【#小學(xué)一年級# #小學(xué)一年級上冊英語復(fù)習(xí)計劃三篇#】學(xué)會整合知識點(diǎn)。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識分類，做成思維導(dǎo)圖或知識點(diǎn)卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時，要學(xué)會把新知識和已學(xué)知識聯(lián)系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。以下是®無憂考網(wǎng)整理的相關(guān)資料，希望對您有所幫助！

【篇一】

一、復(fù)習(xí)中應(yīng)遵循幾個原則及策略
1、以課本為主，突出基礎(chǔ)知識和基本技能。教材和課程標(biāo)準(zhǔn)是考前復(fù)習(xí)和考試命題的依據(jù)；
2、系統(tǒng)歸納，分清脈絡(luò)；
3、專項練習(xí)，有的放矢。
二、重難點(diǎn)分析
1、扎實復(fù)習(xí)單詞及詞組，熟練掌握語法知識；
2、精選部分試題進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，鞏固復(fù)習(xí)錯題；
3、結(jié)合下半學(xué)期的重點(diǎn)語法知識點(diǎn)，準(zhǔn)備作文素材，保證期末考試作文的質(zhì)量；
4、完形閱讀堅持每天練習(xí)，培養(yǎng)語感；
5、后通過2015年的期末統(tǒng)考真題檢測復(fù)習(xí)效果，分析錯題，再次查漏補(bǔ)缺。
三、復(fù)習(xí)策略
1、單詞、詞組及單元重點(diǎn)語法復(fù)習(xí)+習(xí)題檢測+一篇閱讀理解+一篇完形填空。
2、錯題本鞏固復(fù)習(xí)+作文練習(xí)+一篇閱讀理解+一篇完形填空；
3、作文范文背誦+真題練筆+錯題分析；
4、查漏補(bǔ)缺+基礎(chǔ)知識及錯題復(fù)習(xí)+一篇閱讀理解+一篇完形填空；
5、準(zhǔn)備好心態(tài)考試。

【篇二】

1月29日：復(fù)習(xí)第一單元。
1月30日：復(fù)習(xí)第二單元�；叵胍幌伦约哼M(jìn)入學(xué)校后認(rèn)識的第一位朋友，請以“My friend”為題寫一篇作文。
1月31日：復(fù)習(xí)第三單元。觀看英語原聲電影一部。
2月2日：復(fù)習(xí)第四單元。
2月3日：復(fù)習(xí)第五單元。經(jīng)常吃水果是一個很好的習(xí)慣，今天你吃了什么水果呢?
2月4日：復(fù)習(xí)第六單元。回家快兩周了，請以“My family”為題寫一篇作文。
2月6日：復(fù)習(xí)第七單元。找機(jī)會和爸爸媽媽出去購物，看著商場里的商品及價格表等信息，你能用英語表達(dá)嗎?
2月7日：復(fù)習(xí)第八單元。抬頭看看自己的房間，描述一下自己的房間吧。題目：My room.
2月8日：觀看英語原聲電影一部。
2月9日：復(fù)習(xí)第九單元。想想自己能彈奏的樂器，不妨拿出來彈奏一下?學(xué)唱一首英文歌。
2月10日：復(fù)習(xí)第十單元。想想自己的生日是怎么過的?該如何感謝自己的父母呢?作業(yè)后寫下一句自己想對父母說的話。
2月11日：回想一下自己一學(xué)期學(xué)習(xí)英語的感受，給自己寫一份總結(jié)吧。
2月20日：抄寫英語書下冊第一單元單詞并記憶。
2月21日：抄寫英語書下冊第二單元單詞并記憶。
2月22日：抄寫英語書下冊第三單元單詞并記憶。
2月23日：抄寫英語書下冊第四單元單詞并記憶。
2月25日：抄寫英語書下冊第五單元單詞并記憶。
2月26日：新的一學(xué)期即將到來，對于新的一學(xué)期你對老師有什么期待?對英語學(xué)習(xí)有什么計劃?請以“老師，我想對您說”為題寫一份新學(xué)期計劃吧。
英語電影推薦：《冰河世紀(jì)》 《美食總動員》 《海底總動員》 《音樂之聲》 《小雞快跑》《咪咪羊》 《獅子王》 《阿拉丁》 《馬達(dá)加斯加》 《料理鼠王》
(注：復(fù)習(xí)每個單元時要求同學(xué)們每個單詞抄3遍，下冊單詞每個抄5遍。由家長監(jiān)督每天讀15分鐘當(dāng)天復(fù)習(xí)的課文及《泛讀》教材。在每天的作業(yè)前寫明日期，并標(biāo)明完成作業(yè)所用的時間，以上作業(yè)需要家長的簽字，家長請重點(diǎn)檢查孩子的書寫，謝謝配合!)

