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2018年山東濰坊中考材料作文范文

時間:2019-01-31 17:46:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]

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  夢想是桃花扇下的低唱_900字






  暮色里,舊歌戲,鄉(xiāng)下草臺唱不已。


  聽過很多人的宏圖大志、偉大抱負(fù),那是青春里每一個少男少女所希冀的夢想,可我卻個性非凡、獨樹一幟。胡琴咿啞,漁光清寂,我想要的,不過是戲臺上淺唱的一抹剪影。


  奶奶的嗓音很好聽,清脆又帶著老年人特有的沙啞,但這不打緊,它并不能阻擋奶奶講的故事對我的吸引。奶奶年輕時登過戲臺,扮過青衣,至今仍念念不忘。她不似爺爺那般講鐵馬功名、邊關(guān)冷月,她愛講陳妙常盟誓的秋江,杜麗娘尋夢的牡丹亭,貴妃明皇的長生殿和那李香君染血的桃花扇。我為之沉醉并樂不思蜀,年齡漸長,我并不滿足于聆聽這些久遠(yuǎn)凄美的故事,我要開嗓吟唱,我要演繹她們的悲歡離合,我想要登臺唱完一支曲子。我的這夢想著實不切實際,父母都勸我放棄,不要耽誤學(xué)業(yè),我答應(yīng)了,暗地里卻偷偷在家里練習(xí)。


  披上床單,松松挽一個發(fā)髻,按著從網(wǎng)上搜尋的步法、唱腔,一步一字,唱念做打,宛如新生兒一般從零開始!跋靼l(fā)為尼始可憐,禪燈一盞伴奴眠!蔽以诩依锞毩(xí)著《思凡》,足尖一點,輕巧轉(zhuǎn)身,驀然發(fā)現(xiàn)奶奶正倚在門上笑吟吟地看我,我有些羞澀,忙把床單解下,慌里慌張地拔下簪子,奶奶卻握著我的手腕,制止了我拔簪子的動作,笑道:“你想學(xué)唱戲?”我通紅著臉點點頭!拔医棠惆!


  就這樣,我成了奶奶的關(guān)門弟子,戲臺也從床上搬到了院子里。


  氣息要穩(wěn)、勻,如吹笛般恒久綿長,音調(diào)應(yīng)清冷脆麗,如響遏行云……奶奶耐心地教導(dǎo)著我,拖著一把老骨頭,不厭其煩地為我演示臺步、唱腔。看著奶奶,我心中涌起一陣感動,對于戲劇也不僅僅是喜愛了,更是對奶奶的一種感恩,一種報答。


  “原來似這般姹紫嫣紅開遍,都付與斷井殘垣。”“在天愿作比翼鳥,在地愿為連理枝!惫艠愕脑郝淅镨笠糨p然,音如脆玉。奶奶坐在一旁的馬扎上,撫著小狗,瞇眼聽著戲文,檐下銅鈴叮當(dāng)入畫,應(yīng)和著陳年的曲調(diào),宛轉(zhuǎn)的花腔。那些年,陽關(guān)三唱,一唱明鏡秋霜,二唱花回明院月轉(zhuǎn)回廊,三再唱那積塵小軒窗。


  我撫著紋飾秀美的華服,轉(zhuǎn)身折腰,嗓音輕啟,如珠似玉,滾盤而來。我唱的是《桃花扇》,一曲終了,臺下人掌聲雷動,有家人、同學(xué)、老師和許多陌生面孔,我熱淚盈眶,不由得又念起那柄熱血的桃花扇。


  我本是空白如素的白面,卻灑上了名為夢想的熱血,終成就了這段青春里的不負(fù)不悔,于桃扇下的淺斟低唱,一步一字,如夢卻真。


  多彩青春放飛理想_1000字




  青春,洋溢著多彩的光華,每一秒的依偎,都讓我這般沉醉;青春,我有一個夢,與夢相擁,都讓我回味百倍。青春是人生中一段美好、重要的過程,我也有一個多彩的青春……


  ——題記


  夢想起航


  那是一個寧靜的夜晚,吃過飯后便和爸爸去公園散步,走著走著,一群人的喧鬧聲,打破了這寧靜的晚上。上前一看,原來是一位老人在大理石地面上演習(xí)書法。


  我靜靜地看著,仿佛一個雕像。我雖然看不懂他在寫什么字體,但那種美,深深地,深深地打動了我,使我無法自拔。那位老人以水為墨,舞動一支如椽大筆,揮毫潑墨,龍飛鳳舞,下筆如有神,在美麗的漢字的映襯下,仿佛整個天地,整個時間都靜止了……


  我想,我是“愛上”書法了吧,便和爸爸說,給我報個書法研習(xí)班。第一天去,看見一位穿著白襯衣的老人,面帶慈祥,抬頭一看,那不是那天晚上那位寫字的老人嗎?我內(nèi)心欣喜若狂,但也不敢表現(xiàn)出來,畢竟第去嘛,總得給人家留個好印象。


