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2019年九年級(jí)語(yǔ)文寒假生活指導(dǎo)答案

時(shí)間:2019-02-22 17:17:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]

#初中三年級(jí)# #2019年九年級(jí)語(yǔ)文寒假生活指導(dǎo)答案#】寒假到了,甩開(kāi)繁重學(xué)業(yè),釋放快樂(lè)心情;點(diǎn)燃激情火花,讓輕松塞滿身心;偶爾來(lái)個(gè)小聚,享受輕松如意。寒假愿你玩得開(kāi)心!本篇文章是©無(wú)憂考網(wǎng)為您整理的《2019年九年級(jí)語(yǔ)文寒假生活指導(dǎo)答案》,供大家借鑒。



  【篇一】

  一、1.B2.D3.A4.C5.A6.C7.B8.A9.A10.B11.B12.C

  二、1.昔者魯人不能為酒/唯中山之人善釀千日之酒/魯人求其方/弗得

  2.D

  3.自鳴得意地自以為有了獨(dú)到的見(jiàn)解。

  4.諷刺那些以不知為知,拾人牙慧而沾沾自喜,到處?kù)乓娜?或:有了一知半解

  就自以為了不起而夸夸其談的人)。

  三、1.⑴塞下秋來(lái)風(fēng)景異

 、菩睍熋}脈水悠悠

  ⑶沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵

  ⑷只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁

 、墒酚浰抉R遷(每空1分)

  2.①三國(guó)演義關(guān)羽②西游記豬八戒③水滸傳魯智深(每空0.5分)

  3.①如:傳承節(jié)日文化,創(chuàng)造美好生活;關(guān)注節(jié)日文化,就是關(guān)注生活;為了節(jié)日文化的繁榮,我們牽起手來(lái)等。

  ②如:年輕人對(duì)節(jié)日文化的認(rèn)識(shí)與理解;我心中的中西節(jié)日;節(jié)日文化對(duì)家庭的

  影響等。

 、壅f(shuō)出道理即可。如西洋節(jié)日文化的活潑自由,時(shí)代感強(qiáng),切合年輕人的審美情趣;

  民族傳統(tǒng)節(jié)日文化底蘊(yùn)豐厚,影響深遠(yuǎn),民族傳統(tǒng)節(jié)日文化是中國(guó)的悠久文明的

  象征。

  四、1.美在古代詩(shī)詞,美在自然。2.城市的美麗只適宜拍照,從照片或書(shū)本里才能看到。3.對(duì)城市美的失望和不滿,引出下文對(duì)整體美的議論。4.大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物蘇軾宋朝采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山陶淵明東晉5.示例:“能在生活中常常看見(jiàn)美是一大幸事,如能看到他人未能體察的美尤為幸福!鄙钪,常常有很多人不能發(fā)現(xiàn)美,可是美無(wú)時(shí)不在,關(guān)鍵在于你是否有一顆發(fā)現(xiàn)美的心。你能發(fā)現(xiàn)人家不容易發(fā)現(xiàn)的美,就可說(shuō)明你有比別人更細(xì)膩的心。

  【篇二】

  練習(xí)一

  2.(橫著)

  褻瀆

  桑梓

  膩煩

  喑啞

  恣睢

  闊綽

  腹水

  羸弱

  籍貫

  緘默

  鞭撻

  地窖

  3(橫著)

  zhān改為diàn

  wāi改為jí

  chēng改為chēn

  zuó改為zhuó

  4.(橫著)("--"表示“改為”)

  聲--生

  接--截

  擋--當(dāng)

  爛--濫

  常--長(zhǎng)

  證--征

  雀--鵲

  匯--會(huì)

  抱--暴

  把那個(gè)絞絲旁一個(gè)出(不懂什么字0--)--拙

  斜--邪

  粼--鱗

  齊--其

  利--厲

  合--和

  茶--荼

  手--首

  厲--勵(lì)

  題--提

  敗--拜

  5.A

  6.C

  7.A

  8.

  ①可見(jiàn),如果一個(gè)人能"知恥"善改,不僅不會(huì)被別人鄙視,反而更會(huì)得到人們的尊重和信賴.

