1《大熊有個故事要說》
故事簡介：冬天快到了，大熊漸漸困了，可是，大熊還有個故事要先來說一說。大熊首先問了他的朋友鼴鼠，可是鼴鼠正忙著收集種子，沒有時間聽故事。大熊又看到了朋友野鴨，野鴨正準(zhǔn)備往南飛。蟾蜍呢?也正忙著尋找一個溫暖的地方睡覺。大熊幫助他的每一個朋友為冬季作好了準(zhǔn)備，可是最后會有人仍然清醒地聽他想講的那個故事嗎?書里的大熊寬厚與耐心，都在傳遞一種人生態(tài)度：平和、接受、等待。溫婉、和緩的故事節(jié)奏與畫面風(fēng)格，也總能給人一種溫暖、篤定的力量。
上榜理由：最打動人的是關(guān)于講故事的細(xì)節(jié)，書中大熊講故事的需要一次次被打斷，這種感受在孩子的日常生活中是如此熟悉，整本書充滿著溫馨、感動。
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2《氣球小熊》
故事簡介：氣球小熊沒事時就是普通又可愛的小熊，但一旦受到驚嚇或者生氣、難過、高興的時候，它就像氣球充了氣，越脹越大、越脹越大。如果熊媽媽哄一哄，氣球小熊就又會變回可愛的樣子。
上榜理由：本書作者的高明之處就在于一個成熟的大人能有一顆孩子的心，令這本書簡單中透著一種特別的力量，每打開一頁，小讀者都會有一種小小的激動。
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3《如果第一眼你沒看出來》
故事簡介：小毛毛蟲討厭老是吃葉子，它決定去找點新鮮玩意兒吃。一路上它遇到了各種各樣第一眼看上去美味可口的食物，可是，當(dāng)它被提醒再看一眼的時候，才發(fā)現(xiàn)那些“好吃的東西”其實完全不是那么回事!如果第一眼你沒看出來，那就……
上榜理由：這本書真的是第一眼就沒看出來，有挑戰(zhàn)性，特別是打開四邊都有字的時候，真不知道第一句話從哪里說起。那些愛讀和不愛讀書的孩子看這本書，就會覺得是一個游戲，很容易把他們抓到書里來，這就是這本書的魅力。
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4《格林爺爺?shù)幕▓@》
故事簡介：他曾是農(nóng)場的一個男孩，一個長過水痘的男生，他曾是一名士兵，一位丈夫，一名園丁，最最重要的他是一位藝術(shù)家，跟隨格林爺爺?shù)脑鴮O穿越記憶花園，滿園被修剪成奇特造型的樹木，重現(xiàn)了那些被忘卻的記憶。
上榜理由：這是一本關(guān)于生命教育的圖畫書，作者在本書中開始探尋老年、記憶、家族歷史以及愛的主題，打開了令父母、祖父母與孩子們同樣神往的奇妙花園的大門。
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5《謝謝你，好吃的面包》
故事簡介：我們每個人都吃過面包，面包是用什么做成的呢?一顆麥粒需要經(jīng)歷哪些過程才能成為食物?從播種、生根、長出子葉，再到成為穗子飽滿的小麥，作者用簡潔的語言、生動的圖畫向小讀者完整展現(xiàn)了麥子的生長過程。
上榜理由：現(xiàn)在城市的孩子往往只會享受勞動成果，而不知道這個勞動成果怎么來的，面包是每一個孩子能接觸到的，非常生活化，這是一本很難得的科普圖畫書，因為這頃講述面包制作的過程中無時無刻不在表達(dá)著一種對大自然的感恩之情。
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6《影子》
