美國(guó)留學(xué)利弊----研究生時(shí)到美國(guó)讀書
在國(guó)內(nèi)讀完本科后，知識(shí)面已經(jīng)很豐富，英語水平也很好，足以應(yīng)付讀書的困難。而且，讀研一般只讀兩年，一般學(xué)校也會(huì)給一些助教之類的工作給你，所以，你在經(jīng)濟(jì)上的付出不會(huì)很多，是一個(gè)很好的省錢辦法；另外，你回國(guó)的時(shí)候已經(jīng)是研究生文憑甚至是博士文憑，比本科的文憑含金量要多得多。研究生在美國(guó)很難找到自己理想的位置，但回到中國(guó)就不一樣了，不光中國(guó)政策對(duì)“海龜”的傾斜，而且，學(xué)生在美國(guó)讀書，確實(shí)是學(xué)到了在國(guó)內(nèi)不可以學(xué)到的知識(shí)和本領(lǐng)。這就是為什么“海龜”一般在中國(guó)都可以進(jìn)入主流社會(huì)。
美國(guó)留學(xué)利弊----本科時(shí)到美國(guó)讀書。
這時(shí)候，思想比較成熟，成績(jī)好的學(xué)生還可以拿到一定的獎(jiǎng)學(xué)金，家長(zhǎng)相對(duì)負(fù)擔(dān)不會(huì)太重。本科生對(duì)中國(guó)的文化有了足夠的了解，對(duì)美國(guó)文化的好奇和兩種文化的沖擊，本身就是一種很好的學(xué)習(xí)。但本科生不象高中生那樣容易融入社會(huì)，很多中國(guó)的本科生都只是停留在中國(guó)留學(xué)生的圈子里，很難真正走入主流社會(huì)。
美國(guó)留學(xué)利弊----高中到美國(guó)讀書。
真正有自制能力，吃得苦，勤奮好學(xué)而且悟性好的學(xué)生，家庭條件好的學(xué)生，可以讓他們來讀高中。請(qǐng)大家不要聽信別人說在美國(guó)讀書很輕松，也不要聽信別人說三個(gè)月搞定英語這種神話。如果你獨(dú)自一人高中留學(xué)到美國(guó)的話，你就得準(zhǔn)備好吃苦。
你得克服語言關(guān)，得學(xué)會(huì)美國(guó)的生活，得打入美國(guó)學(xué)生的圈子。我走訪過很多中國(guó)小留學(xué)生和美國(guó)高中的老師，留學(xué)生們最難受的就是孤獨(dú)無助。但如果第一年你能夠堅(jiān)持，把這個(gè)苦啃下來的話，到了高中三四年級(jí)，往往都是很成績(jī)很優(yōu)秀的學(xué)生。他們也容易融入社會(huì)，對(duì)自己進(jìn)行美國(guó)化。這樣，就要看你自覺不自覺了。
美國(guó)留學(xué)利弊----初二到美國(guó)讀書。
如果家庭經(jīng)濟(jì)超好，有家長(zhǎng)同去或能請(qǐng)到一個(gè)可靠的寄宿家庭，學(xué)生也是好學(xué)之人，可以考慮初中二年級(jí)就要到美國(guó)讀書，這樣的效果會(huì)。美國(guó)高中是讀四年，當(dāng)國(guó)內(nèi)讀初三時(shí)，在美國(guó)就是高中一年級(jí)了。國(guó)內(nèi)讀初二的時(shí)候，美國(guó)是小學(xué)八年級(jí)。通常的情況是學(xué)生在國(guó)內(nèi)的英文成績(jī)很好，來到美國(guó)還是不行，開始的時(shí)候，連聽都聽不明白。
所以，讓學(xué)生來美國(guó)讀八年級(jí)（國(guó)內(nèi)是初二），一年后入讀美國(guó)的高中，這樣，你有了一年的適應(yīng)期，上高中的時(shí)候，你會(huì)很快就進(jìn)入角色，得心應(yīng)手。在美國(guó)，申請(qǐng)大學(xué)時(shí)，高中四年的成績(jī)單都列入考慮因素。有些很優(yōu)秀的中國(guó)學(xué)生，在國(guó)內(nèi)已經(jīng)讀完高一了，來到美國(guó)反而倒退讀美國(guó)的高中一年級(jí)，等于后退了兩年，就是因?yàn)閷W(xué)生高中才來難以適應(yīng)美國(guó)的高中，為了要一個(gè)四年的好成績(jī)，只好倒退再讀。另外，初二學(xué)生來美國(guó)的另一個(gè)好處是，年紀(jì)小，不但容易學(xué)到英語，而且連中國(guó)的口音都可以脫掉，也很容易融入社會(huì)，成為美國(guó)的一分子。
