【篇一】
《冰川世界》觀后感
你見過毛象、老虎、樹懶和一個只會爬的小寶寶和平相處、互相幫助嗎？兒童電影《冰川世界》就給我們講述了這個離奇的故事。
毛象曼尼和樹懶希德，要送一個丟失的小寶寶回到他父親身邊。在路上它們遇見了老虎達(dá)戈，它也想加入它們的護(hù)送隊(duì)伍中。其實(shí)老虎達(dá)戈是想找機(jī)會與同伙把它們吃掉，但是在一個危險(xiǎn)的時(shí)候，毛象曼尼不顧自己的生命危險(xiǎn)救了老虎達(dá)戈，達(dá)戈被它的行為深深的感動了。到了它同伙的埋伏圈時(shí)，老虎達(dá)戈與毛象曼尼它們一起勇敢的戰(zhàn)勝了那伙壞蛋。終順利地把小寶寶送回到他的父親身邊。
這部電影讓我深受感動，我特別佩服毛象曼尼，在不太熟識的情況下舍身相救老虎達(dá)戈，只是因?yàn)樗J(rèn)為它們同是一個團(tuán)隊(duì)，應(yīng)該互助信任與幫助。同時(shí)也特別支持老虎達(dá)戈的行為——知錯就改。我想只有真心幫助別人，才能得到別人的真誠幫助。真希望我們班的同學(xué)都去看看這部電影，學(xué)習(xí)那種舍己為人、團(tuán)結(jié)互助的精神，如果那樣我們班級一定會有一個全新的精神面貌。
【篇二】
《寶葫蘆的秘密》觀后感
近我看了一部電影，叫《寶葫蘆的秘密》。這部電影主要講了主人公王葆和寶葫蘆之間的故事。在圖書館，寶葫蘆弄巧成拙，差點(diǎn)使王葆成偷書賊；數(shù)學(xué)測驗(yàn)，寶葫蘆把蘇鳴鳳的筆跡全移到了王葆的卷子上，當(dāng)然也包括名字，后王葆受了處分；寶葫蘆認(rèn)為王葆喜歡玩具店的所有玩具，于是把它們?nèi)兓亓思摇?/p>
如果我是王葆，我一定會很想要一個寶葫蘆。開始肯定美好，有寶葫蘆代筆、代步，餓了不用發(fā)愁……但這種美好是不會長久的，于是就有了故事中的情節(jié)：寶葫蘆生搬硬套，把棋子喂給王葆；把王葆變進(jìn)了電影內(nèi)部等�？赐旰�，我想得到寶葫蘆的想法也隨之灰飛煙滅了。
后來，王葆把寶葫蘆扔進(jìn)了湖里，他憑自己的努力在小學(xué)生游泳錦標(biāo)賽中反敗為勝，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。這個故事讓我明白了，靠外力帶來的快樂總是一時(shí)的，只有依靠自己取得的成功才會擁有真正的幸福。
【篇三】
《老師的故事》觀后感
這是一個發(fā)生在我們的父輩那個年代的故事。
在一個遙遠(yuǎn)偏僻的小山村里,有一群求學(xué)的孩子，他們的夢想就是當(dāng)上村里的會計(jì)，因?yàn)樵谒麄兊母篙厒兊男睦�，會�?jì)是村里有權(quán)威也是有經(jīng)濟(jì)實(shí)力的。是他們的老師—馬老師在郊游活動中讓這群孩子有了新的夢想，并為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而努力著。然而在那樣的年代，處于那樣的環(huán)境里，孩子們的好老師卻遭遇排遣，被迫離開了他心愛的講臺和讓他牽掛的學(xué)生們……
這個電影看完后我們淚流滿面，太感人了！回到教室，我們?nèi)匀怀两陔娪袄�，馬老師的慈祥面龐不斷出現(xiàn)在我的眼前，那首詩歌“用生命的金線，織出理想的雙翼……也久久縈繞在我的耳畔。
多好的老師�。●R老師與同學(xué)們依依惜別的情景讓我想起了我們的侯老師，她雖只教了我們一學(xué)期，可是她卻給了我們深厚的關(guān)愛，為我們播下了“自信”的種子，記得在她要調(diào)走的那天，我們?nèi)伎蘖耍忌岵坏盟�，就像電影里馬老師和同學(xué)們分別時(shí)一樣。
人們都說，世上有一種偉大的情感—師生情。是啊，老師就像我們的第二個媽媽！把他們無私的愛都奉獻(xiàn)給了我們！當(dāng)你作業(yè)寫不好時(shí)，老師完全可以睜一只眼閉一只眼，可是他們卻用自己的休息時(shí)間來為我們補(bǔ)課。我以前也很討厭補(bǔ)課，今天看來，我要對老師心存感激。這里我也特別要謝謝我的數(shù)學(xué)老師楊老師，在我剛轉(zhuǎn)進(jìn)這所學(xué)校的時(shí)候，我討厭學(xué)習(xí)，也跟不上同學(xué)們的進(jìn)度，是她用休息時(shí)間為我補(bǔ)課，讓我趕上了同學(xué)們！還有萬老師，比我們的媽媽還關(guān)心我們，經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間進(jìn)行家訪，和我們談心，讓我重拾信心追上同學(xué)，讓我們知道沒有笨的學(xué)生，只有懶惰的學(xué)生。
在教師節(jié)來臨之際，我要感謝所有的老師，祝他們教師節(jié)快樂！