【篇三】

一、學(xué)習(xí)情況分析：
通過一年的英語學(xué)習(xí)，同學(xué)們不僅對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生了較為濃厚的興趣，還能說出一些與日常生活密切相關(guān)的英文單詞，朗朗上口的小韻文，能夠說出一些簡單的日常交際用語，會唱簡單的英文歌曲。學(xué)生在通過每日的Freetalk交流，已經(jīng)具備簡單的口語交流能力。本學(xué)期雖然沒有學(xué)習(xí)字母，但通過老師的指導(dǎo)，學(xué)生已經(jīng)能夠自主認(rèn)讀書本上的單詞。
二、復(fù)習(xí)目的：
復(fù)習(xí)能讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識，還能查漏補(bǔ)缺，能為今后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。針對一年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，在復(fù)習(xí)過程中不僅注重知識的掌握，同樣要注重教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置的趣味性。復(fù)習(xí)應(yīng)從學(xué)生實際出發(fā)，做到因地制宜，因材施教，有的放矢。為繼續(xù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)層面，鞏固所學(xué)知識，加強(qiáng)所學(xué)知識的實用性，爭取在期末考試考出好成績。
三、復(fù)習(xí)內(nèi)容：
Module1：Location
Module2：Family
Module3：Jobs
Module4：Body
Module5：Farm
四、復(fù)習(xí)重、難點(diǎn)：
用英語：打招呼與自我介紹，詢問與回答物品的數(shù)量和顏色，對教師發(fā)出指令的動作回答，用完整的句子介紹和描述自己的物品，使用特殊和一般疑問句提問問題，詢問別人的年齡和介紹自己的年齡，用完整的句子詢問和表述物品的方位。
五、復(fù)習(xí)方法：
1.強(qiáng)化單詞、句子的認(rèn)讀。一年級以聽說為主，單詞句子的認(rèn)讀是一個難點(diǎn)。在復(fù)習(xí)階段，單詞的認(rèn)讀可以沿用平日滲透字母及讀音的方法，將三會單詞(會聽，會說，會讀)歸類，如：b開頭的：bookboyboxblue等，d開頭的：dolldogdoor等;運(yùn)用小游戲，如單詞大變身、滾雪球等。
2.滾動所學(xué)知識。通過每節(jié)課的自我介紹和提問滾動所學(xué)知識，將知識串成串，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)的時候不會覺得陌生。
3.進(jìn)行卷面練習(xí)，讓學(xué)生熟悉題型，將知識落到筆頭，進(jìn)行測試，并通過卷面分析提高學(xué)生書面運(yùn)用語言的能力,并逐步適應(yīng)英語測查。對個別不會做題的孩子進(jìn)行單獨(dú)指導(dǎo)。
4.在復(fù)習(xí)期間進(jìn)行口試(指讀10個模塊的重點(diǎn)詞句)。
5.后進(jìn)生的輔導(dǎo)。針對每個班的幾名學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)指導(dǎo)