1.重視孩子的大腦發(fā)育
美國哈佛科學家指出我們大腦發(fā)育的程度有20%來源于在落地之前，也就是胎教；而此后孩子智商的形成的關鍵時刻主要是在3歲之前以及3歲到8歲這個時候。中國地區(qū)很多父母都不重視胎教，應該說大多數(shù)父母都沒有胎教的意識。原因一是父母都太忙了，有的母親在懷孕期間依然要忙于工作，其實正常的做法是應該在懷孕期間多做做瑜伽以及每天定時播放一些優(yōu)美的鋼琴曲，這些做法都有利于孩子之后性格與智力的發(fā)展。
但是并不是說如果沒有做好胎教，孩子的智力就一定會低下。對于大多數(shù)孩子來說“智商”是相差無幾的，而造成學習成績不佳的原因應該是每個孩子思維方式的不同。孩子的思維方式受到環(huán)境與遺傳的因素影響大。為什么中國人如此熱衷于買個豪華大房子呢？除了對家的眷戀文化之外，重要的一點就是父母希望將來自己的孩子能夠在一個寬敞明快的環(huán)境中自由地玩耍。
研究表明居住環(huán)境局促，光線不足等因素不利于孩子大腦的發(fā)展，容易讓孩子的大腦受到限制，因為現(xiàn)實生活也會作用于意識。如果實在沒有辦法為孩子提供一個大房子，父母在平常有空的時候應該多帶帶孩子到附近的公園或者郊外上玩耍，讓孩子的大腦大量接收外界不同事物的刺激，有利于孩子大腦的健康發(fā)展。
2.數(shù)學學科的特點
數(shù)學是一門邏輯性很強的學科，要求孩子們站在理性的角度上認識數(shù)字的美妙。一年級的小朋友大多是剛剛離開了父母的懷抱，被迫地融入進班級這個大家庭中。許多孩子對于新環(huán)境的適應需要一定的時間，所以在這一方面一樣會導致孩子的數(shù)學成績不佳。對于孩子的學習呢，父母應該明白小學前半階段應該注重孩子學習興趣的培養(yǎng)，而不要過多關注學習成績。
數(shù)學是基礎性很強的學科，之后每一學期的課程可能都是環(huán)環(huán)相扣的。如果基礎沒有打好就有可能造成之后數(shù)學成績一蹶不振的局面，所以家長們在一年級的時候就要注重孩子的數(shù)學基礎，要保證孩子每一節(jié)課都能聽懂老師講得具體知識點，考試的時候?qū)τ诨A性的題目不能夠全部不會。至于是95分還是98分就不要過多糾結(jié)了！
3.避免用命令式的口吻與孩子說話
家長們在跟孩子討論學習的時候避免使用命令的口吻，比如說“快去背書”，“快去學習”這樣的話盡量少說。因為孩子目前對于學習還很陌生，不要用強制性的方式來增添孩子對學習的厭惡程度，科學的說法應該是：“現(xiàn)在八點鐘了，我覺得你看動畫片三十分鐘之后，8點半可以考慮去看看書，你覺得這樣可以嗎？如果不可以你可以跟媽媽談談�！倍喽鄧L試用反問的句子去刺激孩子的大腦，培養(yǎng)TA獨立思考的能力。
4.學會在生活中輔導孩子的數(shù)學思維
�。�1）多陪陪孩子，一年級的小朋友都還不滿十歲，需要父母與其他長輩的陪伴，學習雖然是孩子自身的思維習慣，但是外界的作用力也是非常大的。比如我們在陪孩子玩各種游戲的時候，可以有意識地教育孩子加法跟減法，讓她學會養(yǎng)成自己的計算能力。這樣一樣孩子學習的數(shù)學也可以運用在生活中，也在一定程度上培養(yǎng)了孩子的聯(lián)想能力。
�。�2）適當?shù)亟o孩子一些鼓勵
許多父母覺得孩子不聽話是要打得，只有挨打才能真正記住自己犯得錯誤。在此我不提倡父母體罰，但是對于孩子屢教不改的毛病，比如盜竊或者說臟話等嚴重影響其成長的行為，父母們可以采取適當?shù)姆绞絿樆樆：⒆�，但是真正�?yōu)秀的父母都是一個唱黑臉和一個唱白臉的，這樣才不會給孩子的心里造成陰影傷害。
在人力資源學的研究發(fā)現(xiàn)對于懲罰遲到的員工遠遠比不上獎勵早到的員工來得更巧妙，這樣的例子也在側(cè)面說明了“獎勵”對于激勵人前進的重要性。尤其是對孩子那么稚嫩的心靈而言，如果想要激勵一年級的小朋友好好學習數(shù)學，可以采取獎勵他的辦法。比如給它買一塊他愛吃的蛋糕，喜歡的玩具等都是非常好的鼓勵方式。