 、诜粗,有錯(cuò)不改或堅(jiān)持錯(cuò)誤,那才會(huì)真正降低自己的威信.

  9.略(造句~自己做吧)

  10.國(guó)務(wù)院發(fā)布中國(guó)自然災(zāi)害和救災(zāi)工作等舉行發(fā)布會(huì)

  練習(xí)二:(P.3~P.5)

  1.D

  2.C

  3.B

  4.C

  5.C

  6.

  1.可以攻玉

  2.鳶飛戾天者;經(jīng)綸世務(wù)者

  3.在河之洲;君子好逑

  4.醉翁之意不在酒,在乎山水之間也

  5.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海

  6.無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)

  7.千數(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)

  8.為伊消得人憔悴

  7

  1.禪房花木深

  2.卻話巴山夜雨時(shí)

  3.無(wú)可奈何花落去

  4.亂花漸欲迷人眼

  5.萬(wàn)里赴戎機(jī)

  6.落花時(shí)節(jié)又逢君

  7.各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年

  8.忽如一夜春風(fēng)來(lái)

  9.會(huì)當(dāng)凌絕頂

  10.江入大荒流

  11.山重水復(fù)疑無(wú)路

  12.晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)

  13.春蠶到死絲方盡

  14.天涯若比鄰

  15.長(zhǎng)河落日?qǐng)A

  16.山河破碎風(fēng)飄絮

  17.勿以善小而不為

  18.西北望,射天狼

  19.一任群芳妒

  20.沾衣欲濕杏花雨

  8.B

  【篇三】

  現(xiàn)代文閱讀

  參考答案

  (一)1、①下雪時(shí),母親送我去上學(xué);②找不到工作時(shí),母親給我以鼓勵(lì)。

  2、環(huán)境描寫(xiě)烘托我找不到工作時(shí)沮喪、郁悶的心理。

  3、比喻母親教會(huì)我在挫折中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),在逆境中尋找希望,使我懂得了如何樂(lè)觀地面對(duì)生活。

  4、母親是一位樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng),富有智慧,聰明能干,循循善誘(或善于教育、激勵(lì)孩子),富有愛(ài)心,富有詩(shī)意,樸實(shí)溫柔的人。

  5、示例:孟母三遷——讓孩子有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境;

  曾子殺豬——教育孩子要講信用。

  (二)1.答:運(yùn)用了環(huán)境描寫(xiě)的方法(1分)。作用:①因?yàn)樘鞖獾暮洌攱I更加渴望得到那條圍巾,起到推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展的作用(1分);②烘托人物形象,表現(xiàn)了瑪婭對(duì)母親的疼愛(ài),同時(shí)也表明了瑪婭是個(gè)熱愛(ài)母親,善良懂事的孩子(1分)。

  3.

  好感怨恨

  —→——→感動(dòng)

  4.答:要想得到自己想要的東西和理想,要想改變自己貧窮的命運(yùn),應(yīng)該靠自己的雙手,而不是靠別人廉價(jià)的憐恤或者施舍。誰(shuí)也不能施舍給我們未來(lái),除了自己。(言之成理即可)

  (三)1、(1)C

  (2)小說(shuō)敘述了兩個(gè)外出打工者不同的經(jīng)歷和兩次相遇的故事。(意近即可)。

  2、(1)推動(dòng)情節(jié)發(fā)展,為后文埋下伏筆(作鋪墊)。(2)通過(guò)鮮明對(duì)比,使小說(shuō)情節(jié)富有戲劇性,給人以深刻的教益。(每小題1分,意近即可)。

  3、(1)精明能干,勤勞務(wù)實(shí),積極進(jìn)取。(2)愚鈍無(wú)能,目光短淺,不思進(jìn)取。(每處1分,各有一點(diǎn)即可)。

  4、生活中要做一個(gè)有心人,要善于發(fā)現(xiàn)機(jī)遇,還要善于把握機(jī)遇。(意近即可)

  (四)1.夜半開(kāi)花而且獨(dú)放。

  2.“許”:“商量”的意思;“心許子午蘭”的原因:“心許子午蘭。委員我的愛(ài)從塵世的喧嚷中沉靜的濾出,作別反復(fù)與火爆,攜著一個(gè)簡(jiǎn)約的夢(mèng)想,步入一種全新的純美境界!

