn),并揭示所反映的本質(zhì)問題”。

  由于申論作答需要依據(jù)給定資料,從中提取作答要點(diǎn),而只有閱讀理解能力過硬,才能讀懂給定資料,全面、準(zhǔn)確地提取作答要點(diǎn)?梢哉f閱讀理解能力是考生作答各類題型的基本能力。在此,建議考生多關(guān)注、閱讀2018年、2019年國務(wù)院、吉林省政府工作報(bào)告,黨的十九大報(bào)告,“十三五”規(guī)劃,政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、生態(tài)領(lǐng)域的時(shí)政熱點(diǎn)新聞等。這樣一方面可以提高自己的閱讀理解能力,另一方面可以提高自己的政治理論素養(yǎng)。

  (二)綜合分析能力

  綜合分析能力“要求對(duì)給定資料的全部或部分內(nèi)容、觀點(diǎn)或問題進(jìn)行分析和歸納,多角度地思考資料內(nèi)容,作出合理的推斷或評(píng)價(jià)”。

  綜合分析能力是體現(xiàn)考生邏輯思維的重要能力,主要通過綜合分析題進(jìn)行考查,考生需要對(duì)給定資料的主要內(nèi)容進(jìn)行全面考量,而后結(jié)合題目要求,準(zhǔn)確判斷資料的價(jià)值取向,給出合理的結(jié)論。綜合分析題靈活多變,作答難度較大?忌趥淇紩r(shí),要認(rèn)真學(xué)習(xí)申論教材,熟練掌握詞句理解闡釋、啟示型分析、評(píng)論型分析等題型的作答方法。

  (三)提出和解決問題能力

  提出和解決問題能力“要求借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或生活體驗(yàn),在對(duì)給定資料理解分析的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)和界定問題,作出評(píng)估或權(quán)衡,提出解決問題的方案或措施”。

  提出和解決問題能力,主要通過提出對(duì)策題進(jìn)行考查?忌谧鞔饡r(shí)一方面要善于發(fā)現(xiàn)材料中負(fù)面的、應(yīng)該治理的方面,準(zhǔn)確、全面地發(fā)現(xiàn)和界定問題,做出正確的評(píng)估和權(quán)衡,另一方面要站在政府角度進(jìn)行思考,保證提出的對(duì)策要具有針對(duì)性和可行性。對(duì)于要點(diǎn)偏少的情況,要聯(lián)系自身生活經(jīng)驗(yàn),給出合理答案。

  (四)文字表達(dá)能力

  文字表達(dá)能力“要求熟練使用指定的語種,運(yùn)用說明、陳述、議論等方式,準(zhǔn)確規(guī)范、簡明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn)”。

  不管是前面的小題還是后面的文章論述題,將作答思路完美地展現(xiàn)在答題紙上,都需要出眾的文字表達(dá)能力。對(duì)于小題來說,每道題的作答字?jǐn)?shù)都有嚴(yán)格要求,因此考生在作答時(shí),要注意對(duì)提取出的要點(diǎn)進(jìn)行合并加工,保證答案的簡明扼要,同時(shí)還要注重各個(gè)要點(diǎn)之間的層次分明,方便閱卷人采點(diǎn)給分。文章論述題對(duì)于文字表達(dá)能力的要求更高,考生要在對(duì)材料中的事件觀點(diǎn)深入思考的基礎(chǔ)上,準(zhǔn)確立意,并且要使用規(guī)范語言進(jìn)行表述,具體寫作時(shí)可采用多種論證、修辭方法論證提出的觀點(diǎn),但要避免語法錯(cuò)誤,保證全文邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、語句通順。

  另外,盡管今年吉林省考沒有要求貫徹執(zhí)行能力,考生仍需了解學(xué)習(xí)掌握以考查貫徹執(zhí)行能力為主的應(yīng)用文寫作題,以免遺漏考點(diǎn)。

  三、材料依舊為王,答案不可脫離

  “主要測(cè)查考生通過對(duì)給定資料的分析、概括、提煉、加工等,所體現(xiàn)出的把握現(xiàn)象、提出問題和解決問題的能力,以及閱讀理解能力、綜合分析能力和文字表達(dá)能力!

  材料是能力考查的載體,是考生作答的依據(jù),答案要點(diǎn)大部分都需要依據(jù)材料得出。因此,考生一定要深刻理解和吃透材料,在作答時(shí),要以給定材料為依據(jù),充分利用材料,從材料的蛛絲馬跡中尋找答案的要點(diǎn),決不能脫離材料自說自話。