故事簡介：火光中、月光下、燈光里，只要有光就有影子，只要有火就有影子。影子不停跳躍、舞蹈，像是有生命的精靈，在非洲古老的文化中，影子確實有了生命，有了它自己的故事。作者譯自法國詩人布萊斯·桑德拉爾的同名詩歌，她采用剪影、拼貼的方式來展現(xiàn)影子的意象，用淳烈的深色為基調(diào)表現(xiàn)非洲森林火堆旁的故事，形象鮮明，意蘊深長，達(dá)到了表現(xiàn)力的極致。
上榜理由：特別慶幸中國引進(jìn)這本書是以如此精裝版的形式，非常新銳。畫家瑪麗亞·布朗是到目前為止一位每一本書都用完全不同的畫法表達(dá)故事的繪本畫家，而且在每一本書中，這位富有創(chuàng)造力的畫家都會根據(jù)文字再去選用最合適的視覺表達(dá)方式。本書的視覺表達(dá)在藝術(shù)性、審美性都達(dá)到了相當(dāng)?shù)母叨�，絕對值得給孩子一讀。
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7《這不是我的帽子》
故事簡介：一條小魚戴著一頂圓圓的藍(lán)色帽子游進(jìn)我們的視野，它一邊往前游，一邊自言自語：“這不是我的帽子，是我偷來的。帽子的主人可能不會發(fā)現(xiàn)，因為它睡著了。就算發(fā)現(xiàn)了，也不會知道是我偷的;就算知道是我偷的，它也不會找到我……”它戴著帽子一路潛逃，可是就在它渾然不覺的時候，一條很大很大的魚已經(jīng)睜開了眼睛，悄悄地尾隨其后……
上榜理由：本書具有極強的設(shè)計感和讀圖性，全書都在用圖畫講一個故事，幾乎沒有文字，結(jié)尾是開放、幽默的，給孩子留下了無限的想象空間。
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8《白骨小哥》
故事簡介：白骨小哥睡得一點也不踏實，他總覺得忘了什么事情，可就是想不起來。忘了洗衣服?怎么會!他根本就沒有衣服嘛!忘了理發(fā)?那更不會了，梳子剪刀放到他的頭上都會打滑的!忘記肚子餓了?怎么可能!他連肚子都沒有!那……那到底是忘了什么呢?
上榜理由：很特別的書，敢于挑戰(zhàn)讀者的承受極限。故事有一個懸念，第一次看真不知道這個白骨小哥想干什么，最后大吃一驚，原來就是想讓小讀者刷牙，這種創(chuàng)意和搞怪，很貼近兒童，尤其是貼近那種想嚇?gòu)寢屢惶⒆拥男睦�，要是聰明的大人假裝被嚇一跳，會讓孩子感到特別開心。
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9《眼》
故事簡介：書頁上的一對洞洞:這是什么?喔，是眼睛!翻過去會發(fā)現(xiàn)，眼睛的瞳仁原來是畫面里的花蕊、衣服上的扣子、插座上的孔……書中簡煉而智慧的語句，更是鼓勵我們打開慧眼，熱愛、觀察、思考每天看得見的生活，把眼中看得見的每一種美好，都視為珍貴的禮物。
上榜理由：繪本是多元的，故事不僅僅存放在圖文的表達(dá)方式，還要讓孩子知道紙張、印刷以及裝禎工藝，這本書的特殊裝禎將讀者的視點轉(zhuǎn)向書籍本身的表達(dá)方式。，角度非常獨特。
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10《遇到你,真好》
故事簡介：故事發(fā)生在海邊的紅果樹林：棘龍寶寶來摘紅果子，遇到了來捕食的霸王龍，當(dāng)霸王龍張開大口撲向棘龍寶寶時，一陣地動山搖，大地裂開了，他們被困在了分裂出去的小島上。一段被迫的海上漂泊，使一對狹路相逢的天敵變?yōu)榱斯聧u上的互助伙伴。
上榜理由：恐龍系列的圖畫書，永遠(yuǎn)是小讀者的大愛，這不僅傳遞了孩子對恐龍的喜愛，也說明感人的故事情節(jié)一次又一次打中小讀者。
