【#小學(xué)一年級(jí)# #一年級(jí)下冊(cè)音樂說課稿《紅眼睛綠眼睛》#】一份優(yōu)秀的說課稿，體現(xiàn)的不僅僅是教師的能力，更體現(xiàn)出教師對(duì)工作的熱愛認(rèn)真程度，通過說課稿，教師可以更好地展開教學(xué)，合理科學(xué)的規(guī)劃使教學(xué)作用大化。以下是®無憂考網(wǎng)整理的相關(guān)資料，希望對(duì)您有用。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　⒈學(xué)唱歌曲《紅眼睛綠眼睛》。

　�、擦私庑�學(xué)生常見的行為規(guī)范。

　　⒊能在心里默唱《紅眼睛綠眼睛》。

　　教學(xué)過程

　　一、聽唱歌曲《紅眼睛綠眼睛》，做游戲。

　　⒈教師提問：同學(xué)們上學(xué)是用什么交通方式到學(xué)校的?學(xué)生回答走路、坐公共汽車、騎自行車、家長(zhǎng)開車送等等。

　　小學(xué)音樂一年級(jí)下冊(cè)教案《紅眼睛綠眼睛》:在城市交通里，紅綠燈是警察的幫手，與警察共同指揮交通秩序，保證行人和車輛的安全通行。

　　紅燈和綠燈各有不同的作用，例如紅燈亮?xí)r，車輛行人停止通行，綠燈亮?xí)r，車輛行人通行等。

　�、猜犚魳�，做游戲。

　　每個(gè)同學(xué)手上都有一張紅紙牌和一張綠紙牌，聽教師唱歌，教師唱到“紅燈紅，紅眼睛，眼睛眨一眨車子停一�！睍r(shí)，同學(xué)們舉紅牌，唱到“綠燈綠，綠眼睛，眼睛眨一眨車子向前進(jìn)”時(shí)，同學(xué)舉綠牌。

　�、掣�著歌曲〈〈紅眼睛綠眼睛〉〉，做游戲。

　　請(qǐng)一名同學(xué)做警察舉紙牌，其他同學(xué)邊唱邊扮演行人和車輛，看見紅燈停止做動(dòng)作，看見綠燈繼續(xù)做動(dòng)作。

　　二、看圖標(biāo)、做判斷，選擇放聲歌唱與心里默唱。

　�、闭�(qǐng)一名同學(xué)做警察舉紙牌，舉紅燈時(shí)，教師在心里默唱，舉綠燈時(shí)，教師大聲歌唱。教師做警察舉紙牌，同學(xué)們默唱或放聲唱。

　�、部磮D標(biāo)，選擇大聲唱或心里默唱。

　　自己判斷行為：吸煙、鳴喇叭、走人行道、廢品扔到垃圾桶等。用紅綠燈表示或用歌唱方示表現(xiàn)出來。

　　三、小結(jié)。

　　四、作業(yè)設(shè)計(jì)：自己設(shè)計(jì)圖標(biāo)做游戲。