【#初中一年級# #2019七年級上冊語文寒假作業(yè)答案#】寒假到了，甩開繁重學業(yè)，釋放快樂心情;點燃激情火花，讓輕松塞滿身心;偶爾來個小聚，享受輕松如意。寒假愿你玩得開心!本篇文章是®無憂考網(wǎng)為您整理的《2019七年級上冊語文寒假作業(yè)答案》，供大家借鑒。
【篇一】
一.1.想2.編3.寫
1.隱喻著因年齡的稚嫩,認識的淺陋,而容易犯的不可避免的錯誤,青春路上的小路,是喻指因犯錯誤而走的彎路.2.作為過來人所擁有的生活經(jīng)驗;想以此來勸告,避免后來人重蹈覆轍.3.表現(xiàn)了我好奇心,求知欲,不屈不撓的精神,及執(zhí)著與頑強.4.道路是曲折的,前途是光明的,只要執(zhí)著于一個目標,頑強地奮斗,努力,未來就是美好的.5.任何人都具備人類所共有的美好品質,好奇,求知,執(zhí)著,頑強,并且樂于實踐,不落后,這是我們值得慶幸的優(yōu)點.6.過來人的攔路癖,無非是想讓后人少犯錯誤,少走彎路.但是人性的發(fā)展卻無視這些,它按照人的成長規(guī)律循序漸進,不會因為長者的經(jīng)歷,而廢除后來人的成長過程,沒有這一過程,就沒有真正的成長,這是規(guī)律,所以,明智的長者,會叮嚀之余,微笑著關注這一切的發(fā)生與結束.
【篇二】
一.1.會心得意處顯示2.(1).他只要一去總是喝光，約定必醉方休。(2).醉酒賦詩，以娛樂自己的心志。3.讀書，喝酒，寫文章.4.B5.(1).一種與世無爭，逍遙灑脫的人生態(tài)度。隱居田園，不與世俗，不與官場同流合污(2).采菊東籬下，悠然見南山。二.1.(1).集(2).聯(lián)2.(1).半夜不怕鬼敲門(2).英倍君行車3.(1).顧頭不顧尾(2).快馬加鞭4.(1).虎龍龍虎龍虎(2).龍鳳龍鳳龍鳳
積累與運用(15分)
1、(1)亂花漸欲迷人眼(2)清風半夜鳴蟬(3)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家(4)海日生殘夜，江春入舊年(5)日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里。(6)如：敏而好學，不恥下問。2、例：理想是槳，劃動沉重的船;理想是船，滿載耀眼的星;理想是星，散發(fā)晶瑩的光;理想是光，溫暖你冰冷的心。3、①汕頭還是廣東省距臺灣最近的城市之一中把之一去掉;②是全國20個樞紐港后面加上之一。
詩文閱讀(15分)
4、過橋分野色，移石動云根。5、本詩抒發(fā)了作者悠然自得的情趣和對隱逸生活的向往的感情。6、一個敲字構思精巧，不僅刻畫了環(huán)境的幽靜，而且響中寓靜，有出人意料之勝7、予嘗謂/詩文書畫/皆以人重8、兼：幾倍直：同值寶：以為寶(把當作寶貝)或珍愛、喜愛、喜歡。9、古代的人大都能書法，只有那些品格高尚的人(的書法)才能流傳的久遠。10、作者認為:詩歌、文章、書法、繪畫是否受人重視與人的品格有關。能圍繞藝術與做人這個中心回答即可。
三、現(xiàn)代文閱讀(30分)
11、liny12、如清風;如春雨;如百靈鳥。13、B
14、①病房的墻壁是淺綠色的，在月光里，像一泓幽深的清水潭，水面是那么的清冷寂靜，沒有一絲波紋。②陽光灑在病房的綠墻上，清冷寂靜的清水潭變得波光瀲滟起來，水面上綻開了那么多睡蓮，白的、紅的，一張張都像姑娘可愛的笑容。①處反映了作者因生病而感到長夜難挨的寂寞心情，所以說淺綠色的墻壁像一泓幽深的清水潭;②是因為作者感覺到人世間和親人之間的愛而欣喜，所以說清水潭變的波光瀲滟起來。
15、睡蓮象征人世間最純潔的愛。一朵美麗的睡蓮，在我心中悄悄的綻開了就是說作者已經(jīng)感覺到了這種愛，并愿將這種愛撒播到人間的每一個角落。16、愛是人世間最有價值的，也是最為珍貴的。
17、閱讀：欣賞和品味;修飾：妝飾和打扮。18、A、純粹B、純凈19、胸懷博大、清白無暇、質樸真誠。
20、如：孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。21、C22、(1)這樣的描寫并不是單純的寫景，這是雪對人們的告誡，希望人生如雪一樣潔白，希望心靈像雪一樣純凈。(2)這樣的結尾使作品的主題得到更為明確的體現(xiàn)，再一次勸告人們要使自己的一生像雪一樣干凈，像雪一樣潔白。
【篇三】
一.山珍海味遺臭萬年雜亂無章點石成金弱不禁風粗制濫造火上澆油笨嘴拙舌
二.勿施于人差之千里五谷不分滿盤皆輸一鳴驚人百年樹人
三.1.江春入舊年2.清風半夜鳴蟬3.今夜月明人盡望4.海納百川5.盈盈一水間6.便引詩情到碧霄
四.斗千軍萬馬
五.六出祁山七擒孟獲東和孫權北拒曹操火燒赤壁收取東川，西川
1.第一件;我讀小學時寫了一篇很得意的作文，老師說我是抄的，我委屈地哭了。第二件：我讀大學時用幾何作圖法解答求功率問題的考題，教授說我不懂微積分，還說是抄的。第三件：我當教授時懷疑學生的一篇好論文是抄的，二是查資料并請教同事，尋求解決辦法。
2.師懷疑學生的創(chuàng)新能力(或答：老師懷疑學生的作業(yè)。可答：懷疑學生
3.某種現(xiàn)象再次發(fā)生
4.翻來覆去地看學生的論文，到圖書館去查資料;向同事請教處理辦法
5.從羅馬法精神的高度(或答：從文明與野蠻的分際的高度�；虼穑簭姆傻母叨�。)