  3.運(yùn)用了抒情。總結(jié)全文,點(diǎn)名主題的作用

  (五)17.指甲厚裂口多血痕深慚愧和感激(感恩))

  18.勤勞克儉無(wú)私堅(jiān)強(qiáng)

  19.要點(diǎn):①指甲厚難剪②內(nèi)心沉重,剪得小心仔細(xì)③激起強(qiáng)烈的情感浪潮。

  20.D

  21.豐富了文章的思想內(nèi)涵(升華了主題);照應(yīng)了文章的標(biāo)題

  22.略(要扣心酸難耐的事談心理感受)

  (六)16.CE

  17、抱我串門(mén),背我看病,摟我入睡。

  18.“我”沒(méi)買(mǎi)西瓜,空手去看病中的父親。

  19.對(duì)父親的牽掛和思念。

  20.連夜給父親買(mǎi)搶救藥,寫(xiě)信求藥方,為父親按摩,“我”在奔喪中的表現(xiàn)。

  21.作者不能原諒自己的原因是沒(méi)有在衣食住行上盡人子之責(zé),沒(méi)有從精神上贍養(yǎng)父親,表達(dá)了作者對(duì)父親的一種內(nèi)疚、遺憾。

  (七)

  1、“布朗運(yùn)動(dòng)”成為一個(gè)契機(jī),使許多學(xué)者明白了道爾頓的原子論是正確的。

  2、用人們熟悉的事情,通俗易懂而又形象地解釋花粉在水面上動(dòng)個(gè)不停的現(xiàn)象“布朗運(yùn)動(dòng)”。

  3、因?yàn)樽髡咔宄刂溃咧皇怯心承╊?lèi)似之處,并不相同。

  4、①科學(xué)研究的各個(gè)領(lǐng)域(學(xué)科)并不是彼此孤立的,而是互相聯(lián)系的。

  ②解決問(wèn)題的思路和途徑不是的。

  5、①看到蘋(píng)果落地,牛頓受到啟發(fā),提出了“萬(wàn)有引力”說(shuō)。

 、趶膲厮疂L沸的現(xiàn)象中,瓦特獲得啟發(fā),發(fā)明了蒸氣機(jī)。

  (八)

  1、①可是夜空為什么是黑的呢?

 、谟钪鏋槭裁磿(huì)膨脹呢?

  2、因?yàn)檫@些明亮的星星,如啟明星等不是河外星系的星體,而正是銀河系的星體。

  3、C

  4、天體膨脹,星系退行導(dǎo)致夜黑

  (九)

  1、奇特的鼻行動(dòng)物(或銷(xiāo)聲匿跡的鼻行動(dòng)物)

  2、鼻子極為特殊四肢逐漸退化。

  3、不矛盾。開(kāi)頭句“大部分體表有毛”暗含小部分體表沒(méi)有毛的意思,而結(jié)尾句中說(shuō)“沒(méi)有毛”的“足尖、耳朵、頭部、鼻端”恰恰是小部分體表。

  4、某在國(guó)秘密核試導(dǎo)致珍稀鼻行動(dòng)物滅絕。

  (十)1、(1)從名稱、由來(lái)、自身結(jié)構(gòu)及人類(lèi)如何利用改造病毒兩方面來(lái)介紹

  (2)本文主要采用了邏輯順序。這樣由表及里利于提示事物的本質(zhì)。

  2、原文(A)

  批注:運(yùn)用列數(shù)字、作比較的方法,準(zhǔn)確地說(shuō)明了病毒的體積之小。3、(1)許多疾病的罪魁禍?zhǔn)锥际遣《?/p>

  (2)任何事物有不好的一面,也好的一面,都是一分為二的。要學(xué)會(huì)全面的辯證的看問(wèn)題。