  那位老人就是我的老師,就這樣,我開始了青春中的“書法號”列車。


  勤學(xué)苦練


  在老師的帶領(lǐng)下,我細(xì)心練習(xí),老師不停地教我新知識,而且講得很耐心。“這個橫,先向上一挑,再頓筆,然后逆鋒起筆,然后中鋒……”老師講什么都這么用心,還在課余時間認(rèn)真地備課,老師的舉動深深地打動了我,我對練字更有積極性了。沒日沒夜地練,練得不好的地方請教老師,老師悉心教我,還不停地提問、點撥我,使我對基礎(chǔ)知識更有把握。我把書法當(dāng)作我的志趣,夢想,刻苦地練習(xí),精雕細(xì)琢,只為“雕刻”出美麗的字,無畏時間,風(fēng)雨……


  青青里少不了細(xì)心和認(rèn)真,只有細(xì)心和認(rèn)真,才能更好實現(xiàn)更美好的自我……


  張揚個性


  隨著日復(fù)一日,年復(fù)一年的探索和刻苦的鉆研,我和老師慢慢熟起來,和“朋友”一樣,比起“朋友”我更想以“知音”來形容。我的書法水平也小有成就,獲了不少獎。


  隨著青春期的來臨和書法水平小有成就,我竟然想放棄了,不想練了,前期的表現(xiàn)是上課遲到,不認(rèn)真聽講,后期的表現(xiàn)直接兩三個周不去上課了……


  勇對挫折


  漸漸地,老師發(fā)現(xiàn)了我這個心理,便找我談話,兩個人坐在一個小桌子前,老師和我談了很多,比如:青春期的心理,書法的堅持,中華文化的精髓……


  老師的談話使我受益匪淺,我慢慢地轉(zhuǎn)變了過來,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,慢慢改正……有一天我去上課,看見一個嶄新的面孔,原來老師辭職了,因為身體原因不再任教,我內(nèi)心如同刀割一般,原來,老師和我談話是告訴我謹(jǐn)記使命,不忘夢想。以后,我和老師再也沒見而……


  花季中,青春中,有美好的事,也有不愉快的事,我們要勇于接受他,青春,放飛理想;青春,無悔!


  車窗外的風(fēng)景_800字





  掬一捧歲月流沙,嘆一聲往事如畫,仿佛只有一瞬間但時鐘清楚地告訴我,我已在人生的列車上度過了十五個春秋。


  轉(zhuǎn)頭將目光投向車窗外,此時更值草長鶯飛的明媚的春天,一切都嶄新而稚嫩,花朵含苞,楊柳吐芽,藍(lán)天上的白云變換出一個又一個不同的形狀,飛鳥在云間嬉戲,游魚在水中擊打出水花……這生機(jī)勃勃的一幕,就像我的青春年華。


  上車前就有人告訴我,每個人窗外的風(fēng)景都是不同的,每個人的旅途也是不同的,也許有人會與你同行,共度一美好或不美好的時光,無論你歡喜與否,他都不會陪你到終點,只會在某一時間突然下車,留給你一個漸漸模糊的背影。


  我不知道我的終點在哪里,我只知道現(xiàn)在列車正向一個站臺奔去——夢想。小時候的我,夢想有很多很多,然而隨著時光的篩選,心中無數(shù)閃閃的星點只剩下了亮的那一顆。既然正值青春年華,那就不要辜負(fù)自己,去實現(xiàn)理想吧!于是,背起行囊,迎著霞光,堅定地走向了通往夢想的小徑。一路上,荊棘叢生,猛獸窺伺,有湍急的水流,也有萬丈深淵,縱使心中有畏懼,也不肯回頭,高唱著蘇東坡的《定風(fēng)波》:“莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生……”


  夢想的站臺還遙不可及,可我正在為它拼搏、揮灑汗水,陽光下,一朵朵火紅的薔薇盛開,張揚著熱烈的美麗,仿佛一叢叢火焰在高喊:生如夏花,青春無悔!


  有時,列車也會進(jìn)入漫長的隧道,給車中的乘客帶來無限的迷惘。濃郁的黑暗翻涌著恐懼的潮水,叫囂著向心中涌來,忍不住在原地彷徨,止住了前進(jìn)的腳步,心中仿佛有一團(tuán)迷霧,隱住了跳躍的希望之火。無數(shù)個夜晚的昏燈相伴,無數(shù)次失敗的打擊,讓人忍不住喃喃自語:“我的未來到底在哪里?”


  有時,心仿佛沉入了黑暗的深淵,而且再也不能重見光明,幸而,身邊還有親人,還有朋友,溫暖的話語,親切的笑臉,都像一束柔和的陽光,驅(qū)散了濃墨般的黑暗,內(nèi)心深處的那個自己也在大聲呼喊:“我要乘風(fēng)破浪,不負(fù)一生所望!”


  剎那間,列車沖出隧道,迎面而來的,是萬里艷陽。


  我笑了,再看向窗外,那里春暖花開。


  這才是青春,有夢想,也有迷惘。


  這才是我的青春,有著與別人不一樣的風(fēng)光。